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正文內(nèi)容

20xx年最新教育局領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會對照檢查材料學(xué)校黨委班子十九大新主題民主生活會對照檢查材料六個方面、產(chǎn)生問題的原因分析、努力方向和改進措施、擔(dān)當(dāng)負責(zé)、糾正“四風(fēng)”等方面【整理版】-wenkub

2023-04-11 23:24:06 本頁面
 

【正文】 看,XX 教育始終是一塊響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放?,這是幾代教育人共同奮斗的結(jié)果;至今,我市的教育工作仍有不少方面走在全省前列,這是全系統(tǒng)上下努力進取的結(jié)果。 (三)履職盡責(zé)不夠到位 教育工作是事關(guān)國家長遠發(fā)展的基礎(chǔ)性工程,也是最大 的民生工程,涉及千家萬戶,可以說,與每一個百姓家庭都息息相關(guān)。 (二)黨員標(biāo)準(zhǔn)有所降低 一個黨員一面旗。 二、產(chǎn)生問題的原因分析 深刻剖析領(lǐng)導(dǎo)班子存在的不足,雖然問題在表面,其實根子在思想。二是有的班子成員在業(yè)余生活中,雖然沒有打牌、賭博、抽煙、嗜酒等不良嗜好,但在注重培養(yǎng)健康的生活情趣、保持高尚的精神追求方面,還有待進一步提高。三是缺乏常抓的韌勁。如,近年來,全市好學(xué)苗外流呈上升趨勢,很大程度上影響了我市中考、高考成績,阻礙了教育的健康發(fā)展。抓眼前的應(yīng)景的要求急的比較快,抓經(jīng)常打基礎(chǔ)管長遠上用力不足。二是存在畏難情緒。 (四)擔(dān)當(dāng)負責(zé),攻堅克難,以釘釘子的精神抓落實方面: 局班子在工作能中能夠做到擔(dān)當(dāng)負責(zé),攻堅克難,不回避矛質(zhì),以釘釘子精神抓落實,踐行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任,但也存在著一些不足,表現(xiàn)為:一是開拓進取心不強。有的班子成員理想信念有些深化,有“船到碼頭車到站”思想,認為工作時間久了,共產(chǎn)主義遠大理想要留給后來人了,放松了對人生觀、世界觀、價值觀的改造。三是對組織生活重要性認識不足。在理論體系把握上和“融會貫通”地利用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)教育實際工作上不適應(yīng),在一定程度上存在經(jīng)驗主義和實用主義的學(xué)習(xí)方式,沒有發(fā)揮理論的先導(dǎo)作用,使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。二是黨性修養(yǎng)嚴(yán)度不夠。通過系統(tǒng)性、針對性的學(xué)習(xí),班子成員提高了認識,統(tǒng)一了思想,強化了從嚴(yán)從實的行為規(guī)范,打牢了開好民主生活會的思想基礎(chǔ)。結(jié)合教育工作實際,對照黨章,對照《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》,對照中央八項規(guī)定精神,認真查找剖析了班子自身存在的問題,深入分析了產(chǎn)生問題的原因,提出了整改方向和具體措施。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認識不足,放松了持續(xù)改造自身世界觀、人生觀和價值觀的自覺性,雖然在行動上能夠與上級黨組織要求保持高度一致,但是在思想上放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求,不能時時刻刻對照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,缺乏為共產(chǎn)主義理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界,黨性修養(yǎng)與黨的事業(yè)要求、人民群眾期盼存在一定差距。 (二)認真執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定,帶頭堅持請示報告制度方面: 局班子能夠堅決貫徹落實中央和省委、市委的各項決策 部署,帶頭堅持請示報告制度,但在實際執(zhí)行過程中,也還存在一些問題,表現(xiàn)為:一執(zhí)行上級決策打折扣。將組織生活作為例行公事,重形式上的參與,未能思想上“融入” ;落實雙重組織生活不嚴(yán)格,參加黨組織生活不規(guī)范。二是存在媚上心理,對上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的事項、關(guān)心的工作,習(xí)慣于表態(tài)高嗓門、落實快節(jié)奏;對不易引起上級領(lǐng)導(dǎo)注意的潛性隱性工作,則落實的積極性不夠、主動性不強。