蘇科版小學信息技術初識powerpoint教學設計-wenkub
2022-11-03 18:54:28 本頁面
【正文】 nt 窗口及主要功能 。 基于上述分析，在 本課教學中可采用知識遷移、自主探究 等 方法， 引導學生 利用已有的知識經驗學習新知， 培養(yǎng)學生 進行知識正遷移的能力 。本課 是 該模塊的第一課時， 教學內容 比較簡單，主要的知識點是 認識PowerPoint 窗口及主要功能， 學習 制作一張簡單的標題幻燈片并放映。 本課重在 讓學生對 PowerPoint 有一個初步的感性認識，體會 它 的強大功能， 以此激發(fā)學生的學習興趣。 由于執(zhí)教對象是小班學生，在教學中教師應 體現小班化教學的特點，努力做到關注每一個學生。 （ 4）學會制作簡單的標題幻燈片并放映 。 （ 2） 養(yǎng)成及時 保存文件 的良好操作習慣 。以任務為主線，在教學中注意新舊知識遷移，教師引導與學生自學、互助相結合。（板書課題） 受 PowerPoint的獨特魅力，激發(fā)學生的學習興趣。 同桌 交流 學習成果，指名 匯報 教師總結 ： PowerPoint 和 Word 的菜單欄和工具欄十分相似，我們可以運用 之前在 Word 中學過的知識來 大膽嘗試。 3．分組交流，確定制作主題 PowerPoint 可以形象 、 生動的表達我們的觀點和想法， 優(yōu)點還真不少。那么下面我們著手進行標題幻燈片的制作。 在學習信息技術工具操作技能的過程中，注重對人文素養(yǎng)的培養(yǎng)， 實現 技術 性 與人文 性相輔相成、相得益彰的目的。 通過作品的展示與點評，讓學生明確評價作品的標準，加深對作品制作的認識。 （ 2）情景教學創(chuàng)設得當，挖掘人文精神，注重對學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。因此范例的展示應不疾不徐，能
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