三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提升措施-wenkub
2023-04-17 00:34:06 本頁(yè)面
【正文】 1．學(xué)過(guò)的句子會(huì)讀,能聯(lián)系上下文理解句子的意思。積累本冊(cè)教材中學(xué)習(xí)的327個(gè)詞語(yǔ),按要求積累其他關(guān)鍵詞語(yǔ),部分詞語(yǔ)能學(xué)習(xí)運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)1．奮斗目標(biāo)通過(guò)自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懈努力，踏實(shí)工作，力爭(zhēng)在期末三年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)平均分達(dá)到80分以上。從整體看,本班學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上有一定的基礎(chǔ),當(dāng)然也避免不了好壞之分。優(yōu)等生能要求上進(jìn),在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣,并有一定的語(yǔ)文素養(yǎng),發(fā)展也比較全面。2．教學(xué)任務(wù) (一)識(shí)字與寫(xiě)字 1．在閱讀和語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)過(guò)的漢字,繼續(xù)學(xué)習(xí)283個(gè)生字,要求讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解在語(yǔ)言環(huán)境里的意思,繼續(xù)培養(yǎng)獨(dú)立認(rèn)字的能力,養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。學(xué)習(xí)在方格書(shū)寫(xiě)各種結(jié)構(gòu)大字。學(xué)習(xí)本冊(cè)教材中出現(xiàn)的常用句式,繼續(xù)積累句子,部分句子能學(xué)習(xí)運(yùn)用。能清楚明白地回答老師和同學(xué)的提問(wèn),在說(shuō)話(huà)練習(xí)中能說(shuō)連貫的話(huà),能具體講述故事,能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述別人講話(huà)的大意,能講述自己的經(jīng)歷和見(jiàn)聞。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)課文的良好習(xí)慣。能學(xué)會(huì)自己修改自己的習(xí)作,并主動(dòng)與他人交換修改,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。三、工作措施1．轉(zhuǎn)差培優(yōu)方面 1)不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁。提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生取得進(jìn)步，讓學(xué)習(xí)困難學(xué)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語(yǔ)文基本能力。一是向?qū)W生講道理，告訴他們我們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)；二是告訴學(xué)生他們這個(gè)年齡就是最適合學(xué)習(xí)知識(shí)的年齡，如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了會(huì)徒傷悲的。其次可以從心理學(xué)方面來(lái)考慮，我們要給學(xué)生自信心，當(dāng)他有些微小的成功，就要及時(shí)去表?yè)P(yáng)他，讓他知道，我能學(xué)好這門(mén)功課，我有信心學(xué)好這門(mén)功課，這樣他就會(huì)逐步對(duì)這門(mén)功課感興趣。讓習(xí)慣成自然，改變自己的貪玩偷懶等現(xiàn)象。 每個(gè)班都有學(xué)困生，有的是智力原因，有的是態(tài)度問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，要及時(shí)讓學(xué)生訂正。這是一個(gè)補(bǔ)差的好辦法。（5）注重有效訓(xùn)練，提高學(xué)生的活學(xué)活用的能力。”閱讀和作文的“半壁江山”如此重要，決定了我們的教學(xué)要有的放矢！結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)以及該年齡
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