打造語文高效課堂提高教師點撥技巧-wenkub
2023-04-17 00:53:05 本頁面
【正文】 中遇到的問題而使思維受阻，有時會因個人的人生和價值觀不同產(chǎn)生思想偏差，從而導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)了偏激消沉心理和自卑厭學(xué)。三、 點撥做到恰如其分的方法探討怎樣對學(xué)生進(jìn)行點撥才恰當(dāng)？學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中，教師的適時點撥和選擇恰當(dāng)點撥的方式兩方面最為關(guān)鍵。那么，我們老師要充分利用教材中有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的因素，同時要愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，為學(xué)生的天賦和潛能的開發(fā)創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，這就離不開教學(xué)課堂中教師的點撥。二、 點撥的內(nèi)涵和它對提高思維的重要性什么是點撥？點—指點、點明，撥—撥動，就是指點迷津，撥開疑云，撥動學(xué)生思維之弦，使學(xué)生茅塞頓開。而在恰當(dāng)?shù)臅r候，予以適宜的點撥是最為重要的環(huán)節(jié)。關(guān)鍵詞：語文 高效課堂 提高 點撥 技巧 一、 提出的背景與其說經(jīng)緯線把我們的空間構(gòu)成了一張網(wǎng)，那么信息化的今天，互聯(lián)網(wǎng)就構(gòu)成了人類社會的血脈，與我們的生活息息相關(guān)。打造語文高效課堂 提高教師點撥技巧內(nèi)容摘要：信息化已進(jìn)入我們的課堂教學(xué)，要求課堂教學(xué)中的教，圍繞學(xué)生的學(xué)來展開的。語文信息化就是我們教學(xué)改革的一條捷徑，目前語文教學(xué)的改革都圍繞打造高效課堂為目的，為讓課堂更有效，就要注重對學(xué)生的點撥。而點撥是最見功夫的，它需要老師在教學(xué)動態(tài)展開中，細(xì)膩的觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的欠缺、不足和錯誤，及時予以點化、撥動和指正。適時、適宜的點撥將會收到“一石沖開水中天”的功效，使學(xué)生在高度興奮的狀態(tài)下“頓悟”。教師恰如其分地點撥才能提高學(xué)生的思維能力，才能使學(xué)生順利地進(jìn)入主動學(xué)習(xí)狀態(tài)；同時在學(xué)生認(rèn)知過程中遇到思維障礙時，要在適時予以點撥，疏通思路，啟迪思維。（一）適時點撥適時點撥就是教學(xué)過程中，在恰當(dāng)?shù)幕鸷?，找?zhǔn)時機來引導(dǎo)學(xué)生順利地進(jìn)入主動學(xué)習(xí)狀態(tài)。此時，需要及時點撥，使學(xué)生形成健康積極的心理。反方馬上反駁：“媽媽那么冷漠，也不看看孩子有沒受傷？這樣孩子會覺得媽媽太無情了。+1已贊過 2．突出
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