小學(xué)語(yǔ)文s版五年級(jí)下冊(cè)第26課少年閏土教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-04-14 00:50 本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)第26課《少年閏土》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本課文是“我“對(duì)三十年前和閏土之間的一段生活回憶，刻畫(huà)了一個(gè)知識(shí)豐富、聰明能干、活潑可愛(ài)的海邊農(nóng)村少年的形象，反映了兩人之間兒時(shí)真誠(chéng)的友誼，表達(dá)了“我”對(duì)閏土的喜愛(ài)，佩服和懷念的情感。教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，了解課文所寫(xiě)事情，認(rèn)識(shí)少年閏土的特點(diǎn)，感知作者敘述故事和刻畫(huà)人物的方法。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，理解重點(diǎn)句段的深刻含義，能有感情地朗讀課文，并背誦第一自然段。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)“閏、胯、匾、猬、汛”，會(huì)寫(xiě)“閏、捏、柄、胯、匾、縛、稻、猬、謂、汛”；理解“一柄、胯下、刺猬、所謂、潮汛、一望無(wú)際、無(wú)窮無(wú)盡”等詞語(yǔ)。引導(dǎo)學(xué)生從讀學(xué)寫(xiě)，運(yùn)用本文抓人物特點(diǎn)的寫(xiě)法，描述自己身邊的一個(gè)小伙伴的外貌。學(xué)情分析：因?yàn)檎n文寫(xiě)的是少年時(shí)代的事情，學(xué)生容易產(chǎn)生共鳴。但由于時(shí)代的原因，對(duì)一些含義深刻的句子很難理解，教師要注意指導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與關(guān)鍵重點(diǎn)：了解少年閏土的故事，體會(huì)他外貌以及性格上的特點(diǎn)。難點(diǎn)：掌握抓住人物特點(diǎn)的寫(xiě)法，并進(jìn)行仿寫(xiě)。關(guān)鍵：抓關(guān)鍵句段進(jìn)行品讀感悟。課時(shí)劃分：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：初讀課文，學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，積累詞
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