小學(xué)語文s版五年級(jí)下冊(cè)第26課少年閏土教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-04-17 00:50:02 本頁面
【正文】 刻畫人物的方法。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，理解重點(diǎn)句段的深刻含義，能有感情地朗讀課文，并背誦第一自然段。但由于時(shí)代的原因，對(duì)一些含義深刻的句子很難理解，教師要注意指導(dǎo)。課時(shí)劃分：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：初讀課文，學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，積累詞語。少年閏土形象掛圖以及魯迅資料。提問學(xué)生：你們還對(duì)魯迅先生有哪些了解？教師：那么魯迅在《故鄉(xiāng)》中，為我們刻畫了怎樣的一個(gè)少年閏土形象呢？我們今天一起來學(xué)習(xí)課文《少年閏土》。③、畫出描寫閏土外貌的語句，讀一讀。②、生字詞語，讓學(xué)生在讀中鞏固。找出“我”初次見到閏土?xí)r的情形了。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這些語句。初步有感情地朗讀課文，有感情地朗讀課文第三段。教具準(zhǔn)備：課文插圖。教師導(dǎo)入：課文還為我們介紹了閏土的幾件事情？對(duì)我們展示了閏土的什么特點(diǎn)？今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。教師引導(dǎo)學(xué)生小組討論，給這四件事情起個(gè)簡潔的小標(biāo)題：雪地捕鳥 海邊拾貝 看瓜刺猹 看跳魚兒齊讀第6自然段，指名找出捕鳥動(dòng)作的詞（掃、支、撒、縛、拉）。④指導(dǎo)朗讀后，此文段反復(fù)朗讀訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵字詞，加以體會(huì)。四、課堂小結(jié)教師：同學(xué)們，少年閏土聰明、健康、活潑、可愛
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1