【總結】第一篇:相遇問題教學設計 公開課教案 ?相遇問題? 五年級數(shù)學下冊武陽西街小學漆江林2017年6月相遇問題教學設計 教學內(nèi)容:北師大版五年級下冊第71~72頁相遇問題。 教材分析:教材創(chuàng)設了...
2024-11-09 22:35
【總結】追擊和相遇問題【【【教教教學學學目目目標標標】】】掌握追擊和相遇問題的分析方法。【【【重重重點點點難難難點點點】】】追擊問題中的臨界條件【【【教教教學學學方方方法法法】】】講練結合【【【教教教學學學用用用具具具】】】幻燈片【【【教教教學學學過過
2024-11-28 15:35
【總結】......小學奧數(shù)相遇問題一.甲乙兩人同時從A、B兩地相向而行,第一次在距A地300米處相遇,相遇后兩人繼續(xù)以原速前進,各自到達對方出發(fā)點立即返回,第二次又在距B地100米相遇。求A、B兩地相距多少米?參考答
2025-03-24 03:10
【總結】第一篇:行程問題之追及問題 第八講:行程問題之追及問題 教學目標: 1、理解追及問題中速度、時間、路程這三個數(shù)量間的相依關系。 2、能根據(jù)問題的畫出符合題意的線段圖來分析數(shù)量關系。 3、在培...
2024-11-09 22:44
【總結】第一篇:相遇問題評課 《相遇問題》評課 這節(jié)課的主要內(nèi)容是相遇問題,會用線段圖整理數(shù)學信息和問題,重點要讓孩子學會分析“相遇問題”的數(shù)量關系,能用兩種方法解答相遇問題中求總路程的問題。我個人認為本...
2024-11-09 07:50
【總結】學科數(shù)學(第10冊)備課教師彭嚴松授課時間第12周5月22日總第58課時教學內(nèi)容北師大版小學數(shù)學五年級下冊,第71、72頁相遇問題教學目標,提高用方程解決簡單問題的能力。,體驗數(shù)學與日常生活密切相關,提高收集信息、處理信息和建立模型的能力。教學重難點重
2024-11-22 04:09
【總結】天體運動中的相遇急追及問題地面上的物體常常出現(xiàn)追及相遇問題,關鍵是找出它們的位移、速度和時間等關系,運動路線應該在同一軌道上。天體運動中也有追及相遇問題,它與地面上的追及相遇問題在思維有上相似之處,即也是找出一些物理量的關系,但它也不同之處,有其自身特點。根據(jù)萬有引力提供向心力,即,所以當天體速度增加或減少時,對應的圓周軌道會發(fā)生相應的變化,所以天體不可能能在同一軌道上追及或相遇。分析天
2025-03-25 00:25
【總結】追擊和相遇問題【學習目標】1、掌握追及及相遇問題的特點2、能熟練解決追及及相遇問題一、追及問題1、追及問題中兩者速度大小與兩者距離變化的關系。甲物體追趕前方的乙物體,若甲的速度大于乙的速度,則兩者之間的距離。若甲的速度小于乙的速度,則兩者之間的距離。若一段時間內(nèi)兩者速度相等,則兩者之間的距離。2、追及問題的特征及處理方法
2025-03-26 04:32
【總結】第二章專題二:追及相遇問題【學習目標】1.掌握追及、相遇問題的特點2.能熟練解決追及、相遇問題【學習重點】掌握追及問題的分析方法,知道“追及”過程中的臨界條件【學習難點】“追及”過程中的臨界分析【知識預習】兩物體在同一直線上追及、相遇或避免碰撞問題中的條件是:兩物體能否同時到達空間某位置。因此應分
2024-12-08 23:11
【總結】一、先要將二維的追及相遇類比或者說分解為一維的追及相遇問題。即:水平:豎直:二、方法論:比較好用的是相對運動法。而不用圖像法。變形1:讓這兩小球分別帶上正負電,并處于勻強電場中,求:相遇時間。變形,那么在豎直方向此時不一定同步,相對加速度不一定為零。若二者仍然可以相遇,左邊小球先拋出t1時間。
2025-08-05 06:20
【總結】第一篇:相遇問題的教學反思 《相遇問題》是五年級解決問題的重點和難點,是在學習了速度、時間和路程的數(shù)量關系的基礎上進行教學的,由一個物體運動的特點和數(shù)量關系為基礎來探索兩個物體運動的特點和數(shù)量關系。...
2024-11-16 23:00
【總結】第一篇:《相遇問題》教學反思 《相遇問題》這節(jié)課的教學目標是使學生會分析簡單實際問題中的數(shù)量關系,提高用方程解決簡單實際問題的能力,經(jīng)歷解決問題的過程,體驗數(shù)學與日常生活密切相關,提高收集信息、處理...
2024-11-09 12:53
【總結】追擊相遇情形分類1.追及問題 追和被追的兩物體的速度相等(同向運動)是能否追上及兩者距離有極值的臨界條件?! 〉谝活悾核俣却笳邷p速(如勻減速直線運動)追速度小者(如勻速運動): (1)當兩者速度相等時,若追者位移仍小于被追者位移,則永遠追不上,此時兩者間有最小距離?! 。?)若兩者位移相等,且兩者速度相等時,則恰能追上,也是兩者避免碰撞的臨界條件?! 。?)若兩者
【總結】小軍回家離家門300米時,妹妹和小狗一起向他奔來。小軍和妹妹的速度都是50米一分鐘,而小狗的速度是200米一分鐘,小狗遇到小軍后以同樣的速度不停往返于小軍和妹妹之間,當小軍與妹妹相距只有10米時,小狗一共跑了多少米?(300-10)/(50+50)*200=290/100*200=*200=580(m)答:當小軍與妹妹相距只有10米時,小狗一共跑了580m。甲乙兩車分
2025-03-26 02:59
【總結】重要-位移速度公式:axvvattvxatvvtt221202200??????有哪些公式必須記住直線運動中,勻變速直線運動中,平均速度3s2s1s0s中間時刻-平均速度公式咋來的從靜止開始做勻加速直線運動的
2025-08-05 18:27