【總結(jié)】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成想一想：哪些因素影響小魚(yú)的生活？小魚(yú)的生活不僅與周圍的生物產(chǎn)生相互的影響，還要受到各種環(huán)境因素的影響，生物與環(huán)境不是彼此孤立的，而是相互聯(lián)系的。生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體。總而言之什么是生態(tài)系統(tǒng)？在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體，叫
2025-05-09 22:18
【總結(jié)】初中人教版生物七年級(jí)上冊(cè)《生態(tài)系統(tǒng)》說(shuō)課稿范文 一、教材分析 “生態(tài)系統(tǒng)”是人教版生物新教材七年級(jí)上冊(cè)第一單元“生物和生物圈”的第二章“生物圈是所有生物的家”的第四節(jié)內(nèi)容。課時(shí)安排：2課時(shí)。 ...
2024-12-03 22:29
【總結(jié)】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成1、說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。3、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。4、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系。海島生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)
2024-12-08 04:36
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件生態(tài)系統(tǒng)由哪些部分組成？生態(tài)系統(tǒng)｛生物部分非生物部分：陽(yáng)光、空氣和水等生產(chǎn)者：植物消費(fèi)者：動(dòng)物分解者：細(xì)菌與真菌｛食物鏈和食物網(wǎng)中小學(xué)課件目標(biāo)???中小學(xué)課件自學(xué)檢測(cè)練?_____、_____、
2024-12-07 23:54
【總結(jié)】第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)地球的直徑長(zhǎng)達(dá)一萬(wàn)多千米，而地球上適合生物生存的地方，其實(shí)只是它表面的一薄層，科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈。什么是生物圈？你知道嗎？如果把地球比作一個(gè)足球大小，那么，生物圈就比一張紙還要薄呢!生物圈預(yù)習(xí)內(nèi)容生物圈的范圍有多大？海平面向上約10千米的高度向
2025-06-13 08:31
【總結(jié)】第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)生態(tài)系統(tǒng)生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體什么是生態(tài)系統(tǒng)在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。一塊農(nóng)田一個(gè)池塘（1）非生物的物質(zhì)和能量：陽(yáng)光、空氣、水分、礦物質(zhì)等。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（以草原生態(tài)系統(tǒng)為例）（2）生產(chǎn)者：自養(yǎng)型生物。
2025-06-12 14:32
【總結(jié)】?觀察教材19頁(yè)：想一想議一議有人為了防止鳥(niǎo)吃草籽，把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩了起來(lái)。過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，草幾乎被蟲(chóng)吃光了，而未加罩網(wǎng)的天然草原，牧草卻生長(zhǎng)良好。這是什么原因呢？這個(gè)實(shí)例說(shuō)明什么道理？說(shuō)明生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體。§通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道……….?
2025-06-18 05:53
【總結(jié)】第二節(jié)：生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)觀察右圖，回答：1、圖中影響牧草生存的生態(tài)因素有哪些？生物因素：鷹、云雀、麻雀、蝗蟲(chóng)、兔、蚯蚓、草、蘑菇、土壤中的細(xì)菌；非生物因素：陽(yáng)光、空氣、水等。2、這些生態(tài)因素怎樣影響牧草的生活？陽(yáng)光、空氣、水、土壤提供牧草必需的生存條件；蝗蟲(chóng)吃草，鳥(niǎo)吃蝗蟲(chóng)，兔吃草等，生物之間存在相互依存、相互制約的關(guān)系。
2025-06-18 02:29
【總結(jié)】復(fù)習(xí)什么是環(huán)境？生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素。什么叫生態(tài)因素？環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫生態(tài)因素，包括生物因素和非生物因素。第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的概念生態(tài)系統(tǒng)：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與
2025-06-18 02:17
【總結(jié)】第2節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)?想一想議一議：?有人為了防止鳥(niǎo)吃草籽，把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩了起來(lái)。過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，草幾乎被蟲(chóng)吃光了，而未加罩網(wǎng)的天然草原，牧草卻生長(zhǎng)良好。這是什么原因呢？這個(gè)實(shí)例說(shuō)明什么道理？?一、生態(tài)系統(tǒng)的定義：?在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。判斷下列選項(xiàng)中，
2025-06-18 18:55
【總結(jié)】欣賞學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品生物圈概念：地球上所有生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)概念：在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體就叫生態(tài)系統(tǒng)一、生物圈的范圍包括：（）、（
2025-06-19 13:33
【總結(jié)】瓶中的小蝦和青苔水藻、碎石貝殼相映成趣，紅色小蝦在此密封瓶中可活8年。不停生長(zhǎng)的青苔及其所造的氧氣足夠幾只小蝦生存，小蝦的排泄物又成為青苔的養(yǎng)料。生態(tài)系統(tǒng)：在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體在墨西哥居民家中，“迷你”生態(tài)系統(tǒng)日益受寵。生態(tài)系統(tǒng)的范圍有大有小、種類多種多樣
2025-05-14 22:12
【總結(jié)】第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)課前檢測(cè)1、生物在生存發(fā)展中不斷（）環(huán)境，也（）和（）著環(huán)境。2、每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的（）和（）3、生物的適應(yīng)性是（
2025-06-12 14:46
【總結(jié)】第二章了解生物圈第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)第一單元生物和生物圈第1課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的組成重難點(diǎn)解析1．組成生態(tài)系統(tǒng)的兩個(gè)要素，生物部分、非生物部分。2．消費(fèi)者體內(nèi)的物質(zhì)和能量來(lái)自生產(chǎn)者。3．非生物部分能夠?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的生物部分提供生存所需要的物質(zhì)和能量。4．生態(tài)系統(tǒng)組成成分的判斷：根
2025-06-15 17:26
【總結(jié)】學(xué)習(xí)“高效課堂”心得體會(huì)通過(guò)這段時(shí)間在進(jìn)校的學(xué)習(xí)，使自己在思想和業(yè)務(wù)能力上提高很多，特別對(duì)高效課堂的深入了解和學(xué)習(xí)，自己的轉(zhuǎn)變很大，主要有以下方面：首先思想方面對(duì)高效課堂有了全面的認(rèn)識(shí)和理解，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要。傳統(tǒng)的教學(xué)模式在培養(yǎng)目標(biāo)上只重視傳授知識(shí)；只注重老師單方面的講解；不注重
2024-11-24 16:44
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