學(xué)而思ttt企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師特訓(xùn)營-wenkub
2023-04-16 23:34:58 本頁面
【正文】 溝通、拒絕、致意、警示、區(qū)分、指明、組合、延伸、號召、否定、鼓舞、決斷表情語言運用技法六種：高度關(guān)注、一般注意、觀察反饋、平等交流、表示尊重、顯示權(quán)威語言運用技法五種：吸引——高量、休止明晰——減速、重音強化——重音、高音激動——加速、高音感動——低音、減速培訓(xùn)師站坐走姿規(guī)范：站姿：重心平均分配雙腿，雙手放開坐姿：頭正身直，雙腳平行, 手放桌面走姿：動作舒緩，重心均衡，T字路線演講者的七大禁忌：延時輕諾 與學(xué)員爭執(zhí)不休 自我陶醉 強以不知為知之 進(jìn)行人身攻擊無原則取悅學(xué)員 牽涉政治、宗教、色情等敏感問題培訓(xùn)師風(fēng)格選型：教士風(fēng)格 學(xué)院風(fēng)格 演義風(fēng)格 教練風(fēng)格 風(fēng)格選型的原則綜合演練：《手勢、出場、語言》二 → 培訓(xùn)師內(nèi)容呈現(xiàn)訓(xùn)練開場結(jié)尾八大問題：偏離式開場 自殺式開場 自夸式開場 過熱式開場 矛盾式結(jié)尾 迷失式結(jié)尾 倉促式結(jié)尾 冗長式結(jié)尾五種導(dǎo)入快速破冰：懸念法 溫故法 事件法 演示法 引言法開場主題演練：1分鐘命題課程開場呈現(xiàn)五種收結(jié)引發(fā)行動：提煉法 呼應(yīng)法 延伸法 演練法 贈言法收結(jié)主題演練：1分鐘命題課程結(jié)尾呈現(xiàn)五種組織主體段落的方法：時空法 因果法 題解法 對比法 遞進(jìn)法課程亮點的顛峰體驗四元素：新知元素呈現(xiàn) 哲理元素呈現(xiàn) 情感元素呈現(xiàn) 幽默元素呈現(xiàn)綜合演練：3分鐘命題MINI課程呈現(xiàn)三 → 學(xué)習(xí)特性解析與四種經(jīng)典教學(xué)模式四種學(xué)員類型解析：感受型學(xué)員特點 反思型學(xué)員特點 理論型學(xué)員特點 實用型學(xué)員特點體驗式教學(xué)法：聽覺感受：語言的生動性 視覺感受：課程的觀賞性 感覺感受：內(nèi)容的參與性演練：體驗式教學(xué)法應(yīng)用《工作漏洞出在哪？》啟發(fā)式教學(xué)法：注重啟發(fā)性 給以思考余地 鼓勵探索質(zhì)疑演練：啟發(fā)式教學(xué)法應(yīng)用《誰該委以重任？》互動式教學(xué)法：邏輯線條清晰 總結(jié)概括必不可少 無需過多舉例 幫助擴展知識體系演練：互動式教學(xué)法應(yīng)用《工作重要性排序？》沙盤式教學(xué)法：理論討論無需過長 實務(wù)性內(nèi)容必不可少 以對策性設(shè)計激發(fā)興趣指導(dǎo)達(dá)成學(xué)習(xí)成果演練：沙盤式教學(xué)法應(yīng)用《績效魔方發(fā)現(xiàn)工作問題》綜合演練：3分鐘命題Mini課程呈現(xiàn)四 → 四種經(jīng)典授課方
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