幼兒園建構(gòu)式課程小班(上)主題四活動預(yù)設(shè)-wenkub
2023-04-09 23:35:17 本頁面
【正文】 與主題墻相結(jié)合，將各活動張貼于主題墻上。培養(yǎng)孩子喜歡吃多種水果。游戲及藝術(shù)活動周 課 程 計 劃 第 周 月 日至 月 日 班主題：冬天來了周教育要求主題目標(biāo)：讓幼兒通過對冬季生活的感受和體驗，自覺、主動地認(rèn)識周圍的變化。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：提供各種戶外鍛煉的器械，鼓勵幼兒去室外活動、游戲。鼓勵家長和孩子一起做結(jié)冰的實驗。午睡要求鼓勵幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服，并將脫下的鞋子、衣物擺在指定的地方。重點：能說出多種水果的名稱，喜歡水果。膠水若干等等。幼兒將水果摸出后，說出水果的名稱，說說它的特征。出示獼猴桃、芒果、椰子的照片，讓幼兒仔細(xì)觀察，知道它們的名稱。展出幼兒的作品。 重點：能手口一致地點數(shù)3以內(nèi)的數(shù)，并能說出總數(shù)。 每人準(zhǔn)備三個大小不同的同種水果（蘋果、橘子、香蕉、梨等）。幼兒手口一致地點數(shù)，一共來了三個蘋果，這三個蘋果有什么不同呀？（大小不同）。二、裝扮水果一家。 幼兒選擇自己想裝扮的水果和工具、材料，進(jìn)行裝扮。重點： 進(jìn)一步感知某些水果的特征?；顒舆^程： 一、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。（一）教師說謎面：兄弟幾個真和氣，天天并肩坐一起，少時喜歡穿綠衣，老來都穿黃衣裳。猜對了就把香蕉貼紙送給幼兒。教師把粘紙禮物送給幼兒，鼓勵幼兒學(xué)說謎語。執(zhí)教者修改意見： 哈密瓜個子大，橄欖形，果皮有黃也有青，上面印著小網(wǎng)紋，吃到嘴里笑吟吟。設(shè)計者 執(zhí)教者：逐日計劃： 執(zhí)教日期 ： 第 周 星期四 （ 月 日） 班級：小二主題內(nèi)容：好吃的水果 活動名稱：酸酸甜甜的桔子 活動目標(biāo)： 嘗試自己剝桔子品嘗，感知桔子酸酸甜甜的味道?；顒訙?zhǔn)備： 每組一只筐子，內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的桔子。 與蘋果相比較，桔子摸上去有什么感覺？（軟軟的、粗糙的），與蘋果還有什么不同？ 請幼兒與旁邊的小朋友交換桔子，繼續(xù)感知桔子的形狀、顏色、氣味等。三、引導(dǎo)幼兒說一說：還有哪些東西也有桔子味？（桔子罐頭、桔子糖、果凍、桔子汁等）活動延伸：剝下的桔子皮可制作粘貼畫，也可放在陽光中曬哂，泡茶喝。難點：讓幼兒學(xué)學(xué)唱唱編編，嘗試創(chuàng)編新歌曲。小朋友們，你們喜歡吃蘋果嗎？（喜歡）為什么呢？（請幼兒各抒幾見）是嗎，原來蘋果又香又甜，那么今天我們一起去蘋果園，摘又香又甜的大蘋果吧！二、（播放歡快的音樂）來到果園，采摘蘋果。（音樂響起）聽，蘋果娃娃們還為我們送來了好聽的歌曲呢！我們一起來唱一唱吧！教師反復(fù)地播放歌曲錄音數(shù)遍，第一、二遍有歌詞，第三、四遍沒有歌詞，最后一遍孩子們和教師一起歡快地舞動起來。 知道種瓜是一件不容易的事，不能太著急。小朋友，你們知道我們平湖最有名的水果是什么嗎？哪位小朋友知道呢？告訴我們好嗎？出示西瓜（甜瓜）：對了，小朋友真聰明！前些天啊，我們平湖就舉行了西瓜燈節(jié)，小朋友都去參觀了嗎？誰知道西瓜是長在哪里的呢？誰種出來的呢？有一只蛤蟆，它也種了西瓜，它說種西瓜很難，不是一件容易的事，我們一起來聽聽蛤蟆種瓜的故事。蛤蟆想的那些方法有用嗎？為什么蛤蟆會說種瓜是一件很不容易的事？執(zhí)教者修改意見： 設(shè)計者： 執(zhí)教者： 逐日計劃： 執(zhí)教日期第 周 星期 （ 月 日）?。ㄒ唬? 班級主題內(nèi)容：好吃的水果活動名稱： 切西瓜活動目標(biāo)：愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：歡快的音樂磁帶，西瓜圖片活動過程：一、猜謎引出活動內(nèi)容。（請幼兒一個人模仿，也可以和小朋友們一起來玩，如：手拉手變成一個很大很大的西瓜）三、游戲《切西瓜》大西瓜真大，你想吃嗎？怎么吃呀？（對了，要先把西瓜切開才能吃）教師示范朗誦兒歌：“切，切，切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。執(zhí)教者修改意見：設(shè)計者： 執(zhí)教者： 逐日計劃： 執(zhí)教日期第 周 星期 （ 月 日）?。ㄒ唬? 班級主題內(nèi)容：好吃的水果 活動名稱：水果沙拉
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