有的班子成員在工作上缺乏進一步開拓創(chuàng)新的精神,不善于運用新知識新方法解決新形勢下帶來的新問題。個別班子成員面對一些緊事難事、煩事愁事,思想上還有畏難情緒,存在多一事不如少一事的想法,缺乏攻堅克難的勇氣,存在逼著干、推著走的現(xiàn)象;在對待個人進退去留上,班子成員不同程度有船到碼頭車到站的消極思想,存在少踩油門,多踩剎車,不求多拉快跑,只求安全無事的現(xiàn)象。 (五)糾正“四風(fēng)” ,反對形式主義、官僚主義方面: 近年來,教育局班子堅持貫徹落實中央八項規(guī)定精神,認真整治“四風(fēng)”頑疾,但對照反“四風(fēng)”要求剖析,還存在一些不足和差距,表現(xiàn)為:一是深入基層解決問題力度不夠,開展主動服務(wù)活動少。二是群眾意識不夠強。有的班子成員在工作中存在部署要求多,檢查落實少的情況,一些工作進行了安排和部署,也明確了具體的責(zé)任人,但在具體落實中,對有的工作缺乏督促檢查,忽視了一件事抓出頭、件件事有回聲的抓落實精神,工作落實成效受到了影響,沒有真正按照“打鐵還需自身硬”的要求來嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。三是勤儉節(jié)約意識與過去相比有所淡薄。經(jīng)過認真剖析,班子感到主要有以下幾個原因: (一)理想信念不夠堅定 教育局班子成員都出生于 70 年代前后,盡管從小深受良好的社會主義教育,對黨和國家始終懷有深厚的感情,但畢竟成長、成熟于改革開放年代,在日常工作和生活中,容易受到一些新生事物的客觀影響,再加上社會環(huán)境的復(fù)雜多變,一旦理論武裝認識重視不足,對社會深刻轉(zhuǎn)型帶來的各種思想觀念和生活方式的沖擊認識不到位,對各種科學(xué)性、長遠性、規(guī)律性的要求把握不到位,有時理想信念內(nèi)化于心、 外化于形的程度和深度就會出現(xiàn)一定的偏差。黨在群眾心目中的形象如何,根本依靠在于每一名黨員。梳理干部群眾提出的涉及學(xué)校安全、陽光政務(wù)、規(guī)范管理、整治師風(fēng)、改革創(chuàng)新、均衡發(fā)展、便民服務(wù)等方面的意見建議,都是每一名班子成員,既作為集體一員應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)墓餐氊?zé),又作為分管領(lǐng)導(dǎo)必須盡好的崗位職守。但面向未來看,XX 教育也暴露出了不少問題和不足,尤其是存在于我們班子和隊伍中間的上述問題是最要害的問題。 (五)苦干實干精神不強 百姓看干部,關(guān)鍵看實干。實干,不僅是一種必要的工作態(tài)度,更是一種必備的工作方法。百姓的期盼,理應(yīng)成為我們努力的方向。 三、下步努力方向和整改措施 針對查擺出的班子存在的問題,我們積極回應(yīng),對準(zhǔn)焦距,找準(zhǔn)穴位,抓住要害,從作風(fēng)入手,向問題叫板,對問題動真,以實際成效取信于師生。 改進學(xué)習(xí)方式。嚴(yán)格按照教育實踐活動方案要求,認真開展學(xué)習(xí)教育活動,原則上每周周二和周五下午集中學(xué)習(xí),自學(xué)必須完成規(guī)定的必讀書籍和相關(guān)材料,同時要做好學(xué)習(xí)筆記,寫好心得體會。嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律。堅持執(zhí)行《XX 市 教育局公務(wù)接待管理制度》,進一步提高接待水平,降低接待成本,嚴(yán)肅接待紀(jì)律,減少經(jīng)費支出,使接待工作實現(xiàn)規(guī)范化、程序化、制度化,真正發(fā)揮對外交往的橋梁紐帶作用,更好地為教育的發(fā)展和改革服務(wù)。 (三)開展專項行動,夯實發(fā)展基礎(chǔ)。 管理提升專項行動。大力改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦 學(xué)條件,推進全市教育均衡發(fā)展。 (四)注重調(diào)研過程,密切聯(lián)系群眾 增強服務(wù),樹立宗旨意識?;鶎庸ぷ髡吆徒處煟獔猿忠约议L的需求為目標(biāo),以學(xué)生的發(fā)展為己任,時刻想群眾所想,急群眾所急,切實維護和保障人民群眾的根本利益。 注重解決問題。規(guī)范行政執(zhí)法行為,強化監(jiān)督檢查、考核評比,提高依法行政水平。堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)和學(xué)校工作同部署、同檢查、同落實。 在今后的工作中,我局將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主
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