【正文】 _______________________________十一．草書大王1．解釋加點(diǎn)詞的含義。3．用現(xiàn)代漢語寫出“寧可以急相棄邪？”一句的意思。既已納其自托，寧可以急相棄邪？”遂攜拯如初。 ,說說你對(duì)北人”強(qiáng)不知以為知”的看法。 2坐：因?yàn)??；蛟唬骸笆沉忭毴ぁ?．翻譯下列句子。②方：正在。’ 曰：‘吾用多!’臣曰：‘用雖多，此非楚之路也。① 王冕者，諸暨人。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？ 解釋粗體詞的含義?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下，猶未能也。（1） 及反，市罷，遂不得履。”反歸取之。《世說新語?容止》1．解釋加點(diǎn)詞的含義。 （2）唯讀書是務(wù)。抄錄未畢，已能誦其書，以至?xí)円雇鼘嬍?，唯讀書是務(wù)。太夫人以荻（與蘆葦相似的草本植物）畫地，教以書字。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。文言文課外閱讀練習(xí)題一．曾子之妻之市，其子隨之而泣?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也?！?．下列各句中加點(diǎn)詞意義的解釋，不正確的一項(xiàng)是( ) A．曾子妻之市 之：往 B．顧反，為女殺彘 反：．同“返” C．妻適市反 適：往 D．特與嬰兒戲耳 特：特別2．請(qǐng)把“今子欺之，是教子欺也”這個(gè)句子翻譯為現(xiàn)代漢語。多誦古人篇章。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。 三．魏武將見匈奴使，自以行陋，不足雄遠(yuǎn)國，使崔季珪代，帝自捉刀立床頭。（1）自以行陋，不足雄遠(yuǎn)國（2）既畢，令間諜問曰（3）魏王雅望非常（4）魏武聞之，追殺此使2．魏王為什么要“追殺此使”？3．用“人不可貌相，海水不可斗量”這一成語形容文中的魏王是否恰當(dāng)？為什么？你認(rèn)為魏王是個(gè)怎樣的人？四．鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。及反，市罷，遂不得履。（2） 何不試之以足？探究：文中“之”字共出現(xiàn)五次，它們的意思一樣嗎？任意選擇三句，說說句中的“之”是什么意思，或有什么作用。子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。①蜀之鄙有二僧_________ ②吾欲之南海__________③顧不如蜀鄙之僧哉________ ④子何恃而往__________翻譯劃橫線的語句。暮歸，忘其牛，父怒撻之。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不知。 ② 夜?jié)摮鲎鹣ド希瑘?zhí)策映長明燈讀之 你從本文中感悟到了什么？ 七、 (季梁)往見王曰：“今者臣來，見人于大行①，方②北面而持其駕③②，告臣曰：‘吾欲之楚?！唬骸嵊撷萆?’此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。③持其駕：拿著韁繩，駕著他的車子。①吾欲之楚?！逼淙俗宰o(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也。1．理解文中加點(diǎn)詞語，完成題目。 九．華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。世以此定華、王之優(yōu)劣。 十．與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。（1） 與善人居，如入芝蘭之室 居：（2） 如入鮑魚之肆 肆：2．文中的“鮑魚之肆”比喻怎樣的環(huán)境？ 3．根據(jù)文意，君子要“慎處”的原因，可用一個(gè)成語來概括，那就是：近朱者赤， 一日得句③，索筆疾書，滿紙龍蛇飛動(dòng)。詬其侄曰⑤：“汝胡不早問⑥，致余忘之。④波險(xiǎn)處：書法中筆畫怪誕的地方。1．解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。酒肉一餐，可辦粗飯幾日；紗絹一匹，可辦粗衣幾件。2．這則短文對(duì)你有什么啟發(fā)？請(qǐng)談?wù)勀愕母惺?。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒?！惫唬骸吧啤＃┭合卵?。聞，聽；命，辭命。 （　　　 ）（3）立有間 （　　　 ） （4）寡人聞命矣。 景公聽了晏子的一番話，“乃令出裘發(fā)粟以與饑寒者”，這說明了他是一個(gè)怎樣的人？這個(gè)故事對(duì)我們今天的領(lǐng)導(dǎo)者有什么借鑒意義？十四． 文人相輕，自古而然。”斯不自見之患也。