新回答教師結構化面試考試題-wenkub
2023-04-10 01:00:26 本頁面
【正文】 嚴格的制度規(guī)范，實行有效的監(jiān)督機制，做好積極的教育管理，輔以鮮明的輿論宣傳，是防止高考舞弊的唯一手段。我國當前國情決定了文憑對一個人的至關重要性，沒有文憑，必定減小擇業(yè)自由度。盡管如此，它確實存在，而且將較長期的存在。如果真的需要家教的，家長也要精心選擇素質高的教師。他不可避免會以有償報酬來計算，所以對于這個新事物我們社會要加強監(jiān)督，政府要規(guī)范他們的定價。當今的市場經濟大形勢下，出現這種現象是必然的，有償家教便于資源的合理流動，使家教資源用在該用的地方。功夫不負有心，最終我被具有才子之鄉(xiāng)的撫州市第一中學聘為高中物理教師。這樣的新路歷程鍛造了我抗挫折的能力。這些優(yōu)點可能與自己的成長環(huán)境有關。因此，有些仁人志士提出：“再窮不能窮教育，在富不能富孩子”。再苦不能苦孩子，是因為父母都從艱苦的環(huán)境中走來，而現在日子好了，孩子少了，物質條件又好了，所以家長都不希望孩子再受苦受累。所以酷愛讀書是我的第二個優(yōu)點。從這個意義上來說，我沒有什么致命的缺點。新回答教師結構化面試考試題實際上，每一個都有自己的個性特點，而這些特點是優(yōu)點還是缺點，因個人成事的工作性質而異。 第一、我寫了三年的教育博客，結交了一些教育同仁，有的甚至還是全國教育名師，對教育未必有深刻的認識，但至少我已經有了三年的思考。談談你對“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”這句話體會？答：教育是百年大計，所謂“經濟未動，教育先行”，它關系著國家的興衰，體現著社會的文明程度，所以，全社會都應該重視教育。但在滿足孩子基本條件的過程中，也應培養(yǎng)他們艱苦奮斗，自強自立的精神，不能放縱與溺愛。我比較贊同這個觀點。在我受教育的階段，我父母從來沒有關心過我的學習和成績，父母常說：“我們生在農村，書讀不好還有田可耕。具有抗挫折的能力，是十分重要的。總之，具有獨立自主的品格和抗挫折能力，是我的最大優(yōu)點，也是我的立生之本。我認為也是無可厚非的。從家長的角度上來看，家長更多要考慮到孩子的態(tài)度，所謂家教，我覺得主要的還是家庭教育，培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品格我覺得比提高成績更重要。我并不反對有償家教的存在，但是有關部門應該對其進行規(guī)范和管理，使其健康的發(fā)展。主要有以下原因：（1）這是應試教育弊端的凸顯，或者說是應試教育的流毒。（3）這還與官方教育評價機制有關。如何在教學中提高學生的創(chuàng)新能力？答：如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，是一個系統(tǒng)而復雜的教育問題。以上是教師應該堅守的教育理念，只有堅守這個理念，實施具體的教學才能生色生輝，甚至有些傳統(tǒng)教學也能活躍起來。如何評價一個學生？答：我們進行教育教學工作時，必須遵循教育規(guī)律。關于教師收入，你有什么樣的看法？答：作為社會里的一員，我希望學?；蛘哒f政府能提高教師待遇。因此，學校應該力爭提高教學質量，以教育質量迎來學生更豐富的業(yè)余生活。這一現象，使我聯(lián)想到我們自己，例如我們的社會，也必須有政治領袖的帶領，并且依靠社會成員強大的凝聚力，相互協(xié)作、每一成員，特別強勢成員具有奉獻精神，那么就能構建一個和諧、強大、富有、文明的社會。1你的座右銘是什么？我喜歡一句話，它或許不是什么名言，但卻指引著我的思維和行為習慣，這句話就是“做一個快樂的人”。1你有
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