六年級英語成績提高策略-wenkub
2023-04-18 23:38:41 本頁面
【正文】 握語篇,整體概括能力和綜合運用英語能力比較弱。 。 六年級英語成績提高策略 西里小學 張紅燕 一、上學期期末考試基本情況 年級考試人數(shù)總分平均分及格率優(yōu)秀率六年級4031207880%65% 年級01~2930~5960~7980~8990~99100六年級0人2人6人6人11人14人1人 試題中的大部分題目主要還是考查學生基礎(chǔ)知識掌握的情況,但學生的英語基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實:如不少學生出現(xiàn)了一些單詞的記憶錯誤,說明學生對一些基本知識的形成缺乏足夠的了解，很多學生平時記住的單詞，在做用所給詞的正確形式填空時還是不能注意到用該詞的正確形式。 三、存在問題 ，這題一部分的學生做得不錯，但也有多數(shù)學生失分很多，其根本原因就是平時態(tài)度不端正，太懶，根本不愿意記單詞。 ，怎么問就怎么答。詞匯量
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