【正文】 以成教也。抄錄未畢，已能誦其書，以至?xí)円雇鼘嬍?，唯讀書是務(wù)?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)?容止》1．解釋加點(diǎn)詞的含義。（1） 及反，市罷，遂不得履。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？ 解釋粗體詞的含義。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。’ 曰：‘吾用多!’臣曰：‘用雖多，此非楚之路也。1．翻譯下列句子。 2坐：因?yàn)?。既已納其自托，寧可以急相棄邪？”遂攜拯如初。_____________________________________________________________________________________________________________________十一．草書大王執(zhí)所書問(wèn)曰：“此何字也？”丞相熟視久之，亦不自識(shí)。⑥胡：為什么。飲食衣服，若思得之艱難，不敢輕易費(fèi)用。晏子入見，立有間。注釋：雨（y249。（ ?。?）公被狐白之裘，坐堂側(cè)陛。里話曰：“家有弊帚，享之千金。月余，鼠盡而雞亦盡。只要達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)，其他方面即使有些損失，也應(yīng)該在所不惜。 1． 解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。3．把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①鄰居有燭而不逮 ②衡乃與其傭作而不求償 ③資給以書 ④遂成大學(xué) 2． 翻譯下面的句子。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之?！苯袢帐贾灾?。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。④悲守窮廬，將復(fù)何及！ 2． 本文作者就哪幾個(gè)方面進(jìn)行了論述？從這幾個(gè)方面又是怎樣展開論述的？日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。 ①友人慚，下車引之。元禮問(wèn)曰：“君與仆有何親？”對(duì)曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽(yáng)有師資之尊，是仆與君奕世為通好也。 伯陽(yáng)：老子的號(hào)。請(qǐng)你把它補(bǔ)寫出來(lái)。子以我為不信②，吾為子先行；子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。 1．解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)〈1〉觀百獸之見我而敢不走乎 ）不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。 ② 通 ，釋義 。知不足，然后能自反也；知困，然后自強(qiáng)也。 2．二九．荀巨伯探友荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡，友人語(yǔ)巨伯曰：“吾今死矣，子速去。 ③相視：看望你。鄉(xiāng)人子失意，山綴榜末，先歸。3．從上文看，孫山是個(gè)怎樣的人？三一．楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷之。（1）吾矛之利，于物無(wú)不陷也。恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。5．成語(yǔ) 就出自這里。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。芒――疲乏。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。固——固然，本來(lái)的意思?！敝壑?，從其所契者入水求之。