【總結(jié)】臨床心理學(xué)問(wèn)答題第一章1、臨床心理學(xué)與咨詢心理學(xué)的異同。答:㈠.問(wèn)題程度不同:咨詢心理學(xué)偏向于正常人和日常問(wèn)題,而臨床心理學(xué)偏向于較嚴(yán)重的心理障礙。㈡.訓(xùn)練場(chǎng)所不同:咨詢心理學(xué)的訓(xùn)練大多在教育學(xué)院和教育系進(jìn)行,而臨床心理學(xué)的訓(xùn)練則在大學(xué)的心理系進(jìn)行。㈢.訓(xùn)練側(cè)重點(diǎn)不同,雖都包括心理評(píng)估和心理治療的內(nèi)容,但臨床心理學(xué)更強(qiáng)調(diào)研究方法和人格理論。
2025-08-05 00:06
【總結(jié)】第一篇:教育心理學(xué)B簡(jiǎn)答題整理 。 簡(jiǎn)述程序教學(xué)的概念及其基本原則。 所謂程序教學(xué),是指將各門(mén)學(xué)科的知識(shí)按其中的內(nèi)在邏輯聯(lián)系分解為一系列的知識(shí)項(xiàng)目,這些知識(shí)項(xiàng)目之間前后銜接,逐漸加深,然后讓學(xué)生...
2024-11-09 22:13
【總結(jié)】(1)1,簡(jiǎn)述管理心理學(xué)與社會(huì)心理學(xué)的關(guān)系?答:(1)社會(huì)心理學(xué)是研究群體中人們彼此間發(fā)生相互作用的情況下所產(chǎn)生的心理活動(dòng)規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。管理心理學(xué)是研究管理過(guò)程中人的心理現(xiàn)象及規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。(2)社會(huì)心理學(xué)的研究包括如下內(nèi)容:個(gè)人心理活動(dòng)對(duì)群體心理活動(dòng)的影響,群體心理活動(dòng)對(duì)個(gè)人心理活
2025-09-26 09:55
【總結(jié)】教育學(xué)簡(jiǎn)答題集錦一、教育學(xué)的價(jià)值是什么?1、啟發(fā)教育工作者的教育自覺(jué),使他們不斷地領(lǐng)悟教育的真諦;2、獲得大量的教育理論知識(shí),擴(kuò)展教育工作的理論視野;3、養(yǎng)成正確的教育態(tài)度,培養(yǎng)堅(jiān)定的教育信念;4、提高教育實(shí)際工作者的自我反思和發(fā)展能力;成為研究型的教師打下基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)教育學(xué)要注意哪些問(wèn)題?1、要注意掌握一些基本的教育概念、命題或原理;2、要注意掌握一些教育
2025-03-26 00:48
【總結(jié)】教育學(xué)第一章教育與教育學(xué)一、簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述《學(xué)記》中的教育思想:答:(1)主張啟發(fā)式教學(xué):開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,但不要牽著學(xué)生走;對(duì)學(xué)生提出較高的要求,但不要使學(xué)生失去信心;向?qū)W生指出解決問(wèn)題的途徑,但不提供現(xiàn)成的答案。(2)強(qiáng)調(diào)教學(xué)要遵循學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn),要循序漸進(jìn)。2、文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義教育家在智育方面提出了那些新的觀點(diǎn)?①擴(kuò)大教學(xué)內(nèi)容的范圍,增加新的學(xué)科內(nèi)容②改變經(jīng)院主
2025-06-27 22:04
【總結(jié)】1、什么是動(dòng)力系統(tǒng)、電力系統(tǒng)、電力網(wǎng)?答:通常把發(fā)電企業(yè)的動(dòng)力設(shè)施、設(shè)備和發(fā)電、輸電、變電、配電、用電設(shè)備及相應(yīng)的輔助系統(tǒng)組成的電能熱能生產(chǎn)、輸送、分配、使用的統(tǒng)一整體稱為動(dòng)力系統(tǒng); 把由發(fā)電、輸電、變電、配電、用電設(shè)備及相應(yīng)的輔助系統(tǒng)組成的電能生產(chǎn)、輸送、分配、使用的統(tǒng)一整體稱為電力系統(tǒng); 把由輸電、變電、配電設(shè)備及相應(yīng)的輔助系統(tǒng)組成的聯(lián)系發(fā)電與用電的統(tǒng)一整體稱為電力網(wǎng)。2
2025-06-07 03:19
【總結(jié)】1.名詞解釋:是護(hù)理學(xué)與教育學(xué)相結(jié)合而形成的一門(mén)交叉學(xué)科,是一門(mén)研究護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)教育活動(dòng)及其規(guī)律的應(yīng)用學(xué)科。1.教育學(xué):是研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題,揭示教育規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。:是指人從胚胎、出生、成熟到死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中,在身體和心理兩個(gè)方面連續(xù)不斷的變化過(guò)程。這些變化是有順序的,不可逆的,而且能保持相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。3.最近發(fā)展區(qū):前蘇聯(lián)心理學(xué)家維果莰基認(rèn)為個(gè)體有兩個(gè)發(fā)展水平
2025-03-26 00:34
