學而思ttt企業(yè)內部培訓師特訓營-wenkub
2023-04-16 23:34:58 本頁面
【正文】 溝通、拒絕、致意、警示、區(qū)分、指明、組合、延伸、號召、否定、鼓舞、決斷表情語言運用技法六種：高度關注、一般注意、觀察反饋、平等交流、表示尊重、顯示權威語言運用技法五種：吸引——高量、休止明晰——減速、重音強化——重音、高音激動——加速、高音感動——低音、減速培訓師站坐走姿規(guī)范：站姿：重心平均分配雙腿，雙手放開坐姿：頭正身直，雙腳平行, 手放桌面走姿：動作舒緩，重心均衡，T字路線演講者的七大禁忌：延時輕諾 與學員爭執(zhí)不休 自我陶醉 強以不知為知之 進行人身攻擊無原則取悅學員 牽涉政治、宗教、色情等敏感問題培訓師風格選型：教士風格 學院風格 演義風格 教練風格 風格選型的原則綜合演練：《手勢、出場、語言》二 → 培訓師內容呈現訓練開場結尾八大問題：偏離式開場 自殺式開場 自夸式開場 過熱式開場 矛盾式結尾 迷失式結尾 倉促式結尾 冗長式結尾五種導入快速破冰：懸念法 溫故法 事件法 演示法 引言法開場主題演練：1分鐘命題課程開場呈現五種收結引發(fā)行動：提煉法 呼應法 延伸法 演練法 贈言法收結主題演練：1分鐘命題課程結尾呈現五種組織主體段落的方法：時空法 因果法 題解法 對比法 遞進法課程亮點的顛峰體驗四元素：新知元素呈現 哲理元素呈現 情感元素呈現 幽默元素呈現綜合演練：3分鐘命題MINI課程呈現三 → 學習特性解析與四種經典教學模式四種學員類型解析：感受型學員特點 反思型學員特點 理論型學員特點 實用型學員特點體驗式教學法：聽覺感受：語言的生動性 視覺感受：課程的觀賞性 感覺感受：內容的參與性演練：體驗式教學法應用《工作漏洞出在哪？》啟發(fā)式教學法：注重啟發(fā)性 給以思考余地 鼓勵探索質疑演練：啟發(fā)式教學法應用《誰該委以重任？》互動式教學法：邏輯線條清晰 總結概括必不可少 無需過多舉例 幫助擴展知識體系演練：互動式教學法應用《工作重要性排序？》沙盤式教學法：理論討論無需過長 實務性內容必不可少 以對策性設計激發(fā)興趣指導達成學習成果演練：沙盤式教學法應用《績效魔方發(fā)現工作問題》綜合演練：3分鐘命題Mini課程呈現四 → 四種經典授課方
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