一元二次方程應(yīng)用題專題分類匯總資料-wenkub
2023-04-12 00:03:25 本頁面
【正文】 出平面示意圖，結(jié)合圖形，利用“數(shù)形結(jié)合”的思想，來解決實(shí)際問題,對(duì)于圖形進(jìn)行平移是常用的方法。（同時(shí)還要注意驗(yàn)根）例1:如圖，在寬20米，長32米的矩形耕地上，修筑同樣寬的三條路(兩條縱向，一條橫向，并且橫向與縱向互相垂直)，把這塊耕地分成大小相等的六塊試驗(yàn)田，要使試驗(yàn)田的面積是570平方米，問道路應(yīng)該多寬? 例如圖某農(nóng)場要建一個(gè)長方形的養(yǎng)雞場，雞場的一邊靠墻（墻長18m），另三邊用木欄圍成，木欄長35m。x)n=B, 在初中階段，n通常取 2 .例厚輝廣場九月份的銷售額為200萬元，十月份的銷售額下降了20%，商廈從十一月份起加強(qiáng)管理，改善經(jīng)營，使銷售額穩(wěn)步上升，求這兩個(gè)月的平均增長率.例某公司一月份營業(yè)額100萬元，第一季度總營業(yè)額為331萬元，求該公司二、三月份營業(yè)額平均增長率是多少？作業(yè)：某廠改進(jìn)工藝降低了某種產(chǎn)品的成本，兩個(gè)月內(nèi)從每件產(chǎn)品250元，降低到了每件160元，求平均每月降低率？某商店將進(jìn)貨單價(jià)為40元的商品按50元出售時(shí)，能賣500個(gè)，如果該商品每漲價(jià)1元，其銷售量就減少10個(gè)。 生物興趣小組的學(xué)生，將自己收集的標(biāo)本向本組其他成員各贈(zèng)送一件，全組共互贈(zèng)了182件，這個(gè)小組共有多少名同學(xué)？某次同學(xué)聚會(huì)中共有若同學(xué)聚會(huì)，相見時(shí)每人都握手問好，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)共握手66次，問這次同學(xué)聚會(huì)共有多少名同
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