【總結】第一章第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成課型：新授學習目標：1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；概述生態(tài)系統(tǒng)的組成3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成成分的作用及相互聯(lián)系4、認同生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體重點難點：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分作用及聯(lián)系學習過程一、新課引入每種生物都生活在特定的環(huán)境中，生
2024-12-05 16:22
【總結】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生物與環(huán)境之間是一個不可分割的整體。結論：在一定地域內生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。判斷下列選項中，哪些是屬于生態(tài)系統(tǒng)？一片草原一個湖泊一群魚一片森林一塊農田
2024-12-07 15:26
【總結】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型水族箱中哪些屬于非生物因素？以青魚為例，分析一下影響它生活的生物因素有哪些？微生物植物動物非生物因素——陽光、水分、空氣、溫度、池底泥沙生物因素在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體。
2024-11-27 22:21
【總結】第26章生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)復習教案復習重點1、生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)2、生物多樣性的重要意義3、生態(tài)系統(tǒng)的平衡4、建立人工生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農業(yè)的意義5、生物圈是生物的共同家園6、人類活動對生態(tài)平衡的影響教學方法講解、討論、總結、練習[來源:學.科.網(wǎng)][來源:學科網(wǎng)ZXXK]教學儀器
2024-12-08 21:31
【總結】波爾·赫爾曼·米勒(PaulHermannMüller)萊切爾·卡遜DDT雨水農田農藥水體人類企鵝1997年，瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學院的評委公開表示，為1948年的諾貝爾獎授予DDT的發(fā)明者而感到羞恥一、生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型（一）生態(tài)系統(tǒng)的概念
2024-11-18 18:54
【總結】生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)生物成分非生物成分生產者：（綠色植物）消費者：（人、動物）分解者：（細菌、真菌）陽光、空氣、水、土壤等想一想下列生物中，屬于生產者的（），消費者（），分解者是（）1青蛙2羊3松樹4青霉菌5人
2024-11-24 16:44
【總結】在這片草原中，可能存在哪些生物？它們之間有什么關系嗎？草原上的部分生物啄木鳥在樹干上找蟲吃腐爛的樹干上長出許多真菌吃與被吃的關系腐爛的樹樁最終會消失生態(tài)系統(tǒng)指的是在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．由生物和環(huán)境之
2024-11-17 00:23
【總結】濟南出版社初中生物八年級下冊東明縣陸圈鎮(zhèn)第一初級中學郝起仲學習目標?知識目標1、理解生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的作用及相互聯(lián)系。?能力目標1、通過圖片分析和閱
2024-11-17 20:40
【總結】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成三江平原的沼澤地充滿了生機和活力，水鳥有的在覓食，有的在水中追逐。當鷹在天空中出現(xiàn)的瞬間，水鳥會迅速躲藏起來。沼澤地立刻變得十分寧靜。類似場景在自然界中屢見不鮮。?1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。?2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。?3、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。?4、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系
【總結】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型導學案學習目標：1、識記不同的生態(tài)系統(tǒng)類型，描述各類型的特點。2、能分析影響生態(tài)系統(tǒng)分布的因素。3、收集和交流有關生態(tài)系統(tǒng)的資料，培養(yǎng)分析和處理資料的能力。重點、難點重點：閱讀、識記生態(tài)系統(tǒng)的概念。難點：圖解生物群落和無機環(huán)境相互作用的關系，運用形象思維和邏輯思維相結合的方法加深對生態(tài)系統(tǒng)概念的理
2024-11-20 02:18
【總結】第一單元§（上）2020班級：姓名：評閱：學習目標：(1)生態(tài)系統(tǒng)的概念及判斷(2)說出生態(tài)系統(tǒng)的組成部分(3)食物鏈的概念及判斷自主學習：1、生態(tài)系統(tǒng)的概念(1)在
【總結】太陽能植物體中的化學能動物體內的化學能呼吸消耗熱能呼吸消耗熱能分解者利用分解者利用020406080100120051015202530數(shù)量(千只)
2024-12-08 12:36
【總結】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成想一想：哪些因素影響小魚的生活？小魚的生活不僅與周圍的生物產生相互的影響，還要受到各種環(huán)境因素的影響，生物與環(huán)境不是彼此孤立的，而是相互聯(lián)系的。生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體?？偠灾裁词巧鷳B(tài)系統(tǒng)？在一定的地域內，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體，叫
2025-05-09 22:18
【總結】生態(tài)系統(tǒng)的結構歌曲《綠葉對根的情意》植物綠葉根真菌、細菌等微生物土壤動物提供營養(yǎng)物質遮蔽固著決定植物種類，提供養(yǎng)分決定動物種類殘枝落葉遺體糞便例：生長著各種動植物的一片草地，按生態(tài)學知識來看，草地、草地中的各種生物及草
2024-11-30 15:13
【總結】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性問題：我們所處的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定嗎？會不會惡化？生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力問題：生態(tài)系統(tǒng)會發(fā)生變化嗎？生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力問題：生態(tài)系統(tǒng)會發(fā)生變化嗎？生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力思考：有一
2024-12-08 10:52
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