校本教研課題參考目錄-wenkub
2023-04-10 01:52:50 本頁面
【正文】 提高英語聽寫訓練的效率如何處理英語課后練習原聲電影欣賞對英語學習的促進作用口語聽力方面：中學口語交際教學的研究高中生英語口語表達能力培養(yǎng)的研究提高中學生英語聽力的策略的研究用多媒體CAI技術(shù)優(yōu)化英語的聽說訓練詞匯方面：英語構(gòu)詞法教學的研究高中學生英語詞匯習得策略的策略高一學生課本詞匯掌握情況調(diào)查研究高中英語詞匯教學的探討新教材的詞匯教學高中英語詞匯教學現(xiàn)狀調(diào)查研究語法方面：如何突破英語定語教學的難點英語語法集中復(fù)習教學的嘗試 新課標下的語法教學語言知識與語言技能之間關(guān)系的研究。錦屏中學校本教研課題參考目錄一、綜合類（一）課堂組織與教學活動新課程下的新問題與新思考：高中某學科優(yōu)秀教學資源的設(shè)計與開發(fā)研究某學科教育面臨的新問題與新思考 當前某學科課程改革的主要趨勢 高中某學科模塊教學中的教學實踐與探討中學某學科學“點、網(wǎng)”式整體教學法的研究與實踐如何適應(yīng)高中某學科新教材特點之教法 在某學科教學中如何確定重點，突破難點抓好某學科重點教學提高課堂教學質(zhì)量課堂教學重點確定的依據(jù)是什么課堂教學難點確定的依據(jù)是什么高中某學科立體式課堂模式的構(gòu)建和研究構(gòu)建科學、有效、發(fā)展的某學科課堂教學機制 如何在某學科教學中實施素質(zhì)教育 某學科課堂教學中的創(chuàng)新教育 某學科課程改革“三維”教學目標的實踐模式研究某學科課程情感、態(tài)度、價值觀實現(xiàn)的有效性研究 如何在某學科教學中解決有關(guān)情感態(tài)度問題某學科教學中情感教學的實踐與探索某學科教育中人文精神的培育高一某學科教學中如何搞好初、高中知識的銜接高中某學科課堂教學與生活實際相聯(lián)系的研究某學科活動課組織實施的研究 單元檢測中知識題的設(shè)計類型的研究談影響高中某學科成績的原因及解決方法 重點中學校本某學科文化課程建設(shè)的實踐與研究高中某學科課程資源校本化研究與開發(fā)重點中學“師生關(guān)系困惑”問題的校本研究課堂教學管理、評價與提高課堂教學實效性的教學策略方面：構(gòu)建新時期素質(zhì)教育下學校課堂教學的管理制度體系教學管理和課堂教學實效性的評價是教學改革的重要任務(wù)課堂教學質(zhì)量與多元化的評價方式的落實教學檢測與評價中師生關(guān)系的處理課堂教學質(zhì)量評價與升學考試及實施素質(zhì)教育的關(guān)系學科教學共性與個性的評價問題構(gòu)建實施素質(zhì)教育形勢下的切實可行的課堂教學實效性的評價策略建立課堂教學中新型的師生關(guān)系可行方略改革課堂教學方式，切實實現(xiàn)教學相長和師生共同發(fā)展的舉措高中新課程評課文化的研究構(gòu)建新課程某學科課堂教學測評體系高中某學科課堂教學形成性評價研究多樣化教學方法和教學手段的研究：某學科教學中“單元目標教學法”的探討 探究“導(dǎo)學平臺”教學案在某學科教學中的實施高效課堂下導(dǎo)學案與教材有效結(jié)合的實例研究淺談高中某學科“學案教學法” 基于學案導(dǎo)學的某學科課堂教學設(shè)計研究 高中某學科實驗課教學方法淺論 怎樣運用多種教學方法組織某學科教學高中某學科新課導(dǎo)入的藝術(shù)高中某學科課堂結(jié)課藝術(shù) 高中某學科教學中問題情景的創(chuàng)設(shè)高中某學科課堂教學情景設(shè)計某學科課堂教學中的情境設(shè)計某學科課堂教學中的問題設(shè)計 設(shè)疑的作用：高中某學科課堂教學實踐總結(jié)課堂懸念設(shè)置的研究如何創(chuàng)設(shè)有效的課堂教學活動的研究怎樣提高課堂教學環(huán)節(jié)的科學性和有效性怎樣根據(jù)學科特點設(shè)計教學方法怎樣提高教學資源利用的有效性怎樣提高課堂練習指導(dǎo)的有效性教師教師講授的必要性是什么怎樣提高教師發(fā)問的有效性教師怎樣回應(yīng)學生的質(zhì)疑教師怎樣指導(dǎo)學生展開討論怎樣提高師生溝通的有效性教師即時調(diào)整教學設(shè)計的依據(jù)是什么學生傾聽教師講授的技巧是什么學生怎樣傾聽同學的發(fā)言學生之間怎樣展開有序討論學生應(yīng)該怎樣做課堂記錄學生應(yīng)該怎樣糾正錯題教師怎樣從課堂教學中獲得愉悅感學生怎樣在課堂練習中感受快樂教師課堂即時評價行為的研究怎樣解決課時目標預(yù)設(shè)與生成之間的矛盾“問題解決”教學法在中學某學科教
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