⒈解釋加點(diǎn)詞的含義。童子方欲彈黃雀，不知前有深坑，后有掘株也。3．杞人憂天的故事，諷刺了生活中的哪一類人？這個(gè)成語(yǔ)的含義與哪一句俗語(yǔ)大致相同？4．從探究的角度上看，你是如何評(píng)價(jià)這位 “憂天”的杞人的?三十九、昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市，適鬻金者之所，因攫其金而去，吏捕得之，問(wèn)曰：人皆在焉，子攫人之金何？對(duì)曰：取金之時(shí)，不見人，徒見金。上元放燈，許人入州治游觀，吏人遂書榜揭于市曰：“本州依例放火三日。曰：何不去之？不應(yīng)，搖其首。管仲曰：“老馬之智可用也。（1）乃掘之，遂得水。 譯文：蟻壤高達(dá)一寸，下面一仞的地方就有水。人曰：“盍救諸？”漁者曰：“是許金而不酬者也！”袖而觀之，遂沒。nɡ）斂棺?。ㄏ略岬奈锲罚┙运淳?。⑤赒：救濟(jì)。其弟伺間從容言之，公笑曰：“吾面不過(guò)碟子大，安用照二百里？”其弟遂不復(fù)敢言。 (2)”又曰：“翻身跳入水晶宮。既滅燭，聞主人媼隔壁呼其婦曰：“良宵難遣，可棋一局乎?”婦曰：“諾。②道：本文指圍棋布子的位置，唐代圍棋棋盤縱橫各十九道線，雙方均在橫豎線交叉點(diǎn)布子?？椭^主人：“更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪；不者，且有火患。(3)嘿：同“默”。4．“主人乃寤而請(qǐng)之。”上笑曰：“多多益善，何為為我禽？”信曰：“陛下不能將兵，而善將將，此乃信之所以為陛下禽也。 ……的原因2．上文中有兩個(gè)通假字，請(qǐng)找出并解釋。B．韓信的內(nèi)心深處，其實(shí)是認(rèn)為自己的統(tǒng)兵才能要高過(guò)劉邦。參考答案：一．1． D(應(yīng)為“只是”之意)2． 現(xiàn)在你欺騙他，這是教他學(xué)會(huì)欺騙啊。因?yàn)樾倥咕褪菑南嗝采峡闯觥按四擞⑿垡病钡?；而“人不可貌相”常用在外表上看不出，?shí)際上卻很有本領(lǐng)的場(chǎng)合。②到。聽完以后，總是默默地記住。七．1①我想要去楚國(guó) ②馬雖好，但這不是去楚國(guó)的路。3．近墨者黑 4．（言之成理即可）十一 1．（1）喜歡 喜愛 （2）抄錄 （3）迷惑不解的樣子 （4）寫 2．這是什么字?。? 丞相仔細(xì)地看了很久，連自己也不能識(shí)別?！彼共蛔砸娭家病? 妻子和孩子的衣食僅自保養(yǎng)罷了。4．①學(xué)習(xí)要主動(dòng)——匡衡鑿壁借光，主動(dòng)創(chuàng)造條件來(lái)學(xué)習(xí)，其好學(xué)的精神值得學(xué)習(xí)。光陰消逝 ⑤yu232。③不學(xué)習(xí)無(wú)法擴(kuò)展才能，沒有志向就不能在學(xué)習(xí)上有所成就。學(xué)習(xí)必須安靜焉，才能來(lái)源于學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)無(wú)法擴(kuò)展才能，沒有志向就不能在學(xué)習(xí)上有甩成就。 孔融讓梨（譯文：孔融十歲時(shí)，跟隨父親到洛陽(yáng)?！标愴t非常尷尬。老虎不知道野獸是害怕自己而逃跑的，還認(rèn)為（它們）是害怕狐貍。到了魯肅經(jīng)過(guò)尋陽(yáng)，跟呂蒙一道議論軍事，非常驚訝地說(shuō)：“您現(xiàn)在的才干謀略，不再是當(dāng)年吳地的阿蒙！”呂蒙說(shuō)：“讀書人離別三日，就應(yīng)該重新別眼相看。所以說(shuō)：教與學(xué)是互相促進(jìn)的。2．名落孫山，投考不中或選拔時(shí)未被錄取 3．幽默詼諧，滑稽風(fēng)趣三一1．（1）賣 （2）助詞，無(wú)義 （3）同時(shí)存在2．（1）我的矛很鋒利，鋒利得沒有一樣?xùn)|西不能被刺穿的呀。（2）（這樣做）不只是毫無(wú)益處的，還會(huì)害了秧苗啊。 （2）小孩子正想（拉開彈弓）去彈黃雀，卻不知道前有深坑后有截?cái)嗟臉錁?。依照以往的慣例，州城里都要放三天焰火，點(diǎn)三天花燈表示慶祝。當(dāng)?shù)氐睦习傩?