【正文】 產(chǎn)品向他推銷，反守為攻，有可能贏得更好的印象。 三、角色扮演 角色扮演也是一種常見的情境模擬活動。管理游戲的優(yōu)點是它能夠突破實際工作情景時間與空間的限制，模擬內(nèi)容真實感強，富有競爭性，具有趣味性。例二、小溪任務(wù)。通過應試者在完成任務(wù)過程中所表現(xiàn)出來的行為來測評應試者的素質(zhì)。尤其是對該問題無突出見解時，當主席實在是明智之舉。及時表達與人不同的意見和反駁別人別人先前的言論，也不要惡語相加，要做到一方面能夠清楚表達自己的立場另一方面又不令別人難堪。還要看語言表達能力如何，分析能力、概括和歸納總結(jié)不同意見的能力如何、看發(fā)言的主動性、反應的靈敏性等等。因此，個人覺得可按照“討論前提（經(jīng)濟人、道德風險排除等）－－目標（求生）－－原則（全體獲救第一位、有一人獲取第一位，求生第一、求救第二，或按時間分長中短期策略等）－－達到目的的條件（維持生存、求生必備工具等）－－風險防范”的邏輯框架整理下思路，再有人控制時間、有人負責記錄總結(jié)、有人用來反駁，也就可以完成這種面試啦、無領(lǐng)導小組討論 　　在這種形式中，應試者劃分成每組人數(shù)四到八人不等，不指定負責人，大家地位平等，要求就某些爭議性比較大的問題，例如干部提拔、工作任務(wù)分配、額外補助金分配等問題進行討論。此外，剩下的四個人，卻正好組成一個最佳的團隊，也只有這些人通力配合才能在荒島上存活下來，等到宇航員找來援兵。這時逃生工具只有一個只能容納一人的橡皮氣球吊籃，沒有水和食物。 請將以下十五件物品按重要性排好次序，并附上簡單的解釋。 機上所有物品性能良好。 沙漠日間溫度是40度，夜間溫度隨時驟降至5度。 飛機燃燒前，你們只有十五分鐘時間，從飛機中領(lǐng)取物品。 問題：在飛機失事中，如果你們只能從十五項物品中，挑選五項。 三、 假設(shè) 飛機上生還人數(shù)與你的小組人數(shù)相同。 四、 物品清單 請從以下十五項物品中，挑選最重要的五項： 一支閃光信號燈（內(nèi)置四個電池） 一把軍刀 一張該沙漠區(qū)的飛行地圖 七件大號塑料雨衣 一個指南針 一個小型量器箱（內(nèi)有溫度計、氣壓計、雨量計等） 一把45口徑手槍（已有子彈） 三個降落傘（有紅白相間圖案） 一瓶維他命丸（100粒裝） 十加侖飲用水 1 化妝鏡 1 七副太陽眼鏡 1 兩加侖伏特加酒 1 七件厚衣服 1 一本《沙漠動物》百科全書 專家解題：一位專家在沙漠研究求生問題,搜集了無數(shù)事件和生還者資料,得出以下結(jié)論:: 在各項物品中,。項目 　　　　　個人答案　　　小組答案　　　正確答案　 原因一盒火柴 濃縮食物 五十呎尼龍繩 降落傘的絲質(zhì)布料 可攜式發(fā)熱器 兩支點四五口徑手槍 一盒脫脂奶粉 二百磅氧氣桶 星際地圖 救生艇 磁力指南針 五加侖水 訊號火箭 急救箱連注射用針筒 太陽能FM無線電收發(fā)器 月球求生記曾被送交美國太空總署罝于得克薩斯州休斯頓載人宇航器中心，并由宇航人員設(shè)備部的專家定出答案。角色分配： 孕婦：懷胎八月 發(fā)明家：正在研究新能源（可再生、無污染）汽車 醫(yī)學家：經(jīng)年研究愛滋病的治療方案，已取得突破性進展 宇航員：即將遠征火星，尋找適合人類居住的新星球 生態(tài)學家：負責熱帶雨林搶救工作組 流浪漢 參考理由： 流浪漢：“駕駛熱氣球去求生很危險，你們幾個人要么對人類有貢獻，要么是一尸兩命；與其讓你們冒險，不如讓我去冒這個險，我一定會帶人回來救你們的。 很多人選擇了孕婦，可這個題目的立意并不在于討論生命的價值孰輕孰重，而是權(quán)衡利弊，尋找最優(yōu)的求生方案。在某些情況下，還要求小組形成一致意見，并以書面形式匯報。 　　