六年級下冊語文【教材梳理】專項部分習(xí)作西師大版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】-wenkub
2023-04-17 00:42:14 本頁面
【正文】 回憶中去。表達意思要清楚，敘述要完整?！读?xí)作6》：將童話詩《漁夫和金魚的故事》改寫成通話小劇本?；?qū)懣苹眯∑?，或?qū)懢实耐挕读?xí)作4》：以“欣賞”為話題，寫一篇作文?！ ? 專項部分 習(xí)作 一、習(xí)作內(nèi)容這一冊共七篇習(xí)作，它們分別是：《習(xí)作1》：寫一篇游記，記下旅游中難忘的見聞，把自己的真實感受融到字里行間去。不管是欣賞大自然，還是欣賞人和事，都要敘述清楚，表達出真情實感。《習(xí)作7》：圍繞“臨近畢業(yè)，告別母?！睘樵掝}，寫出自己的想法和感受。教學(xué)難點：把內(nèi)容寫具體，寫出真情實感。（老師先說自己的旅游見聞，學(xué)生再說最難忘的經(jīng)歷）二、明確范圍，指導(dǎo)“寫什么”旅游時，給自己印象最深的是什么地方？那里的風土人情怎么樣？旅游中有何驚險的經(jīng)歷等。寫完別忘了給寫的內(nèi)容加個題目。，然后定稿、謄寫。突然車里傳來了動聽的歌聲。手抓緊了安全桿，腳緊貼著地，眼睛緊閉。終于開始了，我的心緊張的快跳出來了。剎那間，列車在旋轉(zhuǎn)，原來是個360176。我手松了，腿軟了。可是看到門里面陰森恐怖的幽暗窄巷，又害怕了。一路上，妖怪們也出來大聲吼叫，這聲音淹沒了大家的慘叫和驚叫聲。 我們還玩了一些項目，到了集合的時間，我們上了車，依依不舍地對珍珠樂園說了聲“拜拜！” 第二單元：寫觀后感習(xí)作指導(dǎo)課教案教學(xué)目標:。教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情景, 激發(fā)情意 （5分鐘） 播放短篇視頻《我的父親母親》，學(xué)生觀看 觀看要求：在用心觀看的基礎(chǔ)上，思考問題： （1）主要內(nèi)容是什么？ （2）給你的印象最深的是什么？ 二、以觀引感，豐富資料 （15分鐘） 自主思考，做好準備 小組交流，相互補充 引導(dǎo)學(xué)生用自己的話說出主要內(nèi)容和印象最深的地方。 ： 引—— 看的時間、篇名、作者、主要內(nèi)容、總體感受（略寫） 點—— 選印象最深的一點，用簡潔的語句表述出來（略寫） 聯(lián)—— 想到自己的父母給予自己的關(guān)愛 （略寫）議—— 引用原文觀點或精彩佳句，談自己的體會（詳寫） 結(jié)—— 以總結(jié)中心或有啟迪作用的句子結(jié)尾（略寫）２．題目： 可以用“《》觀后感”或“觀《》有感”，也可以根據(jù)寫的內(nèi)容擬定題目,后面加上副標題。 ，學(xué)生欣賞同學(xué)文章的美并能發(fā)現(xiàn)不足之處，從而養(yǎng)成修改習(xí)慣。 二、教師指導(dǎo)，相互修改 ?。撼雎暲首x，邊讀邊改，矯正錯別字，理順語句，理清段落（至少三遍） ：找自己的好伙伴，互換習(xí)作草稿，面對面修改，解決基本的、你還沒有解決的問題?！ 。f說好在哪里。，鼓勵大膽想、說、寫，做到說寫具體，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力。二、閱讀提示，明確要求 ，把第三單元習(xí)作提示自由地讀一讀。 說說習(xí)作提示要求我們按照怎樣的程序、如何完成這次習(xí)作？ （習(xí)作提示要求我們要先想好情節(jié)，再確定幾
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