20xx年最新教育局領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會對照檢查材料學(xué)校黨委班子十九大新主題民主生活會對照檢查材料六個方面、產(chǎn)生問題的原因分析、努力方向和改進措施、擔(dān)當(dāng)負責(zé)、糾正“四風(fēng)”等方面【整理版】-wenkub
2023-04-11 23:24:06 本頁面
【正文】 看，XX 教育始終是一塊響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放?，這是幾代教育人共同奮斗的結(jié)果；至今，我市的教育工作仍有不少方面走在全省前列，這是全系統(tǒng)上下努力進取的結(jié)果。 （三）履職盡責(zé)不夠到位 教育工作是事關(guān)國家長遠發(fā)展的基礎(chǔ)性工程，也是最大 的民生工程，涉及千家萬戶，可以說，與每一個百姓家庭都息息相關(guān)。 （二）黨員標(biāo)準(zhǔn)有所降低 一個黨員一面旗。 二、產(chǎn)生問題的原因分析 深刻剖析領(lǐng)導(dǎo)班子存在的不足，雖然問題在表面，其實根子在思想。二是有的班子成員在業(yè)余生活中，雖然沒有打牌、賭博、抽煙、嗜酒等不良嗜好，但在注重培養(yǎng)健康的生活情趣、保持高尚的精神追求方面，還有待進一步提高。三是缺乏常抓的韌勁。如，近年來，全市好學(xué)苗外流呈上升趨勢，很大程度上影響了我市中考、高考成績，阻礙了教育的健康發(fā)展。抓眼前的應(yīng)景的要求急的比較快，抓經(jīng)常打基礎(chǔ)管長遠上用力不足。二是存在畏難情緒。 （四）擔(dān)當(dāng)負責(zé)，攻堅克難，以釘釘子的精神抓落實方面： 局班子在工作能中能夠做到擔(dān)當(dāng)負責(zé)，攻堅克難，不回避矛質(zhì)，以釘釘子精神抓落實，踐行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，但也存在著一些不足，表現(xiàn)為：一是開拓進取心不強。有的班子成員理想信念有些深化，有“船到碼頭車到站”思想，認為工作時間久了，共產(chǎn)主義遠大理想要留給后來人了，放松了對人生觀、世界觀、價值觀的改造。三是對組織生活重要性認識不足。在理論體系把握上和“融會貫通”地利用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)教育實際工作上不適應(yīng)，在一定程度上存在經(jīng)驗主義和實用主義的學(xué)習(xí)方式，沒有發(fā)揮理論的先導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。二是黨性修養(yǎng)嚴(yán)度不夠。通過系統(tǒng)性、針對性的學(xué)習(xí)，班子成員提高了認識，統(tǒng)一了思想，強化了從嚴(yán)從實的行為規(guī)范，打牢了開好民主生活會的思想基礎(chǔ)。結(jié)合教育工作實際，對照黨章，對照《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，對照中央八項規(guī)定精神，認真查找剖析了班子自身存在的問題，深入分析了產(chǎn)生問題的原因，提出了整改方向和具體措施。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認識不足，放松了持續(xù)改造自身世界觀、人生觀和價值觀的自覺性，雖然在行動上能夠與上級黨組織要求保持高度一致，但是在思想上放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求，不能時時刻刻對照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，缺乏為共產(chǎn)主義理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界，黨性修養(yǎng)與黨的事業(yè)要求、人民群眾期盼存在一定差距。 （二）認真執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定，帶頭堅持請示報告制度方面： 局班子能夠堅決貫徹落實中央和省委、市委的各項決策 部署，帶頭堅持請示報告制度，但在實際執(zhí)行過程中，也還存在一些問題，表現(xiàn)為：一執(zhí)行上級決策打折扣。將組織生活作為例行公事，重形式上的參與，未能思想上“融入” ；落實雙重組織生活不嚴(yán)格，參加黨組織生活不規(guī)范。二是存在媚上心理，對上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的事項、關(guān)心的工作，習(xí)慣于表態(tài)高嗓門、落實快節(jié)奏；對不易引起上級領(lǐng)導(dǎo)注意的潛性隱性工作，則落實的積極性不夠、主動性不強。