小班主題活動動物-wenkub
2023-04-09 23:09:18 本頁面
【正文】 扇扇翅膀，可是站不起來，小朋友來幫助：一、二、三，小雞站起來，一、二、三，小雞開步走。）3．青蛙媽媽是綠綠的身體,小蝌蚪是黑黑的,他們兩個長的不一樣啊!4．青蛙媽媽愛寶寶,叫了起來:”寶寶!寶寶!我的寶寶哪里去了?小朋友們你們看見了嗎?”我們一起幫青蛙媽媽來找寶寶好嗎?二、.教師引導幼兒畫小蝌蚪 1．師示范 小蝌蚪，擺擺尾巴，游呀游，小蝌蚪要游到媽媽身邊去啊，那它的尾巴在哪里呢？這里行不行？為什么？ 長長長，長出一條細細長長的尾巴來2．青蛙媽媽的寶寶是一個還是許多呢？那快點我們再來請一個.(再次示范)3．幼兒參與4．青蛙媽媽找呀找,終于把小蝌蚪寶寶找回來了,青蛙媽媽的寶寶多嗎?三、.幼兒創(chuàng)作1．提醒幼兒畫出不同動態(tài)的小蝌蚪。青蛙媽媽睡了一個冬天，也醒來了?；顒佣呵嗤軏寢屨覍殞殻ㄕ县熑涡模﹥?nèi)容與要求：。幼兒抱一抱、親一親動物玩具，向小動物訴說自己要說的話?；顒优c指導：活動一：我喜愛的小動物（整合責任心）活動目標：樂意用語言交流自己喜歡的動物的明顯特征，激發(fā)幼兒愛動物的情感?！‰u捉蟲 在了解雞的一家中用繪畫的形式表現(xiàn)小雞，激發(fā)幼兒愛小雞的情感。相關(guān)活動索引：★我喜愛的動物 根據(jù)主題的開展和孩子的興趣需要，讓幼兒交流自己喜歡的動物，從而激發(fā)幼兒愛動物的情感。l 三、主題環(huán)境創(chuàng)設：l從責任心的角度來說，小班孩子主要是激發(fā)他們喜歡小動物。小班的孩子對周圍世界充滿著濃厚的興趣，對新鮮事物有強烈的好奇心。”“猴子很可愛的，會那香蕉吃的。小班主題活動——我愛我的小動物馮濤一、主題背景分析：在自然角中我們養(yǎng)了一只小烏龜，孩子們總會去和小烏龜游戲?！薄吹胶⒆訉游镞@么感興趣，而孩子和動物之間，似乎有著天然的聯(lián)系。動物中也蘊涵著許多的價值：1）針對小班孩子了解動物的明顯特征。設想通過故事、兒歌、參觀、游戲等各種不同的活動內(nèi)容，來滿足幼兒探索動物的愿望?！∝? 根據(jù)孩子的需要，在游戲中讓孩子知道小貓的叫聲和形象，激發(fā)愛小貓的情感?！镫u的一家 根據(jù)孩子的興趣和困惑而進行的活動，讓孩子在活動中認識雞的一家?；顒訙蕚洌焊鞣N動物圖片、各種動物玩具若干、飼養(yǎng)角里飼養(yǎng)小動物。一、內(nèi)容與要求1．在欣賞、感受中了解歌曲的內(nèi)容，愿意學做小貓的動作，激發(fā)孩子愛動物的情感。 。她從泥洞里爬出來，“撲通”一聲跳進池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圓圓的卵就離開了。2．幼兒創(chuàng)作完成后建議添上相應的水中物品。幼兒作畫。”2）說說雞一家的名字：你能說一說它們是誰？看一看1）母雞、公雞和小雞長得一樣嗎？哪里不一樣？2）引導從身體大小、羽毛、雞冠等方面觀察：它們的叫聲一樣嗎？怎么叫的？它們是怎么走路的？它們愛吃什么？愛一愛1）你喜歡雞的一家嗎？它是我們的好朋友，可以成為我們的食物，我們要愛護它。在仿編中了解常見動物，并能學它們的叫聲，體驗游戲的快樂。二、過程1．創(chuàng)設情景：小兔分不清哪只是鴨子，哪只是鵝？2．比較觀察：它們不一樣的地方在哪里？有什么一樣的地方？3．情感激發(fā)：我們?yōu)槭裁匆网喓往Z做朋友呢？4. 游戲：聽到鵝就學鵝的叫聲，聽到鴨子就學鴨子的叫聲。送動物回家1）“小動物戴著漂亮的項鏈高興回家去。請幼兒送動物回家?；顒恿何覑畚业膭游铮ㄕ县熑涡模┗顒幽繕耍涸诜磸透惺苤欣斫飧枨?，用不同的方式表現(xiàn)喜愛小動物的情感。3）幼兒和哥哥姐姐一起跟著敲打節(jié)奏。 活動準備： 錄有小鴨叫和哭聲的錄音；多媒體課件（包含圖片：池塘、柳樹帶有眼淚的小鴨子。隊伍 整整 齊齊 0，踏著 一二 一0，它們?nèi)?河里 洗澡 0，嘴里 唱著 呷呷 呷，嘴里 唱著 呷呷 呷。 （2）邊唱邊跳：啟發(fā)幼兒做出小鴨子快樂的動作和表情。） B迷路的小花鴨是怎么唱的？（唱得很慢，聲音軟軟的，連貫的。 ① 演示多媒體課件，幼兒邊欣賞歌曲，邊看動畫： 提問：小鴨子在哪兒迷路的？迷路后它怎么樣了？幼兒回答后，教師用歌詞唱出。幼兒參與表演，激發(fā)幼兒關(guān)心迷路的小花鴨的情感。”幼兒說：“不用謝，鴨媽媽再見！” 特征較為明顯的動物圖片若干。活動準備：彩色水筆、蠟筆，畫直立不同方向的烏龜。小烏龜?shù)挠赂?。?chuàng)作要求小烏龜真勇敢，請小朋友把勇敢的小烏龜學溜冰時的情景拍下來送給他們，好嗎？幼兒作畫，教師指導要點（1）提醒幼兒畫直立的半圓形，可變化方向。2）誰的小烏龜最勇敢，學會了溜冰?；顒舆^程： 回憶小動物坐火車，引起興趣。 火車開到外邊，退場。相關(guān)活動索引： ●黑臉小白羊 根據(jù)主題的深入開展而改編的，讓孩子在故事中了解一些黑白動物的皮毛，選自《學習》▲大熊貓看戲 讓幼兒通過欣賞故事，能比較出熊和熊貓的不同點，選自《學習》?！駝游镎遗笥? 了解動物皮毛特征的基礎(chǔ)上，讓孩子在游戲中鞏固動物明顯特征。二、過程認識小羊：這是誰？它長得怎樣？有什么特別的地方？講述故事：小羊可能看到黑白皮毛的動物是誰？根據(jù)故事請孩子來猜測?；顒舆^程：欣賞故事提問：你聽到了什么？故事的名字叫什么？師邊講邊出示圖片后，請小朋友說出自己聽到的內(nèi)容。畫橫線：平平的整齊排著隊；斜線：戴圍巾。分享經(jīng)驗：你喜歡哪一只長頸鹿的衣服？為什么活動準備：在教室里或場地上布
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1