現(xiàn)代企業(yè)員工培訓模式的新探索-wenkub
2023-04-17 00:05:54 本頁面
【正文】 才的競爭這一觀點已經(jīng)獲得各界的普遍認同，從某種意義上說，企業(yè)人才的競爭也是企業(yè)員工培訓的競爭。針對這種情況，筆者查閱文獻資料和與經(jīng)驗豐富的培訓師進行訪談，綜合研究目的，提出現(xiàn)代企業(yè)培訓模式的新方法。關鍵詞：核心競爭力；培訓模式；創(chuàng)新 目 錄引言 1一、現(xiàn)代企業(yè)員工培訓中的問題 1（一）企業(yè)高層管理者對員工培訓的觀念存在問題 1（二）培訓工作的實效性不夠理想 2（三）只培訓少數(shù)成員 2（四）培訓方式不正確 2二、現(xiàn)代企業(yè)培訓的發(fā)展方向 2（一）企業(yè)培訓呈現(xiàn)高科技趨勢 2（二）企業(yè)培訓的深層次發(fā)展 3（三）培訓的計劃性和系統(tǒng)性—戰(zhàn)略性 3（四）培訓的針對性和實用性 3三、企業(yè)員工培訓新模式 4（一）系統(tǒng)工程 4（二）經(jīng)濟效果與經(jīng)濟效益同在 5總結 6參考文獻 77 / 9引言21世紀是人才的世紀，現(xiàn)代員工培訓能有效開發(fā)企業(yè)人才，提高企業(yè)的人力資源管理水平，是企業(yè)在競爭中獲勝，增強企業(yè)凝聚力的有效手段。因此企業(yè)要重視培訓、重視員工全面素質的提升和企業(yè)文化的認同，通過提高企業(yè)核心競爭力，從而最終實現(xiàn)企業(yè)與員工“雙贏”。甚至有的領導認為搞培訓是浪費時間和金錢，或者說是一種變相的員工福利開支。對于經(jīng)營狀況好的企業(yè)，他們卻認為不需要培訓。其次，企業(yè)的培訓沒有風險意識，對人才的流動和人才的流失沒有高度重視，培訓工作忽視了培訓遷移的情況，導致了培訓了優(yōu)秀的員工，但是卻離開本公司，形成“馬太現(xiàn)象”。新員工只接受到基本的崗位培訓，時間一般為一周左右。（二）企業(yè)培訓的深層次發(fā)展現(xiàn)代企業(yè)的許多要素，如管理、經(jīng)營、銷售，乃至文化理念，都有許多相通之處，培訓工作要向各個領域滲透，還要加強對職工的形勢任務教育，崇尚知識和技能，倡導理性思維和合作精神，鼓勵勞資雙方通過素質的提高，增強職工參加培訓的自覺性和主動性，永不滿足地提高產(chǎn)品和服務的質量，通過不斷學習進取和創(chuàng)新來提高效率，堅定職工搞好培訓的信念，提高自學能力，做好長期學習的準備，形成高科技、深層次、社會化、高質量，形成“學習型企業(yè)”。要堅持培訓工作的實用性，就要打破條條框框的束縛，不拘泥于形式，可以通過崗位練兵，調動員工積極學習技術的熱情，激勵高素質員工。這個子系統(tǒng)主要由培訓機構、培訓人員、培訓制度、培訓管理、反饋控制等五部分組成。因此，企業(yè)為使他們盡快掌握必備的知識和技能，盡快具備應有的工作精神和態(tài)度，要對新錄用的員工進行教育培訓。企業(yè)員工培訓大體應包括三方面內容:一是員工崗位知識培訓，通過培訓，使員工
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