，平時(shí)對(duì)于田登的專制蠻橫無(wú)理已經(jīng)是非常不滿，這次看了官府貼出的這張告示，更是氣憤萬(wàn)分，忿忿他說(shuō)：“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈，這是什么世道!”（“坐”不能譯成“坐著的”） 3．公憮然，即徹宴席，厚赒給之，使畢其事。四一1．（1）都、全部（2）渡（橫渡）（3）腰上掛著（4）更加2．（1）你是最善于游泳的，今天怎么會(huì)落在最后面呀？ （2）（那個(gè)人）回答說(shuō)：“我的腰上掛著許多銀子，太重了，因此落在后面了。田登作郡，自諱其名，觸者必怒，吏卒多被鞭笞，于是舉州皆謂燈為火。想了好久，寫告示的小官員只能把“燈”字改成”火”字。于是，只要是與“登”字同音的，都要其它字來(lái)代替。它與俗語(yǔ)“天下本無(wú)事，庸人自擾之”的含義大致相同。多此一舉，往往會(huì)讓你失去很多，造成不必要的損失。5．掩耳盜鈴 掩過(guò)飾非 掩旗息鼓 掩人耳目 掩過(guò)（惡）揚(yáng)善三三1．（1）逃跑，奔跑 （2）放下 （3）希望 （4）被 2．兔子是不可能再得到了，可是自身卻被宋國(guó)人恥笑。胡兵相互議論說(shuō)：“我們這些不懂道義的人，卻侵入了重道義的郡城！”于是撤回大軍。人世間最寶貴的就是赤城的友愛，它比生命還值得人們珍惜。②教與學(xué)是互相促進(jìn)，相互提高的。【譯文】 當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“您現(xiàn)在擔(dān)任要職，不可以不學(xué)習(xí)！呂蒙以軍中事務(wù)繁多為借口推辭了。3．①助詞，無(wú)義 ②它，代狐貍 ③它，代缺點(diǎn)或錯(cuò)誤 ④到 ⑤它，代學(xué)過(guò)的知識(shí) ⑥的4．狐假虎威 狗仗人勢(shì) 倚仗別人威勢(shì)來(lái)欺壓人 5．（從正反兩面評(píng)價(jià)都可以）老虎尋找各種野獸吃掉他們，抓到（一只）狐貍。李元禮問(wèn)他說(shuō)：“您和我是什么親戚啊？”孔融回答說(shuō)：“從前我的祖先仲尼和您的祖先伯陽(yáng)有師弟關(guān)系，所以，我和您是世代之好呀！”李元禮和賓客沒有不感到驚奇的。3．4．（略）二四1．①拜訪 ②走上前 ③感到奇怪 以……為奇（認(rèn)為……奇怪）④告訴2．①李元禮和賓客沒有不對(duì)他感到驚奇的。 ，非寧?kù)o無(wú)心致遠(yuǎn)。過(guò)了五天，李生特地找到王生，告訴他說(shuō)：“那些善于學(xué)習(xí)的人不把向地位比自己低的人請(qǐng)教當(dāng)成恥辱，選擇最好的人，跟隨他，希望聽到真理??！我的話還沒說(shuō)完，你就變了臉色離支，幾乎要拒絕人千里之外，哪里是善于學(xué)習(xí)的人所應(yīng)該具有的（態(tài)度）呢？如不改正，等年紀(jì)大了，貽誤了歲月，即使想改過(guò)自勉，恐怕也來(lái)不及了！”王生聽完他的話，感到震驚，醒悟過(guò)來(lái)，道歉說(shuō)：“我真不聰明，今天才知道你說(shuō)得對(duì)。二一1．①zh236。5．（略） 十八1．①向②戲弄③昏暗④點(diǎn)燃 2．（1）哪有做臣子的和君主開玩笑的呢？（2）晚年的時(shí)候喜歡學(xué)習(xí)，就象點(diǎn)蠟燭一樣明亮，點(diǎn)上蠟燭和暗中走路哪個(gè)好呢？3．一個(gè)人要有活到才老學(xué)到老的精神。 4．薛譚身上當(dāng)然也有可取之處。3．（言之成理即可）十四1．(1)這樣 (2)輕視(3)少(4)害處2．傅毅和班固兩人文才相當(dāng)，不分高下，然而班固輕視傅毅。3.（略） 15．給加點(diǎn)字解釋九．1．感到為難 幸好、幸虧 因?yàn)? 憑借 2．能不能講求信用（大意符合即可）3．難道能因?yàn)槭虑槲＜本蛠G下他嗎？4．我認(rèn)為是華歆優(yōu)王朗劣。他的母親說(shuō)：“這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？”王冕由是離開家，寄住在寺廟里。 晚上，（他）偷偷地跑出來(lái)，坐到佛像的膝蓋上，在長(zhǎng)明燈光的映照下，拿著書苦讀。尺寸\尺碼（3）d249。，自己卻持刀站立床頭。 譯文：（2）得一人之使非得一人于井中也。及其家穿井，告人日：“吾穿井得一人。