③[自休](冗長松散)自己也止不住。(1)自古而然( ) (2)而固小之 ( )(3)鮮能備善( ) (4)斯不自見之患也 ( )2．翻譯下列句子。這個(gè)成語應(yīng)該是： 其子患之，告其父曰：“盍②去諸？”其父曰：“是非若所知也。若之何④而去夫貓也？ 注釋：①中山：地名 ②盍：何不 ③垣墉：墻壁 ④若之何：為什么1．解釋下列加點(diǎn)字。B、一個(gè)人如果在紛繁復(fù)雜的世界中，什么事都想做成，但又什么代價(jià)都不想付出，到頭來只能是一事無成。薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。 ①薛譚學(xué)謳于秦青 ②未窮青之技，自謂盡之③餞行于郊衢 ④聲振林木，響遏行云 譯文： 3．這個(gè)故事給你以怎樣的啟示？答： 5． 薛譚身上有無可取之處？如果有，是什么？ 十七．范仲淹有志于天下范仲淹二歲而孤，家貧無依?！傺涂炭嘧詣?lì)，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。B． 常常把治理國家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。①或夜昏怠，輒以水沃面。 平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。①衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之譯文：②衡乃與其傭作而不求償譯文： 3．出自這個(gè)故事的一個(gè)成語是 ，從字面上看，這個(gè)成語的意思是 二十．雖與之俱學(xué)，弗若之矣。1． 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 答：居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。請(qǐng)銘之坐右，以昭炯戒。 A．王生不說 B．盍改之乎 C．吾悉能志之 D．才美不外見①夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。淫慢不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。 儉以養(yǎng)德?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答日：“待君久不至，已去?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。②日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。②元方入門不顧。詣門者皆俊才清稱及中表親戚乃通。”元禮及賓客莫不奇之。 （孔文舉：東漢的孔融。 奕世：世世代代。①元禮及賓客莫不奇之。 4．從上文看，孔融是個(gè)怎樣的人？你還知道有關(guān)他的其他故事嗎？請(qǐng)你寫出一個(gè)。1．解釋加點(diǎn)詞的含義。獸見之皆走。 ①今子食我，是逆天帝命也?！?〉故遂與之行 （ （ ）〈5〉學(xué)而時(shí)習(xí)之 （ ） 〈6〉見藐小之物必細(xì)察其紋理 （ ）4．從這則寓言可概括出的成語是 ，與這個(gè)故事意思相同或相近的成語或四字詞語： ，它們都是用來比喻 一類人。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。1．解釋加點(diǎn)詞的含義。3．解釋下列句子中“以”的不同含義。①卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！ 成語：②士別三日即便刮目相待，大兄何見事之晚乎！ 成語：5．翻譯下列句子。故曰：教學(xué)相長也。 ）中注音，在橫線上釋義。 ②教學(xué)相長也。3．《教學(xué)相長》集中論述了 ”巨伯曰：“遠(yuǎn)來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空。(劉義慶《世說新語④敗義：毀壞道義。（2）遠(yuǎn)來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪?。?）友人有疾，不忍委之。鄉(xiāng)人問其子得失，山曰“解元盡處是孫山，賢郎更在孫山外。（1）鄉(xiāng)人子失意，山綴榜末，先歸?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。（1）楚人有鬻盾與矛者 （2）吾盾之堅(jiān)，物莫能陷之。（2）以子之矛陷子之盾，何如？3．上文的內(nèi)容可用成語 來概括。請(qǐng)你舉出兩個(gè)來。惡人聞之，可也；惡己自聞之，悖矣。（2）惡人聞之，可也；惡己自聞之，悖矣。請(qǐng)你寫出“掩”開頭的兩個(gè)成語。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。 