人教版六年級上冊數(shù)學(xué)第二單元位置與方向教學(xué)設(shè)計-wenkub
2023-04-19 03:14:36 本頁面
【正文】 30176。出示教材例1圖片：同學(xué)們，這是昨晚的天氣預(yù)報，你從天氣預(yù)報中知道了哪些信息？（對天氣預(yù)報內(nèi)容進(jìn)行修改，不給出方向和距離）臺風(fēng)是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一，它會給我們的日常生活帶來嚴(yán)重的災(zāi)難，那么在得知這樣的信息后，我們怎樣才能做到有備無患呢？（確定臺風(fēng)中心的位置，測算到達(dá)時間）要測算臺風(fēng)到達(dá)時間，首先要確定臺風(fēng)中心的位置，怎樣來確定臺風(fēng)中心的準(zhǔn)確位置呢？確定方向。能根據(jù)描述，在平面圖上標(biāo)出物體的具體位置。課時安排：⒈位置與方向㈠……………………………………1課時⒉位置與方向㈡……………………………………1課時 新城學(xué)校六年級數(shù)學(xué)上冊第二單元第一課時教學(xué)設(shè)計 上課時間：第 周 星期 課題位置與方向主備人教者教學(xué)目標(biāo) 能根據(jù)方向和距離在平面圖上標(biāo)出物體的位置。２．培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。２．會看簡單的路線圖，能根據(jù)路線圖說出行走的方向和路線。認(rèn)識事物。已經(jīng)能夠根據(jù)上、下、左、右、前、后和東、南、西、北等十個方向描述物體的相對位置，而且通過第幾行、第幾列確定物體的位置已經(jīng)初步認(rèn)識了在一個平面內(nèi)可以通過兩個條件確定物體的位置；能描述簡單的路線圖，以及會用量角器測量角。這些知識為學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識物體在空間的具體位置打下基礎(chǔ)，對提高學(xué)生的空間觀念，認(rèn)識周圍的環(huán)境，有較大的作用。在這個年級，學(xué)生的求知欲和好奇心較強(qiáng)，老師要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、獨立思考。過程與方法：１．通過解決實際問題，體會確定位置在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點：通過學(xué)習(xí)了解確定位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。在由實物到繪制坐標(biāo)圖的抽象過程中滲透坐標(biāo)的思想，發(fā)展空間觀念。教學(xué)方法講授法，探究法教具學(xué)具量角器、直尺、課件教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入。（1）加方向標(biāo)。 100千米 南 臺風(fēng)中心生1：臺風(fēng)中心位于本市東偏南30176。師：現(xiàn)在出現(xiàn)了兩種不同的說法，都能描述臺風(fēng)中心的方向，但在生活中我們一般說與物體所在方向離得較近(夾角小)的方位。方向。（課件出示比例尺） 北 西 本市 東 100千米 南 臺風(fēng)中心師：如果圖中的1厘米表示實際的100千米，你能知道臺風(fēng)中心在距離本市多遠(yuǎn)的地方嗎？現(xiàn)在你能準(zhǔn)確說出臺風(fēng)中心在什么位置了嗎？根據(jù)學(xué)生的回答板書：臺風(fēng)中心在本市東偏南30176。速度”計算。拓展練習(xí)出示問題：小強(qiáng)看小明在南偏西40度方向上，那么小明看小強(qiáng)在什么方向上？四、回顧總結(jié)。重點難點能根據(jù)方向和距離，在圖上標(biāo)出物體的位置。 提供相關(guān)信息，明確繪圖步驟。（2）C市在本市正北方，距離本市300千米。（1）估一估：B市位于本市北偏西30176。請大家在作業(yè)本上把B市在圖上標(biāo)出來。方向的？量給大家看看？怎么想到量角器要這樣擺？有沒有量角器不這樣擺也能畫出北偏西30176。（3）、出示：臺風(fēng)到達(dá)本市后移動速度為40千米/時。（2）同桌檢查（糾錯）。距B市350千米，D市也受到了臺風(fēng)影響，你能在圖上畫出D市的位置嗎？（1）生根據(jù)信息，獨立畫圖。方向上，那么B市在D市的什么方向上，距離多少千米？三、應(yīng)用方法，解決問題。現(xiàn)在你對畫這樣的圖有什么心得了嗎？談?wù)勀愕氖斋@。重點難點在位置變化的情況下，描述并繪制簡單的路線圖。 飯店出示圖片。觀察圖片，提取信息。①第一段：臺風(fēng)生成以后，向西移動540千米。課件展示：你們是怎么判斷方向和距離的？以誰為觀測點。移動200千米到達(dá)B市。課件展示：你們是怎么判斷方向、和距離？以誰為觀察點？以B市為觀察點，畫十字方向標(biāo)，正西方向距離100千米處。二看方向向哪里偏。先引導(dǎo)學(xué)生讀題，理解題意。小結(jié)繪制路線圖的步驟和方法：（1）確定方向標(biāo)和單位長度。（4）以誰為觀測點，就以誰為中心畫出“十字”方向標(biāo)，然后判斷下一點的方向和距離。 350千米 200千米 終點 25176。三、回顧整理，反思提升。對任意角度具體方
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