有關學生成績評定問題-wenkub
2023-04-10 01:31:19 本頁面
【正文】 形式，筆試的特點是能夠比較準確地表達各種公式、方程式的演算過程以及需圖解、列表表達的知識與技能，筆試也可以訓練學生書面表達能力。其次，口試過程中的評分標準也不易控制，容易影響評分的準確性。教師可對學生的答案作簡短的評價，指出答案的優(yōu)缺點和錯誤，分析產生錯誤的原因，并給予必要的改進意見和鼓勵。學院規(guī)定大多數課程都必須進行期中考試，只有少數個別課程才能安排考查。期中考是對上半學期學習情況的全面檢查，各門課程都要進行。書面測驗與期中測驗書面測驗是平時檢查與評定學生成績的一種重要手段，期中考是有通知的書面測驗，我院規(guī)定所有課程均要舉行期中考。平時作業(yè)檢查，不僅是檢查、督促學生學習、促進學生理解、鞏固和應用所學知識，而且也是及時發(fā)現問題、解決問題和改進教學的必要手段。檢查作業(yè)教師根據所授課程的性質和教材內容的特點，布置各種課堂作業(yè)和課外作業(yè)，如課外練習作業(yè)、讀書報告、實驗報告、調查報告、實習總結等等。（3）在實驗課、習題課、討論課、課外輔導以及參觀、調查等教學環(huán)節(jié)中，提出檢查性問題，了解學生掌握知識的情況和應用知識于實踐的能力。二、 查學生學業(yè)成績的方式方法 （一）平時檢查 平時檢查是教師經常地、隨時地了解學生學習狀況的方法。學生學業(yè)成績的檢查與評定，也是學校各級部門和領導了解教與學情況的途徑之一。通過學業(yè)成績檢查可以發(fā)現學生學習上的優(yōu)缺點及存在問題，以便及時彌補和鼓勵學生努力學習。通過檢查與評定可以督促學生及時復習功課，促進鞏固和加深知識的掌握，并培養(yǎng)學生刻苦學習的精神和堅強的意志品質。檢查與評定的結果是分析教學質量與學習質量、教與學存在問題的實際材料，作為指導教學、教育工作的依據之一，也是學校教學質量評估的材料。平時檢查有助于及時糾正或彌補知識的缺陷，并促使學生養(yǎng)成經常復習鞏固知識的習慣，有助于學生能力的發(fā)展。（4）在實驗、實習、社會實踐等教學實踐活動中，觀察學生掌握實際操作的能力，以及操作是否合乎操作規(guī)程的要求，應用各種工具或儀器、設備是否準確、熟練。教師布置的作業(yè)應要求學生如期完成，按時繳齊并認真批改，評定出成績，有時還應寫上簡短的評語。安排了輔導教師的課程，平時作業(yè)檢查，一般是輔導教師的工作，但為了及時掌握學生的學習情況，主講教師也應當親自檢查一部分作業(yè)，以便及時發(fā)現問題和了解情況。書面測驗可預先通知，也可以不通知。（二）學期末的總結性檢查以期末考為主，個別課程可采取考查方式考查 考查是教師對學生平時檢查的結果作出總結性的評定，考查只是學生整個學期完成各種帶檢查性作業(yè)情況的總評。期末考試期末考試是對學生進行總結性檢查的主要形式，通過考試，推動學生對所學課程進行全面系統的復習，從而加深理解，進一步鞏固和應用知識?？谠囆枰獢M定較多的題目，通過口試有助于培養(yǎng)學生思維的敏捷性、靈活性，并可訓練學生口頭表達能力。再次，口試不僅要準備數量很多的考題，而且教師對每道考題的答案都必須熟練地掌握，教師準備考試的工作量較大。筆試是使用同一份試卷，對全班學生同時進行的考試，能節(jié)省人力和時間，并且有統一的評分標準，便于比較
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