作為應試者，在進行無領(lǐng)導小組討論時要注意以下幾點：對自己充滿信心。不可滔滔不絕，壟斷發(fā)言，也不能長期沉默，處處被動。 二、管理游戲 　　管理游戲也是面試的常用方法。下面是兩個實例：例一、鍵盤銷售。給一組應試者滑輪、鐵管、木板、繩索，要求他們把一根粗大的圓木和一塊較大的巖石移到小溪的另一邊。作為應試者，在做管理游戲時，既不要太緊張，也不要太隨意。有些主考官甚至經(jīng)常采用“攻其不備”的方式，讓應試者在毫無準備的情況下作出抉擇，以考察應試者能否勝任某項工作。管理游戲 參加匯豐銀行倒數(shù)第二輪面試時，考官會告訴你經(jīng)理生病了，你作為他的助手，要在 兩小時內(nèi)看一疊材料，把事情按輕重緩急排個順序。 　　做這個游戲時，不要犯方向性錯誤：試圖按日期整理材料，那樣你只會越來越糊 涂?！艾F(xiàn)在你帶不動那么 多了，你最先扔哪樣？最后保留哪樣？” 　　標準答案是，鏡子對你最重要。 　　純智力游戲 　　這類游戲往往有個“死穴”，只要你夠聰明就可以“一招斃敵”。主要考察應試者思考問題時是否全面，是否有針對性，思路是否清晰，是否有新的觀點和見解，例如：你認為什么樣的領(lǐng)導是好領(lǐng)導?關(guān)于此問題，應試者可以從很多方面如領(lǐng)導的人格魅力、領(lǐng)導的才能、領(lǐng)導的親和力、領(lǐng)導的管理取向等方面來回答，可以列出很多的優(yōu)良品質(zhì)，開放式問題對于評價者來說，容易出題，但是不容易對應試者進行評價，因為此類問題不太容易引起應試者之間的爭辯，所考察應試者的能力范圍較為有限。但是，此種類型的題目需要注意的是兩種備選答案一定要有同等程度的利弊，不能是其中一個答案比另一個答案有很明顯的選擇性優(yōu)勢。如給應試者一些材料，要求他們相互配合，構(gòu)建一座鐵塔或者一座樓房的模型。如讓應試者擔當各個分部門的經(jīng)理，并就有限數(shù)量的資金進行分配，因為要想獲得更多的資源，自己必須要有理有據(jù)，必須能說服他人，所以此類問題可以引起應試者的充分辯論，也有利于考官對應試者的評價，但是對討論題的要求較高，即討論題本身必須具有角色地位的平等性和準備材料的充分性。（得1分）　　說話吞吐，言語表達不清，不能表達自己的意思，不會運用適當?shù)恼Z音、語調(diào)、目光和手勢。（得0分）　　人際合作　　能夠尊重別人，善于傾聽他人的意見，善于把眾人的意見引向一致。（得2分）　　解決問題的思路基本清晰周密，邏輯性和時間觀念較強，能把握解決問題的要點。（得1分）　　發(fā)言很少，不敢發(fā)表不同意見，不能提出新的見解和方案，強調(diào)自己的觀點時沒有說服力。（得0分） 　　評分方法：　　按照下表中6個測評要素分別給每個被評價者進行評價（假定6個人一個小組），在每個測評要素上按照0~2分來打分，“差”計0分，“中”計1分，“好”計2分。很多成功的創(chuàng)業(yè)者（如蓋茨、李嘉誠）都沒有接受過完整的高等教育，因此你是否認為高等教育對于一個成功的創(chuàng)業(yè)者并不那么重要。領(lǐng)導的素質(zhì)。2柯達/富士和樂凱現(xiàn)在三分中國的影像(主要指膠卷)市場,但最近在某場合,樂凱的老總說他們無意進軍數(shù)碼市場,你如何看待這個問題的?2你認為怎樣才是成功?你如何去實現(xiàn)?2伊拉克戰(zhàn)爭對股市和油價的影響。