【總結(jié)】教育學(xué)簡(jiǎn)答題贊贊贊1、班主任工作的內(nèi)容與方法應(yīng)該包括哪些方面?⑴了解和研究學(xué)生,⑵組織和培養(yǎng)班集體、組織班會(huì),⑶做好個(gè)別學(xué)生的教育工作、協(xié)調(diào)各方面的教育力量,⑷指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)和課余生活,⑸做好操行評(píng)定和評(píng)選三好學(xué)生的工作,⑺做好班主任工作的計(jì)劃和總結(jié)。2、教育(學(xué)校教育)為什么在人的發(fā)展中能起主導(dǎo)作用?⑴學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)
2025-01-17 23:44
【總結(jié)】教育學(xué)及教育心理學(xué)簡(jiǎn)答題教育心理學(xué)簡(jiǎn)答題匯總1,布魯納的教學(xué)觀()1,教學(xué)的目的在于理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)2,掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的原則:⑴.⑵,圖像和符號(hào)三種表象形式來(lái)呈現(xiàn).⑶,以提高他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握,轉(zhuǎn)化或遷移.⑷.2,結(jié)合教學(xué)實(shí)際闡述建構(gòu)主義的知識(shí)觀1,建構(gòu)主義者一般強(qiáng)調(diào),知識(shí)并不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確表征,它只是一種解釋,一種假設(shè),,它會(huì)隨著人類的進(jìn)步而不
2025-08-04 16:48
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)心理學(xué)簡(jiǎn)答題口訣(一) 教育學(xué)心理學(xué)簡(jiǎn)答題 (一)二十世紀(jì)以后教育的特點(diǎn)【口訣】全民多現(xiàn)身 ①教育的終身化。②教育的全民化。③教育的民主化。④教育的多元化。⑤教育技術(shù)的現(xiàn)代化。簡(jiǎn)述...
【總結(jié)】教育心理學(xué)簡(jiǎn)答題與論述題大綱1、論述教育心理學(xué)在實(shí)際應(yīng)用中的作用。答:教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐具有描述、解釋、預(yù)測(cè)和控制的作用。在實(shí)際應(yīng)用中可體現(xiàn)在如下四個(gè)方面:(1)幫助教師準(zhǔn)確的了解問(wèn)題。教師可以應(yīng)用教育心理學(xué)的理論和研究方法,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)困難或心理發(fā)展過(guò)程中存在的有關(guān)問(wèn)題追根朔源,準(zhǔn)確了解學(xué)生,從而采取有針對(duì)性的方法,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步、心理健康發(fā)展。(2)為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)
2025-03-26 00:49
【總結(jié)】給人改變未來(lái)的力量2015年教師招聘考試《心理學(xué)》簡(jiǎn)答題專項(xiàng)練習(xí)(三)如何鍛煉學(xué)生的道德意志?(1)提高道德認(rèn)識(shí)豐富道德情感(2)在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的道德意志(3)針對(duì)不同的意志品質(zhì)采取不同的鍛煉措施。幼兒期詞匯發(fā)展的特點(diǎn)?(1)詞匯數(shù)量的增加(2)詞類范圍擴(kuò)大(3)詞義理解的加深(4)積極
2025-01-14 19:17
【總結(jié)】管理心理學(xué)簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答1:1.簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)管理心理學(xué)的意義。答:(1)有助于管理者樹(shù)立以“人”為中心的管理理念;(2)有助于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)的統(tǒng)一;(3)有理于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率;(4)有助于加強(qiáng)政治思想教育工作。2.簡(jiǎn)述態(tài)度的特性。答:對(duì)象性、社會(huì)性、個(gè)體性、內(nèi)隱性、穩(wěn)定性、系統(tǒng)性。3.簡(jiǎn)述非正式群體的特征
2025-09-01 17:14
【總結(jié)】案例問(wèn)答題答題指導(dǎo)幾米陽(yáng)光案例問(wèn)答題題目概冴幾米陽(yáng)光案例問(wèn)答題基本思路?答題原則:案例回答是八股文,如果時(shí)間丌是十分充分,也要寫(xiě)上關(guān)鍵詆,如答對(duì),可能會(huì)給滿分。?答題操作:?瀏覽一般資料和主訴?讀題干?劃關(guān)鍵詆?注意病程幾米陽(yáng)光案例問(wèn)答題呈現(xiàn)內(nèi)容案
2025-02-11 16:29
【總結(jié)】第一篇:《護(hù)理教育學(xué)》名詞解釋、簡(jiǎn)答題、問(wèn)答題匯總 :是護(hù)理學(xué)與教育學(xué)相結(jié)合而形成的一門(mén)交叉學(xué)科,是一門(mén)研究護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)教育活動(dòng)及其規(guī)律的應(yīng)用學(xué)科。 :是研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題,揭示教育規(guī)律的一...
2024-11-09 12:53