初中語(yǔ)文記敘文閱讀標(biāo)題的含義和作用-wenkub
2023-04-17 00:45:36 本頁(yè)面
【正文】 （12）那天飯后，一位老板再度到他們母子跟前，跟他們握手告別。還沒(méi)等到那一天啊，媽媽就病了。他空空的胃瞬間暖了，心也暖了。 ⑧“兒啊，慢慢來(lái)，人不能想著一口吃成個(gè)胖子。幾年里，為了生活，什么事都嘗試去做過(guò)。 ⑤回程的車上，有些疲憊的媽媽一上車就靠在后座上睡了?？伤麄儧](méi)有一個(gè)曾像他那樣喂過(guò)自己的媽媽。媽媽手腳不利索，嘴也不利索，吃飯時(shí)要人一口一口地喂。 ②“對(duì)不起，讓大家久等了，我媽媽，她犯了病，我實(shí)在脫不開(kāi)身，只好把她帶來(lái)了……邊說(shuō)邊背著媽媽往自己的座位旁邊走，絲毫不去管滿座震驚的眼神。第一次合作，便姍姍來(lái)遲。（4分）（2） 閱讀下面文章，分析標(biāo)題的含義。他們用生命培育出的兒女像極了一顆顆晶瑩透亮的紅棗，所以不論我們的外表多鮮亮、滋味多甘甜，依然不能離開(kāi)這深深扎根地下，已然融入血脈的生命之根——哪怕他們走了一段崎嶇難行的人生路，耗盡了全部心血、力氣，只剩下了風(fēng)燭殘年的軀殼?！斑@七顆棗樹(shù)真是老了，今年才結(jié)了半筐棗子！”我聽(tīng)到了他喉嚨里發(fā)出兩聲似有似無(wú)的嘆息聲，很輕很輕，卻只好裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，低頭快步地走出家門。(16) “這房子咋了？不能住人？你們不都是在這房子中出生的嗎？”耳背的爺爺顯然是聽(tīng)到了我的話，像吵架似地嚷嚷著，固執(zhí)的表情完全是一個(gè)三歲小孩子的模樣，令我好氣又好笑。(14) 灶下燒火的依然是爺爺，搶也搶不過(guò)他。我和哥哥大呼小叫著，瘋跑著，打賭誰(shuí)先找到今年最大、最紅的棗子?！ 、嶙哌M(jìn)院子，七棵老棗樹(shù)揮舞著光禿禿的樹(shù)枝，像久違的老朋友般無(wú)聲地迎接著我。 ?、莺艉舻谋憋L(fēng)，依舊是那樣寒冷、刺骨，不時(shí)地吹拂起她額前幾縷花白的頭發(fā)，但樹(shù)下的她卻像雕塑般一動(dòng)不動(dòng)，只有頭上那頂棗紅色的絨線帽在瑟瑟地抖著。寂靜的村莊，呈現(xiàn)出一片荒涼的景色?！ 、跔敔斆磕甓紩?huì)在棗子成熟的季節(jié)，親手挑選出一顆顆飽滿、紅潤(rùn)的大棗，蘸上白酒，密封在玻璃瓶中，瓶口用稀稀的黃泥土封住。記敘文閱讀中，文章標(biāo)題的含義，一般有表層含義和深層含義。表層含義：標(biāo)題的字面義，文中內(nèi)容（何人+何事+何結(jié)果）；深層含義：引申義、象征義、比喻義，一般指文章主題 。靜置兩三個(gè)月后，待棗香、酒香融為一體，合為一物，才有了今天爺爺釀的醉?xiàng)?。汽車沒(méi)停穩(wěn)前，模模糊糊地看到偌大的村口只有棗樹(shù)下佇立著一個(gè)人。⑥“不是打電話不叫你來(lái)接我嗎？ ”我慌忙上前攙住她的胳膊，把她全身的重量都攬?jiān)谧约荷砩稀＿@七棵老棗樹(shù)收藏著我單純而快樂(lè)的童年時(shí)光……⑩“奶奶，今年的棗結(jié)這么多啊！”八歲扎著兩根羊角辮的我，蹲在九歲哥哥的后面，一邊和奶奶說(shuō)笑著，一邊用兩只小手胡亂地劃拉著地下被爺爺打落的棗子。