【總結(jié)】特殊平行四邊形專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練)(一)B卷(20分填空題每題3分)°,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)是_________.,將n個(gè)邊長(zhǎng)都為2的正方形按如圖所示擺放,點(diǎn)A1,A2,…An分別是正方形的中心,則這n個(gè)正方形重疊部分的面積之和是_________,在矩形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊AB,BC上,且AE=AB,將矩形沿直線EF折疊,點(diǎn)B恰好落在AD邊上的點(diǎn)P處
2025-03-25 05:55
【總結(jié)】第十八章平行四邊形單元測(cè)驗(yàn)2出題人:邢彥斌一、選擇題(每小題3分,共30分)123456789101、矩形具有而一般平行四邊形
2025-03-25 05:56
【總結(jié)】活學(xué)活用●引點(diǎn)展活●快樂(lè)有方1.正方形ABCD、正方形BEFG和正方形RKPF的位置如圖所示,點(diǎn)G在線段DK上,正方形BEFG的邊長(zhǎng)為4,則△DEK的面積為( )A.10B.12C.14D.162.在矩形ABCD中,AB=1,AD=,AF平分∠DAB,過(guò)C點(diǎn)作CEBD于E,延長(zhǎng)
【總結(jié)】一般平行四邊形與特殊平行四邊形的關(guān)系(從定義觀察)正方形矩形菱形平行四邊形有一個(gè)角是直角有一組鄰邊相等有一組鄰邊相等有一個(gè)角是直角一、判斷題:(1)一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等的四邊形
2025-07-18 00:04
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1、平行四邊形1、定義:兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形2、性質(zhì):(1)平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行。(2)平行四邊形的對(duì)邊相等。(3)平行四邊形的對(duì)角相等。(4)平行四邊形的兩條對(duì)角線互相平分。(5)平行四邊形是中心對(duì)稱(chēng)圖形,對(duì)稱(chēng)中心是兩條對(duì)角線的交點(diǎn)。3、判定:(1)兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形。(2)兩組對(duì)邊分
2025-06-22 17:17
【總結(jié)】......知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1、平行四邊形1、定義:兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形2、性質(zhì):(1)平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行。(2)平行四邊形的對(duì)邊相等。(3)平行四邊形的對(duì)角相等。(4)平行四邊形
2025-06-22 17:57
【總結(jié)】......新天宇教育授課講義授課科目初三上冊(cè)授課時(shí)間(.11)授課內(nèi)容特殊的平行四邊形1基礎(chǔ)知識(shí)1.基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)(概念、公式)菱形定義:有一組鄰邊相等的平行
2025-06-21 15:21
【總結(jié)】........平行四邊形存在性問(wèn)題一、解平行四邊形的存在性問(wèn)題一般分三個(gè)步驟第一步尋找分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),第二步畫(huà)圖,第三步計(jì)算.二、難點(diǎn)在于尋找分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),尋找恰當(dāng)?shù)姆诸?lèi)標(biāo)準(zhǔn),可以使得解的個(gè)數(shù)不重復(fù)不遺漏,也可以使計(jì)算又準(zhǔn)又快.三、如果已知三個(gè)定點(diǎn),探尋平行
2025-03-25 01:18
【總結(jié)】新天宇教育授課講義授課科目初三上冊(cè)授課時(shí)間(.11)授課內(nèi)容特殊的平行四邊形1基礎(chǔ)知識(shí)1.基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)(概念、公式)菱形定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.(1)是平行四邊形;(2)一組鄰邊相等.菱形的性質(zhì)性質(zhì)1菱形的四條邊都相等;性質(zhì)2菱形的對(duì)角線互相平分,并且每條對(duì)角線平分
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)平行四邊形》評(píng)課稿本大周聽(tīng)了幾位數(shù)學(xué)老師的公開(kāi)課,印象最深的是張老師的《認(rèn)識(shí)平行四邊形》這一課。給我留下深刻印象的是張老師這節(jié)課說(shuō)的最多的一個(gè)詞:合伙。張老師盡量的給學(xué)生創(chuàng)造較多的討論、分析的機(jī)會(huì),在動(dòng)手操作中,張老師多次強(qiáng)調(diào)合伙,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力,使學(xué)生在知識(shí)方面互相補(bǔ)充,在學(xué)習(xí)方法上相互借鑒,在愉快的氣氛中培養(yǎng)學(xué)生良好地合作交流能力,讓學(xué)生享受自主的快樂(lè)。
2025-11-15 15:36
【總結(jié)】第5章特殊平行四邊形①兩組對(duì)邊分別平行②一組對(duì)邊平行且相等③兩組對(duì)邊分別相等④對(duì)角線互相平分兩腰相等對(duì)角線相等同一底邊上的兩個(gè)底角相等項(xiàng)目四邊形對(duì)邊角對(duì)角線對(duì)稱(chēng)性平行四邊形矩形菱形正方形等腰梯形平行且相等平行
2025-07-20 11:29
【總結(jié)】河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)下冊(cè)矩形(1)濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)畢艷艷河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)1.理解矩形的概念,明確矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系;2.探索并證明矩形的性質(zhì),會(huì)用矩形的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題;3.探索并掌握“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”這個(gè)定理.
2025-11-12 01:00
【總結(jié)】1、如圖1,E,F(xiàn)是正方形ABCD的邊上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),滿足AE=DF,連接CF交BD于G,連接BE交AG于點(diǎn)H(1)求證:AG⊥BE;(2)如圖2,連DH,若正方形的邊長(zhǎng)為4,則線段DH長(zhǎng)度的最小值是多少??.2、如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=5,∠C=30°.點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同
2025-07-26 08:13
【總結(jié)】平行四邊形的判別系院:xxx班級(jí):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)xxx班姓名:xxx學(xué)號(hào):xxx下面的圖片中,有你熟悉的哪些圖形?(設(shè)計(jì)意圖
2025-04-27 12:40
【總結(jié)】特殊平行四邊形1、如圖,四邊形OABC與四邊形ODEF都是正方形。(1)當(dāng)正方形ODEF繞點(diǎn)O在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)時(shí),AD與CF有怎樣的數(shù)量和位置關(guān)系?證明你的結(jié)論;(2)若OA=,正方形ODEF繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)D轉(zhuǎn)到直線OA上時(shí),恰好是30°,當(dāng)點(diǎn)D轉(zhuǎn)到直線OA或直線OC上時(shí),求AD的長(zhǎng)。(本小題只寫(xiě)出結(jié)論,不必寫(xiě)出過(guò)程)2、如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)P