三年級語文教學(xué)質(zhì)量提升措施-wenkub
2023-04-17 00:34:06 本頁面
【正文】 1．學(xué)過的句子會讀,能聯(lián)系上下文理解句子的意思。積累本冊教材中學(xué)習(xí)的327個(gè)詞語,按要求積累其他關(guān)鍵詞語,部分詞語能學(xué)習(xí)運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)1．奮斗目標(biāo)通過自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懈努力，踏實(shí)工作，力爭在期末三年級語文成績平均分達(dá)到80分以上。從整體看,本班學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上有一定的基礎(chǔ),當(dāng)然也避免不了好壞之分。優(yōu)等生能要求上進(jìn),在課堂上認(rèn)真聽講,養(yǎng)成了主動閱讀的好習(xí)慣,并有一定的語文素養(yǎng),發(fā)展也比較全面。2．教學(xué)任務(wù) (一)識字與寫字 1．在閱讀和語言實(shí)踐活動中復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)過的漢字,繼續(xù)學(xué)習(xí)283個(gè)生字,要求讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解在語言環(huán)境里的意思,繼續(xù)培養(yǎng)獨(dú)立認(rèn)字的能力,養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。學(xué)習(xí)在方格書寫各種結(jié)構(gòu)大字。學(xué)習(xí)本冊教材中出現(xiàn)的常用句式,繼續(xù)積累句子,部分句子能學(xué)習(xí)運(yùn)用。能清楚明白地回答老師和同學(xué)的提問,在說話練習(xí)中能說連貫的話,能具體講述故事,能簡要轉(zhuǎn)述別人講話的大意,能講述自己的經(jīng)歷和見聞。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)課文的良好習(xí)慣。能學(xué)會自己修改自己的習(xí)作,并主動與他人交換修改,書寫規(guī)范、整潔。三、工作措施1．轉(zhuǎn)差培優(yōu)方面 1)不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀學(xué)生，對學(xué)生一視同仁。提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生取得進(jìn)步，讓學(xué)習(xí)困難學(xué)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力。一是向?qū)W生講道理，告訴他們我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)；二是告訴學(xué)生他們這個(gè)年齡就是最適合學(xué)習(xí)知識的年齡，如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大了會徒傷悲的。其次可以從心理學(xué)方面來考慮，我們要給學(xué)生自信心，當(dāng)他有些微小的成功，就要及時(shí)去表揚(yáng)他，讓他知道，我能學(xué)好這門功課，我有信心學(xué)好這門功課，這樣他就會逐步對這門功課感興趣。讓習(xí)慣成自然，改變自己的貪玩偷懶等現(xiàn)象。 每個(gè)班都有學(xué)困生，有的是智力原因，有的是態(tài)度問題。發(fā)現(xiàn)問題后，要及時(shí)讓學(xué)生訂正。這是一個(gè)補(bǔ)差的好辦法。（5）注重有效訓(xùn)練，提高學(xué)生的活學(xué)活用的能力。”閱讀和作文的“半壁江山”如此重要，決定了我們的教學(xué)要有的放矢！結(jié)合班級學(xué)生的特點(diǎn)以及該年齡
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