B．多多而益善耳　　　　　，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。①不者，且有火患 “ ”通“ 　” ②曲突徙薪亡恩澤 “ ”通“ 　 ”③主人嘿然不應(yīng) “ ”通“ ”④不弗牛酒，終無(wú)火患 “ ”通“ ”2．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義?；蛑^主人曰：“鄉(xiāng)使聽客之言，不弗牛酒，終亡火患。意思是按自己暗中記憶的，把那盤棋重新布子走一遍。媼曰：“爾敗矣。②內(nèi)苑：御花園?！奔磻?yīng)曰：“化作嫦娥下九重。文穆是他的謚號(hào)。（2）坐客感嘆有泣下者。 )：?jiǎn)史?。?） （2） 四四．范文正公守邠（bīn）州，暇日率僚屬（下屬的官吏）登樓置酒，未舉觴，見缞绖(cuī di233。有漁者以舟往救之。 譯文：老馬的智慧可以利用啊。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難③師于老馬、老蟻，今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過(guò)乎？ 注釋：①管仲、隰（xǐ）朋：都是春秋時(shí)期輔佐齊桓公的大臣。（1）汝善游最也，今何后為？ 譯文：（2）曰：吾腰千錢，重，是以后。 譯文：3．這個(gè)故事的大意可以用兩句話來(lái)表達(dá)，即： 4．你認(rèn)為，田登是個(gè)怎樣的人？四十一、永之氓咸善游。 翻譯：3．用成語(yǔ) 來(lái)評(píng)價(jià)這位“攫金者”是比較恰當(dāng)?shù)?。曉之者亦舍然大喜。?）童子方欲彈黃雀，不知前有深坑，后有掘株也。三十七、園中有榆，其上有蟬。契——音氣，動(dòng)詞，用刀子雕刻。（1）一人蛇先成，引酒且飲之 （2）我能為之足（3）蛇固無(wú)足 （4）為蛇足者，終亡其酒2．翻譯文言句子。　　注釋：祠——音詞，祠堂，封建社會(huì)中祭祀祖宗或先賢、烈士的地方。非徒――不僅只是。以為無(wú)益而舍之者，不耘苗者也；助之長(zhǎng)者，揠苗者也。 因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。（1）恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。5．我們生活中自相矛盾的事例耶很多。1．解釋下列句子中的加點(diǎn)詞的含義。）1．翻譯句子。（1）吾今死矣，子速去?！彼彀嘬姸€，一郡并獲全。譯文：給下列句中加點(diǎn)的字在（根據(jù)下列句子，寫出成語(yǔ)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即便刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 〈4〉曾子之妻之市（1）天帝使我長(zhǎng)百獸 （2）子以我為不信，吾為子先行（3）虎以為然，故遂與之行 （4）獸見之皆走翻譯句子。宣王死，湣王立，好一一聽之，處士逃。①詣門者皆俊才清稱及中表親戚乃通 ②既通，前坐③元禮及賓客莫不奇之 ④人以其語(yǔ)語(yǔ)之2．翻譯系列句子。”韙大踧踖。時(shí)李元禮有盛名，為司隸校尉。①非人哉！與人期行，相委而去。元方時(shí)年七歲，門外戲。3．翻譯下面的句子。其友李生問(wèn)之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說(shuō)，曰：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？”李生說(shuō)之曰：“孔子云‘學(xué)而不思則 ’，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還走。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。十八．師曠論學(xué) ①范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依 孤：②或夜昏怠，輒以水沃面 或： 沃：③食不給 給：④乃至被讒受貶 讒：2．“每以天下為己任”的正確譯句是（