導致腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的原因很多，有的群眾歸納了十個方面問題：(1)隨著改革開放的深入發(fā)展，西方不健康思潮涌人我國，給人們以消極的影響；(2)中國傳統(tǒng)封建意識中的“做大官發(fā)大財”，“當官作老爺”意識復蘇，一些干部“為人民服務(wù)”思想淡化；(3)商品、市場經(jīng)濟的負效應誘發(fā)了“一切向錢看”，導致拜金主義和個人主義泛濫；(4)誰都恨腐敗，但對反腐敗問題無能為力，有時自覺或不自覺地參與了腐敗行為，從而助長了腐敗問題的蔓延；(５)所謂“衣食足則知廉恥，倉廩實則知禮節(jié)”，由于現(xiàn)在是社會主義初級階段，商品經(jīng)濟發(fā)展還不充分，人民的物質(zhì)生活水平不高，貧富差距拉大，造成“笑貧不笑娼”等畸形心態(tài)；(６)政治思想教育跟不上，從而形成“一手硬一手軟”的現(xiàn)象；對我黨我軍的光榮傳統(tǒng)，不敢理直氣壯地宣傳；(７)國家在懲治腐敗問題上，政策太寬，打擊不力，人們反腐敗信心不足；(８)還有一種說法認為腐敗是任何社會都具有的共同特質(zhì)，是人類社會無法消除和扼制的；(９)與商品、市場經(jīng)濟發(fā)展配套的相適應的民主制度與法律法規(guī)不健全；(１０)十年動亂時期國家貧、人民窮，腐敗現(xiàn)象少；現(xiàn)在國富民康，所謂“富貴思淫欲”，這助長了腐敗的蔓延。(3)依次發(fā)言結(jié)束后，考生間可進行自由交叉辯論；在辯論過程中考生可更改自己的原始觀點，但對新觀點必須明確說明。這三位候選人都是在本公司工作多年，經(jīng)驗豐富，并接受過工作轉(zhuǎn)換輪訓的有發(fā)展前途的高級職員。當遇到小問題時，.趙強喜歡放手交給下屬去處理。他不主張公開批評或表揚員工，相信每個員工都心中有數(shù)。他還表示不理解他的下屬如何能與前任——一個沒有多少能力的經(jīng)理相處。他還為一些員工送展覽會的參觀券，作為對員工工作的肯定。他想以一個友好、粗線條的管理方式對待員工。他主張，一旦給員工分派了工作，就應該讓他以自己的方式去做，可以取消工作檢查。他希望主管叫他去辦公室談?wù)劰ぷ魃系膯栴}。　　無領(lǐng)導小組評分要素及權(quán)重：　　言談舉止得體(5%)；發(fā)言主動生動(15%)；論點準確(15%)；綜合分析與論證說理能力(15%)；提綱挈領(lǐng)(20%)；組織、領(lǐng)導能力(30%)。2， 通過小組討論在20分鐘內(nèi)決定16人應該離開的次序。寒冷的冬天，刺骨的海水。在行進的途中，剛好遇到一群饑餓的難民堵住了去路，因為他們堅信你所坐的卡車里有能吃的東西。不能賄賂記者。角色分配：1. 孕婦：懷胎八月2. 發(fā)明家：正在研究新能源(可再生、無污染)汽車3. 醫(yī)學家：經(jīng)年研究愛滋病的治療方案，已取得突破性進展4. 宇航員：即將遠征火星，尋找適合人類居住的新星球5. 生態(tài)學家：負責熱帶雨林搶救工作組6. 流浪漢題目8：能力和機遇能力和機遇是成功路上的兩個非常重要的因素。在主考官說“討論開始”之后進行自由討論，討論時間限制在25分鐘以內(nèi)。小組選派一名代表在討論結(jié)束后向主考官報告討論情況和結(jié)果。（2）裝修會議室大廳等以迎接上級單位委托承辦的大型會議。流程：1）5分鐘的審題、思考時間2）1分鐘的觀點陳述時間3）15分鐘的小組討論時間4）5分鐘總結(jié)題目11：辦公室主任你選誰？董事長要選擇一個辦公室主任，你覺得誰最合適？薛寶釵 賈母 王熙鳳 林黛玉題目12：組織年終聯(lián)歡會新的一年要結(jié)束了，公司要組織一次年終聯(lián)歡會，以答謝全體員工一年來的辛勤工作，會議上要表彰先進，鼓舞士氣，假設(shè)大家現(xiàn)在都是行政部成員，我們現(xiàn)有的資源如下： 聯(lián)歡會前1個月的準備時間； 5萬元的活動經(jīng)費； 大家都是這個聯(lián)歡會籌備小組的成員。