五歲的小妹最為老實(shí)了，兩只胖嘟嘟的小手不時(shí)地?fù)炱饍深w小棗，放進(jìn)奶奶的大棗筐里，乖巧、懂事的模樣，引逗得爺爺和奶奶哈哈大笑。他總怕我不會(huì)燒這種大灶。(17) “不就圖你們有個(gè)根，有個(gè)老家嗎？ ”奶奶邊往鍋中下餃子邊說(shuō)。(20) 還是奶奶送我到村口公路上等車，患?xì)夤苎椎臓敔敳怀３鲩T，無(wú)論是誰(shuí)送回老家，總是奶奶送出屋門、院子，一直送到村口。(22) 奶奶目送我坐上了公交車，汽車緩緩開(kāi)動(dòng)，我慢慢地遠(yuǎn)離了老家，最后消失在我視線里的是奶奶那頂棗紅色的絨線帽。 有媽的車子開(kāi)的穩(wěn) ①那天，他是最后一個(gè)到達(dá)宴會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的。他的表現(xiàn)，多多少少引起合作同伴們的不滿?！拔覌寢寧啄昵盎剂诵∧X萎縮，一旦犯起病來(lái)就糊涂，急躁罵人，在家里她就聽(tīng)我一個(gè)人的，今天早上我準(zhǔn)備出門時(shí)，媽媽又犯了病，我在家哄了她半天，還是不行。他端著飯碗，挑軟爛可口的飯菜，一勺一勺喂給胸前掛著圍嘴的媽媽吃，那滿臉的柔情滿眼的愛(ài)，把滿桌人的心都化得軟軟的。 ④那天的談判，出奇地順利，甚至比他自己想象的都要順利。他從后視鏡里看媽媽歪倒在座椅上睡，心里的柔情忽然就泛濫了，“嘩”一下沖開(kāi)了往事的大門…… ⑥這些年，都不易。去建筑工地上當(dāng)過(guò)小工，飯店里洗過(guò)碗盤，擺過(guò)地?cái)們?，做過(guò)小販……卻是做什么什么不成器，做什么什么賠。再不濟(jì)，你還有家，還有媽。有媽媽在，他便走得踏實(shí)。 ⑩帶著又老又病的媽媽到談判酒桌上，他不是沒(méi)有顧慮，他的家人也有。講得他的眼睛都濕了。她不光跟著兒子去見(jiàn)識(shí)過(guò)生意場(chǎng)上形形色色的人，還趴在兒子的背上看過(guò)多少先前沒(méi)看過(guò)的好風(fēng)景。當(dāng)年那個(gè)一窮二白的窮小子，走著走著竟然成了一個(gè)身家千萬(wàn)的富翁。倒是給了兒多少機(jī)會(huì)。（4分）（3） 閱讀下面文章，分析標(biāo)題的含義。在小涵之前，孩子們說(shuō)出來(lái)的理想，不是科學(xué)家，就是醫(yī)生；不是老師，就是藝術(shù)家，總之，都是“高大上”的。④老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。這些十一二歲的孩子，興奮地為自己的未來(lái)，畫了一張又一張理想的藍(lán)圖。⑦放假前，老師帶領(lǐng)學(xué)生們參加一次戶外活動(dòng)。突然，小涵走到了老師面前，看著老師手中的礦泉水瓶說(shuō)，老師，能把空礦泉水瓶給我嗎？老師以為他是要幫自己扔礦泉水瓶，就說(shuō)，我自己扔吧。老師好奇地問(wèn)他，這是干嗎？小涵說(shuō)，老師，我攢著賣錢啊。⑨老師好奇地問(wèn)他：“你真的一直在撿礦泉水嗎？”（10） 小涵點(diǎn)點(diǎn)頭。而自己當(dāng)初聽(tīng)到他的那個(gè)“沒(méi)出息”的理想時(shí)，甚至也在心里很不以為然。什么是出息？這就是出息。（4分）（4） 閱讀下面文章，分析標(biāo)題的含義?！ 、郯滋焖碌馗苫睿€要兼打一些零工，很累。這
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