有的班子成員在工作上缺乏進一步開拓創(chuàng)新的精神，不善于運用新知識新方法解決新形勢下帶來的新問題。個別班子成員面對一些緊事難事、煩事愁事，思想上還有畏難情緒，存在多一事不如少一事的想法，缺乏攻堅克難的勇氣，存在逼著干、推著走的現(xiàn)象；在對待個人進退去留上，班子成員不同程度有船到碼頭車到站的消極思想，存在少踩油門，多踩剎車，不求多拉快跑，只求安全無事的現(xiàn)象。 （五）糾正“四風(fēng)” ，反對形式主義、官僚主義方面： 近年來，教育局班子堅持貫徹落實中央八項規(guī)定精神，認真整治“四風(fēng)”頑疾，但對照反“四風(fēng)”要求剖析，還存在一些不足和差距，表現(xiàn)為：一是深入基層解決問題力度不夠，開展主動服務(wù)活動少。二是群眾意識不夠強。有的班子成員在工作中存在部署要求多，檢查落實少的情況，一些工作進行了安排和部署，也明確了具體的責(zé)任人，但在具體落實中，對有的工作缺乏督促檢查，忽視了一件事抓出頭、件件事有回聲的抓落實精神，工作落實成效受到了影響，沒有真正按照“打鐵還需自身硬”的要求來嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。三是勤儉節(jié)約意識與過去相比有所淡薄。經(jīng)過認真剖析，班子感到主要有以下幾個原因： （一）理想信念不夠堅定 教育局班子成員都出生于 70 年代前后，盡管從小深受良好的社會主義教育，對黨和國家始終懷有深厚的感情，但畢竟成長、成熟于改革開放年代，在日常工作和生活中，容易受到一些新生事物的客觀影響，再加上社會環(huán)境的復(fù)雜多變，一旦理論武裝認識重視不足，對社會深刻轉(zhuǎn)型帶來的各種思想觀念和生活方式的沖擊認識不到位，對各種科學(xué)性、長遠性、規(guī)律性的要求把握不到位，有時理想信念內(nèi)化于心、 外化于形的程度和深度就會出現(xiàn)一定的偏差。黨在群眾心目中的形象如何，根本依靠在于每一名黨員。梳理干部群眾提出的涉及學(xué)校安全、陽光政務(wù)、規(guī)范管理、整治師風(fēng)、改革創(chuàng)新、均衡發(fā)展、便民服務(wù)等方面的意見建議，都是每一名班子成員，既作為集體一員應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)墓餐氊?zé)，又作為分管領(lǐng)導(dǎo)必須盡好的崗位職守。但面向未來看，XX 教育也暴露出了不少問題和不足，尤其是存在于我們班子和隊伍中間的上述問題是最要害的問題。 （五）苦干實干精神不強 百姓看干部，關(guān)鍵看實干。實干，不僅是一種必要的工作態(tài)度，更是一種必備的工作方法。百姓的期盼，理應(yīng)成為我們努力的方向。 三、下步努力方向和整改措施 針對查擺出的班子存在的問題，我們積極回應(yīng)，對準(zhǔn)焦距，找準(zhǔn)穴位，抓住要害，從作風(fēng)入手，向問題叫板，對問題動真，以實際成效取信于師生。 改進學(xué)習(xí)方式。嚴(yán)格按照教育實踐活動方案要求，認真開展學(xué)習(xí)教育活動，原則上每周周二和周五下午集中學(xué)習(xí)，自學(xué)必須完成規(guī)定的必讀書籍和相關(guān)材料，同時要做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會。嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律。堅持執(zhí)行《XX 市 教育局公務(wù)接待管理制度》，進一步提高接待水平，降低接待成本，嚴(yán)肅接待紀(jì)律，減少經(jīng)費支出，使接待工作實現(xiàn)規(guī)范化、程序化、制度化，真正發(fā)揮對外交往的橋梁紐帶作用，更好地為教育的發(fā)展和改革服務(wù)。 （三）開展專項行動，夯實發(fā)展基礎(chǔ)。 管理提升專項行動。大力改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦 學(xué)條件，推進全市教育均衡發(fā)展。 （四）注重調(diào)研過程，密切聯(lián)系群眾 增強服務(wù)，樹立宗旨意識?；鶎庸ぷ髡吆徒處煟獔猿忠约议L的需求為目標(biāo)，以學(xué)生的發(fā)展為己任，時刻想群眾所想，急群眾所急，切實維護和保障人民群眾的根本利益。 注重解決問題。規(guī)范行政執(zhí)法行為，強化監(jiān)督檢查、考核評比，提高依法行政水平。堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)和學(xué)校工作同部署、同檢查、同落實。 在今后的工作中，我局將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主
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