初中語文句子成分分析,三圖教你看懂句子結(jié)構(gòu)-wenkub
2023-04-17 00:44:36 本頁面
【正文】 語（代詞） 謂語以動(dòng)作、性狀或事情做陳述的對象的主語句。下面我們進(jìn)行一一分析：一、主語多表示人或事物，是句子里被陳述的對象，在句首能回答“誰”或者“什么”等問題。定語必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。初中語文句子成分分析，三圖教你看懂句子結(jié)構(gòu)從句法結(jié)構(gòu)的關(guān)系意義出發(fā)，對句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各種方法標(biāo)出基本成分（主語、謂語、賓語）和次要成分（狀語、補(bǔ)語）。狀語有時(shí)位主前，逗號(hào)分開心有數(shù)?？捎擅~、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動(dòng)名詞和主語從句等來承擔(dān)。例如：（1） 笑‖是具有多重意義的語言。（1）動(dòng)詞性詞語經(jīng)常做謂語。主語 謂語（狀+動(dòng)+補(bǔ)+賓）（2）形容詞性詞語也經(jīng)常做謂語。主語謂語（狀語+形容詞+補(bǔ)語）（3）主謂短語做謂語。主語謂語（主謂短語）（4）名詞性詞語做謂語。主語謂語（名詞短語）明天‖教師節(jié)。（1）名詞性賓語。（動(dòng)詞作賓語）誰說女子不如男？（主謂短語作賓語）早上一起床，大家發(fā)現(xiàn)風(fēng)停了，浪也靜了。（1）描寫性定語,多由形容詞性成分充當(dāng)。（2）限制性定語：給事物分類或劃定范圍，使語言更加準(zhǔn)確嚴(yán)密。（3）助詞“的”：定語和中心語的組合，有的必須加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加?？梢杂筛痹~、短語以及從句來擔(dān)任。
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