初中文言文比較閱讀及例題-wenkub
2023-04-11 01:23:51 本頁(yè)面
【正文】 從道義上揭露對(duì)方的不義，使他們從輿論上威風(fēng)掃地；另一方面，要從實(shí)力上作好充分準(zhǔn)備，使對(duì)方的侵略野心無法得逞。作者還善于運(yùn)用比喻，進(jìn)行層層推理。文體上，《唐雎不辱使命》《公輸》《曹劌論戰(zhàn)》是記敘文，《得道多助，失道寡助》是議論文?！遏~我所欲也》雖是議論文，但善于比喻，大量使用排偶句，富于文采和氣勢(shì)。 “記” “說” “銘”都是古代文體中的一種?！痘葑酉嗔骸繁憩F(xiàn)了莊子對(duì)功名利祿的態(tài)度。初中三年我們共學(xué)文言文43篇，按主題大致可分成以下幾類：言志篇：《桃花源記》《陋室銘》《愛蓮說》《五柳先生傳》《魚我所欲也》《惠子相梁》以上作品在一定程度上都表達(dá)了作者的思想感情，理想追求，意志情趣：《桃花源記》寄托了陶淵明的向往美好生活的理想。理解要深入，要善于提出問題，要求背誦的內(nèi)容一定要準(zhǔn)確、熟練，要在理解的基礎(chǔ)上記憶。新課標(biāo)文言文主題分類比較閱讀分析及經(jīng)典中考題舉例文言文閱讀能力的考查，多以課內(nèi)名篇為閱讀材料，只有少數(shù)省市選取淺顯易懂的課外段落。由于文言文考查內(nèi)容比較簡(jiǎn)短，答題時(shí)貴在準(zhǔn)確、清晰，一般不需要隨意發(fā)揮。《陋室銘》展示了作者高潔的志行和安貧樂道的意趣?！遏~我所欲也》表現(xiàn)了孟子的態(tài)度，認(rèn)為人應(yīng)該保持本心，舍生取義。但無論是在表現(xiàn)思想內(nèi)容的深度、廣度上，還是在體現(xiàn)寫作方法及寫作的特色上，都是大不相同的。戰(zhàn)爭(zhēng)篇：《唐雎不辱使命》《公輸》《得道多助，失道寡助》《曹劌論戰(zhàn)》上述幾篇九年級(jí)的文章都是與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的，《唐雎不辱使命》講的是秦國(guó)與安陵國(guó)之間一觸即發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)，《公輸》講的是楚國(guó)將要對(duì)宋國(guó)發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，《得道多助，失道寡助》以戰(zhàn)爭(zhēng)為例進(jìn)行議論，《曹劌論戰(zhàn)》講的是歷史上有名的以少勝多的長(zhǎng)勺之戰(zhàn)。三篇記敘文主要是以記言為主，通過人物的語言表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)及主張。《曹劌論戰(zhàn)》雖是記敘了長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的史實(shí)，但由于題目是“論戰(zhàn)”，故而文章著重在“論”上下筆墨，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過敘述相當(dāng)簡(jiǎn)單，材料安排詳略得當(dāng)，巧妙運(yùn)用對(duì)比襯托的手法使人物形象鮮明。 墨子的行為：1）奔走十日十夜到達(dá)楚國(guó)。作類比，使楚王理屈詞窮。3）不怕犧牲，有勇有謀。2）經(jīng)過和結(jié)果：使秦王理屈詞窮，使安陵國(guó)以五十里之地幸存下來。唐睢是一個(gè)有勇有謀、不畏強(qiáng)暴、敢于獻(xiàn)身的人。B選擇了有利的地點(diǎn)，長(zhǎng)勺在魯國(guó)，魯國(guó)是反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，這是“地利”因素?？傊攪?guó)取勝的原因，在于天時(shí)、地利、人和，最主要的是人和。 1）起因：齊軍攻打魯國(guó)，魯莊公迎戰(zhàn)，曹劌認(rèn)為魯莊公目光短淺，請(qǐng)求面見魯莊公。但他也有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：敢于采納部下的建議，可見與一般的昏君還是有區(qū)別的?！端蜄|陽馬生序》，這是一篇序，作者通過夾敘夾議的寫法，介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)態(tài)度，語重心長(zhǎng)地勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜恕４送鈨晌牡膶懛ㄒ膊煌呵罢咭詫?duì)話為主，言簡(jiǎn)意豐；后者敘議結(jié)合，借事說理。盡管文體有所不同，但都是敘事、寫景、狀物的成分居多，而目的在于抒發(fā)作者的情操和抱負(fù)。雖所記景色不同，寫作心境不同，卻都是感情抒懷，借景言情的名篇?！蹲怼肥怯趯懢笆闱橹薪Y(jié)合敘事，語言優(yōu)美，富有詩(shī)意?！薄蹲怼酚小白砦讨獠辉诰?，在乎山水之間也?！渡趹n患，死于安樂》論證了憂患意識(shí)對(duì)治國(guó)的重要性。篇目 治國(guó)主張 如何提出的？ 《得道多助，失道寡助》—《孟子》 得道者多助，失道者寡助。 《鄒忌諷齊王納諫》—《戰(zhàn)國(guó)策》 廣開言路，改良政治 借自己與徐公比美這件日常生活中的小事設(shè)喻，由己及君，由家事類推到國(guó)事，提出治國(guó)主張。《陳涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中對(duì)》都是把人物放在一定的環(huán)境中表現(xiàn)人物的性格。這幾篇文章又都善于運(yùn)用語言描寫、動(dòng)作神態(tài)描寫等多種技巧來塑造人物形象。全文主要描寫了人物的三處對(duì)白，傳神而生動(dòng)地刻畫了不同人物的思想性格?！多u忌諷齊王納諫》這篇課文記敘了鄒忌諷齊王納諫，使齊王廣開言路、修明政治的故事，生動(dòng)地說明了廣開言路的重要。間接反映了作者的呼吁。《鄒忌諷齊王納諫》和《公輸》故事性強(qiáng)，都運(yùn)用了比喻類比的手法，體現(xiàn)了古代的勸說藝術(shù)。雖然兩文的作者林嗣環(huán)和魏學(xué)洢并不生活在同一朝代，但我們稍加比較就會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩文許多相同之處。結(jié)構(gòu)上:一 、首尾呼應(yīng) 。第一個(gè)場(chǎng)景表演一家四口由睡到醒，由醒入睡的過
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