【總結(jié)】1課題:特殊的平行四邊形復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.通過對幾種特殊平行四邊形的回顧與思考,梳理所學(xué)的知識.2.系統(tǒng)地復(fù)習(xí)特殊四邊形的基本性質(zhì)和常見判別方法.3.知道四邊形與特殊四邊形之間的關(guān)系及轉(zhuǎn)化條件,在反思和交流過程中,逐漸建立知識體系.教學(xué)過程活動(dòng)一回憶特殊平行四邊形的定義、性質(zhì),形成知識體系1.請?jiān)诩^上方.
2024-11-24 12:58
【總結(jié)】特殊四邊形:動(dòng)點(diǎn)問題題型一:1.已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=2,BC=DC=5,點(diǎn)P在BC上移動(dòng),則當(dāng)PA+PD取最小值時(shí),△APD中邊AP上的高為()A、 B、C、D、3,在梯形
2025-03-25 05:56
【總結(jié)】兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形ABCD四邊形ABCD如果AB∥CDAD∥BCBDABCDAC平行四邊形的性質(zhì):邊平行四邊形的對邊平行;平行四邊形的對邊相等;角平行四邊形的對角相等;平行四邊形的鄰角互補(bǔ);對角線平行四邊形的對角線
2024-11-21 02:25
【總結(jié)】特殊的平行四邊形培優(yōu)難題拔尖1.如圖,等腰梯形ABCD中,AB∥CD,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,∠ACD=600,點(diǎn)S、P、Q分別是OD、OA、BC的中點(diǎn)。(1)求證:△PQS是等邊三角形;(2)若AB=8,CD=6,求的值。(3)若∶=4∶5,求CD∶AB的值。SQPODCBA2如圖,四邊形ABCD為正方形,DE∥
【總結(jié)】專題課堂(六)特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定一、矩形的性質(zhì)與判定【例1】如圖,在△ABC中,AB=6,AC=8,BC=10,P為邊BC上一動(dòng)點(diǎn)(且點(diǎn)P不與點(diǎn)B,C重合),PE⊥AB于點(diǎn)E,PF⊥AC于點(diǎn)F,則EF的最小值為______.分析:連接AP,由題中條件可證四邊形AEPF
2024-11-09 02:12
【總結(jié)】特殊平行四邊形練習(xí)題1.下列四邊形中,兩條對角線一定不相等的是()A.正方形B.矩形C.等腰梯形D.直角梯形2.如圖,矩形ABCD的邊長AB=6,BC=8,將矩形沿EF折疊,使C點(diǎn)與A點(diǎn)重合,則折痕EF的長是()A.7.5B.6
2025-01-09 00:37
【總結(jié)】特殊平行四邊形專題一、基礎(chǔ)知識點(diǎn)復(fù)習(xí):(一)矩形:1、矩形的定義:__________________________的平行四邊形叫矩形.2、矩形的性質(zhì):①.矩形的四個(gè)角都是______;矩形的對角線__________________________.②.矩形既是對稱圖形,又是圖形,它有條對稱軸.3、
【總結(jié)】1第三章證明(三)2.特殊平行四邊形(三)一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在八年級已經(jīng)借助折紙、畫圖、測量等活動(dòng)直觀的探索過平行四邊形、菱形、矩形、正方形等性質(zhì)和判定,本章教材主要是對這些結(jié)論進(jìn)行理論的證明,而前面的探索過程和方法又為本章證明提供了鋪墊,為學(xué)生提供了相應(yīng)的定理證明思路。本章前幾節(jié)課中,學(xué)生又學(xué)習(xí)了“
【總結(jié)】平行四邊形證明題1.已知:在矩形ABCD中,AE^BD于E,∠DAE=3∠BAE,求:∠EAC的度數(shù)。_E_F_A_B_D_C2.已知:直角梯形ABCD中,BC=CD=a且∠BCD=60°,E、F分別為梯形的腰AB、DC的中點(diǎn),求:EF的長。3、已知:在等腰梯形ABCD中,
2025-03-25 01:19
【總結(jié)】一、計(jì)算題1.(2010湖南省益陽市)如圖,在菱形ABCD中,∠A=60°,=4,O為對角線BD的中點(diǎn),過O點(diǎn)作OE⊥AB,垂足為E.(1)求∠ABD的度數(shù);(2)求線段的長.二、證明題2.(2010遼寧省沈陽市)如圖,菱形的對角線與相交于點(diǎn),點(diǎn)、分別為邊、的中點(diǎn),連接、、.求證:四邊形是菱形.AFDBEOC
【總結(jié)】平行四邊形練習(xí)一、選擇題1,一塊均勻的不等邊三角形的鐵板,它的重心在( ?。 ?,如圖1,如果□ABCD的對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,那么圖中的全等三角形共有() 3,平行四邊形的一邊長是10cm,那么這個(gè)平行四邊形的兩條對角線的長可以是( ?。 D3圖2圖1
2025-03-25 01:18
【總結(jié)】課題特殊平行四邊形—矩形折疊課型新授課教學(xué)目標(biāo)在矩形的性質(zhì)及判定的應(yīng)用過程中,折疊類的題目是比較多見的,同時(shí)也是矩形和角平分線、勾股定理等知識的結(jié)合與拓展。折疊是軸對稱的另一種描述,因此,在折疊問題中找到折痕即對稱軸就是解決此類問題一個(gè)突破口。本節(jié)課從幾個(gè)不同的層面展示一下。教學(xué)重點(diǎn)矩形和角平分線、勾股定理等知識的結(jié)合與拓展
【總結(jié)】第5章特殊平行四邊形①兩組對邊分別平行②一組對邊平行且相等③兩組對邊分別相等④對角線互相平分兩腰相等對角線相等同一底邊上的兩個(gè)底角相等項(xiàng)目四邊形對邊角對角線對稱性平行四邊形矩形菱形正方形等腰梯形平行且相等平行
2025-07-20 11:29
【總結(jié)】特殊平行四邊形專項(xiàng)訓(xùn)練)(一)B卷(20分填空題每題3分)°,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)是_________.,將n個(gè)邊長都為2的正方形按如圖所示擺放,點(diǎn)A1,A2,…An分別是正方形的中心,則這n個(gè)正方形重疊部分的面積之和是_________,在矩形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊AB,BC上,且AE=AB,將矩形沿直線EF折疊,點(diǎn)B恰好落在AD邊上的點(diǎn)P處
2025-03-25 05:55
【總結(jié)】第十八章平行四邊形單元測驗(yàn)2出題人:邢彥斌一、選擇題(每小題3分,共30分)123456789101、矩形具有而一般平行四邊形