譯文：3．用一個(gè)成語概括這則寓言的大意： 4．這個(gè)故事諷刺了哪一類人？它告訴了人們一個(gè)什么道理？三四．宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣。非徒無益，而又害之。芒芒然，很疲倦的樣子。1．解釋加點(diǎn)詞的含義。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒。這里是祭祀的意思。安——文言疑問詞，怎么、怎樣的意思。（1）數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。舟已行矣，而劍不行?；蟆艋颍曰螅@里是對(duì)事物感到糊涂不理解的意思。（1）其劍自舟中墜于水（2）從其所契者入水求之（3）舟已行矣，而劍不行2．翻譯句子。蟬方奮翼悲鳴，欲飲清露，不知螳螂之在后，曲其頸，欲攫而食之也。1．解釋加點(diǎn)詞的含義。3．請(qǐng)你用一個(gè)成語概括上文的大意： 4．你從這個(gè)故事中獲得了哪些啟示？三十八、杞人有憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。 其人曰：奈地壞何？ （《列子》杞人憂天）1．解釋下列加點(diǎn)詞的含義。1．解釋加點(diǎn)詞的含義。4． 現(xiàn)實(shí)生活中，類似于“攫金者”這樣的人也是不少的?！保ㄗ⒔猓禾锏?，人名。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船絕湘水。有頃，益怠。 譯文：（3）汝愚之甚！蔽之甚！ 譯文：（4）身且死，何以貨為？ 譯文：3．這個(gè)故事諷刺了哪些人？四十二．”乃放老馬而隨之，遂得道。②孤竹：商、周時(shí)期的一個(gè)小國家。 （2）王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。B蟻冬居山之陽，夏居山之陰。D以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師于老馬、老蟻。未至，賈人急號(hào)曰：我濟(jì)上之巨室也，能救我，予爾百金? 漁者載而升諸陸，則予十金。 （注解：賈人——商人 巨室——大財(cái)主 ）1．解釋下列加點(diǎn)詞的含義。 喪服)數(shù)人營理葬具者。公憮然（失意的樣子），即徹（通“撤”）宴席，厚赒（zhōu 救濟(jì)）給之，使畢其事。②赗斂棺?。合略岬奈锲?。1．解釋下列加點(diǎn)詞的含義。3． 上文中，哪幾句話最能體現(xiàn)范仲淹憂國憂民情懷？清你找出來，寫在下面：4．請(qǐng)對(duì)上文中范文正其人其事簡要評(píng)價(jià)。聞?wù)邍@服，以為賢于李衛(wèi)公②遠(yuǎn)矣。②孝衛(wèi)公：唐初功臣李靖，曾封為衛(wèi)國公。 四六、一日，上謂解縉曰：“卿知宮中夜來有喜乎？可作一詩?！鄙显唬骸耙阉酪印！鄙媳居幯砸岳е?。③上：指明成祖朱棣?！眿嬙唬骸暗趲椎老伦右??！眿D曰：“伏局。這里，婆媳分居兩室，都是心中虛設(shè)一盤，攻成過程全憑記憶。1．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思?！敝魅撕偃徊粦?yīng)。今論功而請(qǐng)賓，曲突徙薪亡恩澤，焦頭爛額為上客耶？”主人乃寤而請(qǐng)之。(4)居無何：過了不久。 （1）更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪 （2）余各以功次坐（3）鄉(xiāng)使聽客之言 （4）主人乃寤而請(qǐng)之3．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。”主人悟出了什么道理？（　 ?。?。5．除了“焦頭爛額”外，文中還有一個(gè)成語是： ，它的含義同我們今天所說的一個(gè)俗語是相同的，那就是：______________ 四九．上常從容與信言諸將能不，各有差?！?．對(duì)加點(diǎn)詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） （1）“ ”通“ ”，含義： （2）“ ”通“ ”，含義： 3．把下列文言句子譯成現(xiàn)代漢語。 C．“上笑曰”中的“笑”，其實(shí)是冷笑，既表現(xiàn)了劉邦對(duì)韓信的回答的不滿，也是在嘲笑韓信雖有統(tǒng)兵之能，卻也不得不臣服于自己。”有聞而傳之者曰：“丁氏穿井得一人。 譯文：4．宋君為什么要派人向丁家詢問這件事呢？5．這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理？(錯(cuò)譯“欺”、兩個(gè)“子”字每個(gè)扣0．5分；后一句的“是”字所表達(dá)的意思和判斷句的特點(diǎn)未譯出要扣1分。接見完畢，叫人問匈奴使臣：“魏王何如？”回答說：“魏王雅