【總結(jié)】五年級分數(shù)加減混合運算 一、直接算出得數(shù): 二、填空。 1.2個是(??),里面有(??)個?! ?.分數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義( )?! ?.同分母分數(shù)相加減,分母不變,只把( ?。.惙帜阜謹?shù)相加、減,要先(??)才能相加?! ?.25分鐘=小時 ??
2025-04-04 03:09
【總結(jié)】 五年級數(shù)學下冊《分數(shù)的意義和性質(zhì)》知識點復習 知識點 “1”的意義:一個物體、一些物體都可以看作一個整體,可以用自然數(shù)1來表示,通常把它叫做單位“1”。 :把單位“1”平均分成若干份,表...
2024-12-06 03:31
【總結(jié)】五年級數(shù)學小數(shù)除法單元練習題1.填空。.a.根據(jù)×=10寫出兩道除法算式(、)。b.÷=()÷8÷=()÷25÷=()÷()
2025-01-10 17:43
【總結(jié)】知識點1.一個物體或是幾個物體組成的一個整體都可以用自然數(shù)1來表示,我們通常把它叫做單位“1”。2.把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)。例如3/7表示把單位“1”平均分成7份,取其中的3份。3.5/8米按分數(shù)的意義,表示:把1米平均分成8份,取其中的5份。按分數(shù)與除法的關(guān)系,表示:把
2024-10-27 13:32
【總結(jié)】知識點1.一個物體或是幾個物體組成的一個整體都可以用自然數(shù)1來表示,我們通常把它叫做單位“1”。2.把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)。例如3/7表示把單位“1”平均分成7份,取其中的3份。3.5/8米按分數(shù)的意義,表示:把1米平均分成8份,取其中的5份。按分數(shù)與除法的關(guān)系,表示:把5米平均分成8份,取其中的1份。4.把單位“1”平均分成若干份,表示其中
2025-03-23 04:49
【總結(jié)】分數(shù)的意義和性質(zhì)練習題一.填空:1、把3米平均分成4份,每份占1米的(??),是(??)米。2、5/8的分母加上40,要使分數(shù)的大小不變,分子應加上()。3.40平方分米=( )平方米?????????75厘米=(?。┟?#16
2025-04-04 04:13
【總結(jié)】《分數(shù)的意義和性質(zhì)》同步試題浙江省諸暨市璜山鎮(zhèn)化泉小學周妮(初稿)浙江省諸暨市教育局教研室湯驥(統(tǒng)稿)一、填空1.線上的A點用分數(shù)表示是(),再添上()個這樣的分數(shù)單位是最小的質(zhì)數(shù),用小數(shù)表示是()??疾槟康模罕绢}主要考查分數(shù)、小數(shù)的意義。
2024-11-30 14:03
【總結(jié)】(蘇教版)五年級數(shù)學下冊真分數(shù)和假分數(shù)班級______姓名______一、填空。1.的分數(shù)單位是(),它有()這樣的單位,再添上()個這樣的單位,結(jié)果是4。2.分數(shù)單位是的真分數(shù)有()。3.分數(shù)單位是的最大真分數(shù)是(),最小假分數(shù)是(),最小帶分數(shù)
2024-11-15 18:18
【總結(jié)】分數(shù)的意義和性質(zhì)練習題(一)1、把3米平均分成4份,每份占1米的(??),是(??)米。2、5/8的分母加上40,要使分數(shù)的大小不變,分子應加上()。3.40平方分米=(?。┢椒矫?75厘米=(?。┟??350千克=(?。﹪?、分數(shù)a/b(b不等于0),當()時,它是假分數(shù);當()時它是真分數(shù);當(
【總結(jié)】《小數(shù)的意義和性質(zhì)》專項練習題一、填空題。1、1里面有(),1里面有(),1里面有().(),(),();(),(),(),;(?),(?????),(???),(???)。2、(
2025-04-04 04:40
【總結(jié)】 五年級數(shù)學下冊重要知識點匯總:分數(shù)的意義和性質(zhì) 1、分數(shù)的意義:一個物體、一個計量單位或一些物體等都可以看作一個整體。一個個整體平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)。 2...
2024-12-03 22:12
【總結(jié)】第一頁,編輯于星期六:七點三十四分。,第二頁,編輯于星期六:七點三十四分。,第三頁,編輯于星期六:七點三十四分。,第四頁,編輯于星期六:七點三十四分。,第五頁,編輯于星期六:七點三十四分。,第六頁,編...
2024-10-21 22:23
【總結(jié)】第14課時整理與練習(一)教學內(nèi)容:教材第75~76頁內(nèi)容及練習與應用第1—7題.教學目標:,使學生進一步加深對分數(shù)意義的理解,熟練解決求一個數(shù)是另一個數(shù)幾分之幾的實際問題,掌握約分和通分的方法。,體驗自己學習的收獲,建立合理的認知結(jié)構(gòu)。教學重點:熟練解決求一個數(shù)是另一個數(shù)幾分之幾的實際問題教
2024-11-20 23:50
【總結(jié)】第7課時分數(shù)和小數(shù)的互化教學內(nèi)容:第62頁例9、“試一試”、例10和“練一練”,練習九第10-16題。教學目標:,讓學生理解和掌握分數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)以及小數(shù)轉(zhuǎn)化成分數(shù)的方法,會用轉(zhuǎn)化的方法來比較分數(shù)和小數(shù)的大小。2.讓學會經(jīng)歷數(shù)學知識的探究過程,學會善于分析、合理推理,培養(yǎng)合作交流的能力。教學重點:掌握分數(shù)與小
2024-11-21 05:31
【總結(jié)】第3課時簡單的分數(shù)實際問題教學內(nèi)容:教材第55頁例5、及“試一試”、“練一練”,練習八的第9~11題。教學目的:1.探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實際問題。2.體會分數(shù)的實際應用價值,拓展對分數(shù)的認識。教學重點:探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾簡單實際問題的解答方法。教學難點:理解