第一次小組討論是我出題（講海上遇險，給16樣物品，進行排序），因此只是作為一個“面試官”的身份看著他們?nèi)齻€在那里研究應該先丟什么先留什么。昨天silent出題，我得以參與討論。游客情況：，男，69歲，身經(jīng)百戰(zhàn)；，女，41歲，醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚；，男，19歲，家境貧寒，參加國際奧數(shù)獲獎；，50歲，正主持一個科學領(lǐng)域的項目研究；，女，23歲，奧運金牌獲得者；，35歲，擅長管理，曾將一大型企業(yè)扭虧為盈；，53歲，男，勞動模范，五一獎?wù)芦@得者；，女，47歲，桃李滿天下，教學經(jīng)驗豐富。在最后的收官階段，腦海中概念還是比較模糊。她的標準有兩個：一：對社會的貢獻。因此，為了表示和她的不同，我加上了年齡以及性別的第三個衡量標準。當然，她也有自己的標準，而標準，也是對社會的貢獻。RN提出可以將里面的人進行分類。在對社會的貢獻的大前提下，再將分類進行排序：科技，經(jīng)濟，教育，醫(yī)學，例外。經(jīng)濟，經(jīng)理人，無人相爭，毫無地意外當選。將軍，運動員。由于在標準的訂立方面比較清晰而且迅速，因此在得出結(jié)論并反復檢查之后，我們還是提前了5分鐘.從以上的答案我們可以發(fā)現(xiàn)一個問題：69歲的將軍，居然放在了倒數(shù)第二的位置，在倫理方面是不合邏輯的。而在討論過程中我們也出現(xiàn)了一些毛病，譬如之前我所說的年齡以及性別的標準，在討論過程中幾乎沒有再次提及，而社會貢獻這個最重要的標準似乎也沒能夠讓silent這個面試官印象深刻。，總結(jié)不出彩。一個勁地“然后然后最后”，說者心虛，聞?wù)咝臒?。因此，在討論前，事先必須知道目標公司是什么類型的公司，有怎樣的文化。如果沒辦法第一陳述，則需要仔細聆聽，并記下他人一些較合理的觀點以示尊重，并在自己陳述時有意識地提及。而當你決定追隨大隊的時候，你又不可以讓面試官覺得你特像墻變草，而需要用一些過渡性句子巧妙地與別人的觀點連接起來，借此說明你是在衡量了自己和別人的觀點，經(jīng)過縝密的思考之后才舍棄自己觀點的。下面將由我代表我們的組員，向您陳述我們小組的最終意見。生命無輕重之分，能夠?qū)I救次序起決定作用的，是被救人員所可以提供給整個社會的貢獻的多少。首先我們把八名游客大致地分成四類，分別是：科技、經(jīng)濟、教育、醫(yī)學、其他。在分類解決之后，我們根據(jù)所給的人物進行排序。由于醫(yī)生屬于醫(yī)學類，在我們的大標準下，她是第六個被救的人。以上就是我們小組分析之后得出的結(jié)論。附：第一次小組討論問題情景：你們正乘坐一艘科學考察船航行在大西洋的某個海域。救生筏上備有以下物品，除這些之外，又些同志身上還有香、火柴禾氣體打火機。這是小組討論是由LJ出題，也是他作為一個“面試官”的身份看著我們整個小組討論流程的。在看過題目之后，我就選出了①④⑥，理由是：選①④服務(wù)至上，沒有樹立良好的服務(wù)意識；選⑥信息反饋不及時，造成信息傳播不及時，各部門協(xié)調(diào)不合理。不過，我倒是從其它組員那里學習到不少東西。深德同學就覺得①④在伙食和住宿方面做得不是很好，影響了客源，還有第⑧是故意夸大指標。因為第一以服務(wù)為標準，所以就選擇了①，以第二條標準有兩個選擇，分別是②和⑩，正在大家都猶豫不決的時候，柔娜同學提出了一個很有見地的意見，她說第⑩是季節(jié)性的，第二個是才是季節(jié)性的，這個觀點都得到大家的認同，而且還是我們小組討論中的閃光點。因為我們這個無領(lǐng)導小組只有一個男生，所以深德同學就比較有幽默地說：這里只有我一個男