新人教版五年級下冊數(shù)學第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)測試卷及答案-wenkub
2022-12-11 14:03:15 本頁面
【正文】 ，其 就大于 米，第二根剩得多。余下的部分相比較（ ）。 考查目的： 本題主要考查通分的方法和依據(jù)。（除不盡的保留三位小數(shù)） 考查目的： 主要考查分數(shù)與小數(shù)的互化方法。 考查目的： 分數(shù)的基本性質(zhì)。 2．在下圖的方框中填上適當?shù)臄?shù)，直線的上面填假分數(shù)，直線的下面填帶分數(shù)。 考查目的： 本題主要考查分數(shù)、小數(shù)的意義。 答案： ； 3； 。 考查目的： 此題主要考查分數(shù)的意義以及學生對線段圖的分析能力。 答案： ； 49； 。 答案： 解析： 根據(jù)分數(shù)和小數(shù)的互化方法：分數(shù)化成小數(shù)，用分子除以分母；小數(shù)化分數(shù)，一位小數(shù)化成十分之幾，兩位小數(shù)化成百分之幾，能約分的進行約分，以此類推進行解答。 答案： （ 1） ； （ 2） 。 A．第一根長 B．第二根長 C．長度相等 D．不能確定 考查目的： 分數(shù)的意義。關鍵是要理解第一根截去的 是占總長的分率，第二根截去的 米是具體的長度。 解析： 由圖中可知，大正方形被平均分成 16份，根據(jù)分數(shù)的意義，每份是這個正方形的 ，其中陰影部分有 10 份，所以陰影部分是這個正方形的 。 解析： 把單位 “1”平均分成若干份，表示其中這樣一份的數(shù)為分數(shù)單位，由此可知， 的分數(shù)單位是 ；最小的質(zhì)數(shù)是 2， ，所以再加 5 個這樣的分數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。 解析： 根據(jù)題意可知，這個分數(shù)必須比 、 都要大，故可以排除答案 A、 B，又因為而 ，所以 D 也不符合題意，由此可以正確解答。 答案： C。 答案： 因為 、 、
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