20xx年北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元圓練習(xí)、檢測題-wenkub
2023-04-19 02:43:30 本頁面
【正文】 ( )，圓規(guī)的兩腳應(yīng)叉開5厘米。(或等圓)中，所有的( )都相等，所有的( )都相等。，圓的直徑是( )厘米，圓的半徑是( )厘米。（2）課堂演練，畫兩個大小不同的圓。1cm強化提高：，以AB長為半徑畫兩個圓。 ( )三、填一填。 ( )。4. ( )確定圓的位置，( )決定圓的大小。( )。(1)半徑是2 cm。一、圓（1）課堂演練，哪些是圓的直徑，哪些是圓的半徑，在是直徑的圖形下“○”，在是半徑的圖形下畫“△”。(2) d＝3cm。通過( )，并且兩端都在( )的線段叫做直徑。，它們的( )或( )一定相等。 ( ) 。11. 圓的半徑是( )，直徑是( )。AA過關(guān)測試基礎(chǔ)鞏固：一、填空。，圓的直徑是( )分米，圓的半徑是( )分米。二、判斷。 ( )。自行車的車輪，電風(fēng)扇護罩，餐廳的大餐桌，為什么它們都是圓的。A？請寫出來。( )圖形，( )是圓的對稱軸。，它的直徑也( )到原來的( )倍。 ( ) 。，并畫出圓的2條對稱軸。，寬是8厘米的長方形紙板上剪最大的圓，圓的半徑是多少厘米？最多一共可以剪幾個？，寬12分米的長方形紙板上剪出直徑為3分米的圓片，一共可以剪幾個？強化提高： A、圓 B、圓 C的圓心在同一條直線上，圓心 A到圓心 B的距離是5厘米，圓心 C到圓心 B的距離是6厘米，圓心 A到圓心 C的距離是多少厘米？，大小圓的半徑之和是30厘米，大小圓的半徑之差是多少呢？欣賞與設(shè)計課堂演練？試著畫一下。，兩個相同的半圓和兩條相等的線段，設(shè)計一個軸對稱圖形，并試著畫出對稱軸。r/cm25d/cm6C/cm，工作人員準備了24米長的籬笆，估一估，夠不夠用？。( )，用字母( )表示。，它滾動一圈前進 ( )米。 ( )。，求圓的周長。，那么對折后得到的半圓的周長是( )厘米。( )三、解答。(1)正方形的邊長是10分米。AB，把圓等分拼成另一個圖形時，等分的份數(shù)越多，每一份就會越小，拼成的圖形就越接近于( )或( )。如果用 S 表示圓的面積，r表示圓的半徑，那么圓的面積計算公式就是( )。＝3時，2r＝( )，r2＝( )。，這個圓的半徑是( )dm，圓的面積是 ( )dm2，剩下部分的面積是( )dm2。 三、判斷。（約五六千年前），底面直徑是6米，木屋的占地面積是多少平方米？，用一根長4米的繩子將一只羊栓在木樁上，
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