五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)題-預(yù)覽頁
【正文】 ac是線段af的（ ）。（至少設(shè)計兩種）在下面數(shù)軸上標(biāo)出下面各數(shù)。（1） ＝，求X＝？ （2）＝1，求X＝？ （3）＝，求X＝？ 一個分?jǐn)?shù)，用5分別約分一次后得，這個分?jǐn)?shù)是多少？一個分?jǐn)?shù)，把分母縮小到原來的，分子擴大到原來的3倍后，這個分?jǐn)?shù)擴大了還是縮小了，擴大或縮小了多少？ 1 一個分?jǐn)?shù)的分子加上1后，其值為1，分子減去1后，其值為，這個分?jǐn)?shù)是多少？1 同學(xué)們?nèi)ブ矘?，?5人或18人一組都能正好分完，參加植樹的至少有多少人？1一些文具分給同學(xué)們平均分給12人多3個，平均分給18人也多3個，這些文具至少有多少個？12路汽車每隔10分鐘發(fā)一次車，5路汽車每隔15分鐘發(fā)一次車，這兩路汽車同時從早上5：30發(fā)車，到中午12時共有多少次同時發(fā)車？1兄弟三人同一天從家出發(fā)上山去采藥，老大10天回來一次，老二8天回來一次，老三6天回來一次，兄弟三人至少需要多少天后能同時回來？ 1甲、乙、丙三位工人師傅加工一批零件，甲每小時加工32個，乙15分鐘加工13個，丙6分鐘加工5個，誰加工得快？
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