【總結(jié)】兩點(diǎn)間距離公式及中點(diǎn)公式學(xué)生筆記與教師二次備課教學(xué)目標(biāo):1.掌握兩點(diǎn)間距離公式及中點(diǎn)公式;2.能運(yùn)用公式去解決實(shí)際問題.教學(xué)重點(diǎn):兩點(diǎn)間距離公式及中點(diǎn)公式..教學(xué)難點(diǎn):兩點(diǎn)間距離公式及中點(diǎn)公式.課前導(dǎo)學(xué):預(yù)習(xí)中職教材P64-
2024-12-08 21:04
【總結(jié)】§徐水職教中心王海水思考:如圖,已知線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為,,線段AB的中點(diǎn)M的坐標(biāo)是多少?),(11yx),(22yxoxy1e2eABM分析:由于點(diǎn)M是線段AB的中點(diǎn),因
2025-08-05 16:28
【總結(jié)】和差公式及倍角公式的運(yùn)用一、和差公式二、倍角公式三、應(yīng)用類型(題型一)-----給角求值例1、求的值.【解析】原式=.或原式=例2、計(jì)算的結(jié)果等于().A.B.C.D.【解析】.答案:B例3、已知,則的值為().A.B.
2025-06-23 05:47
【總結(jié)】雙曲線焦點(diǎn)三角形面積公式的應(yīng)用廣西南寧外國語學(xué)校隆光誠(郵政編碼530007)定理F1OF2xPy在雙曲線(>0,>0)中,焦點(diǎn)分別為、,點(diǎn)P是雙曲線上任意一點(diǎn),,則.證明:記,由雙曲線的第一定義得在△中,由余弦定理得:配方得:即由任意三角形的面積公式得:.同理可證,在雙曲線(>0,>0)
2025-04-17 00:06
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教案極化恒等式在向量問題中的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握極化恒等式兩種模式,理解其幾何意義;2.
2025-03-25 04:36
【總結(jié)】在解決真實(shí)問題中實(shí)現(xiàn)思維的進(jìn)階發(fā)展——以初中科學(xué)《地球繞日運(yùn)動(dòng)》教學(xué)為例浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)教育局教研室韓月紅刊《中學(xué)地理教學(xué)參考》[摘要]學(xué)生在各學(xué)段學(xué)習(xí)同一主題下的概念時(shí),思維發(fā)展有著內(nèi)在連貫性。初中科學(xué)教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的原有經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)起點(diǎn),最大程度地接近學(xué)生的真實(shí)思維。在教學(xué)設(shè)計(jì)中,教師努力尋求學(xué)科
2025-06-07 18:30
【總結(jié)】OPBCAD淺談立體幾何問題中的兩個(gè)基本模型在解題中的運(yùn)用南京市第十四中學(xué)陳鑫在高三的立體幾何復(fù)習(xí)課教學(xué)中,總是發(fā)現(xiàn)學(xué)生在分析問題過程當(dāng)中難以找到突破口,于是課下我在思索一個(gè)問題:如何“提高課堂效率”、“提高高三復(fù)習(xí)課的效率”,能讓學(xué)生在立體幾何復(fù)習(xí)課上所得多一些呢?在做了大量的復(fù)
2025-08-27 19:19
【總結(jié)】線段中點(diǎn)線段中點(diǎn)是幾何中比較重要的一個(gè)概念。我們可以用文字語言、符號語言和圖形語言三種語言來刻畫線段中點(diǎn)。要解決有關(guān)線段中點(diǎn)的問題,關(guān)鍵是要能夠正確地找到點(diǎn)是哪條線段的中點(diǎn),然后按照線段中點(diǎn)的概念進(jìn)行解決。例1、已知線段AB的長度為,點(diǎn)C是線段AB上的任意一點(diǎn),M為AC中點(diǎn),N為BC的中點(diǎn),求MN的長。,線段AB=10cm,直線AB上有一點(diǎn)C
2025-08-05 15:27
【總結(jié)】淺談解析幾何中的“點(diǎn)差法”高二(七班)第一學(xué)習(xí)小組易正貴整理2022年5月解析幾何在高考中占有重要地位,一般放在試題倒數(shù)第二題,有時(shí)也成為壓軸題。在高考中,絕大多數(shù)學(xué)生只能完成第1問,第2問,因計(jì)算量大而難無法完成。在平時(shí)學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)過程中,要讓自己真正理解解析幾何中的最優(yōu)解法與算法,這樣在考試中才能作出正確的、最優(yōu)的解法選擇,這樣
2025-01-08 21:36
【總結(jié)】高考物理復(fù)習(xí)整體法和隔離法在連接體問題中的應(yīng)用整體法和隔離法在連接體問題中的應(yīng)用如圖,小球A的質(zhì)量為2m,小球B和C的質(zhì)量均為m,B、C兩球到結(jié)點(diǎn)P的輕繩長度相等,滑輪摩擦不計(jì)。開始系統(tǒng)處于靜止?fàn)顮睿F(xiàn)讓B、C兩球以某角速度ω在水平面內(nèi)做圓錐擺運(yùn)動(dòng)時(shí),A球?qū).向上做加速運(yùn)動(dòng)B.向下做加速運(yùn)動(dòng)C.保持平衡狀態(tài)
2025-03-16 17:10
【總結(jié)】軀差公式及其軀差公式演證題一、軀差公式1、上軀=2、下軀=×(3、左翼=下軀÷ 。4、右翼=下軀÷。5、梯形‘面積和’公式:梯形面積=上軀+下軀+左翼+右翼。二、首先介紹上軀、下軀、左翼和右翼面積名詞:S△AOD=上軀,S△OBC=下軀,S△ABO=左翼,S△OCD=右翼。如下列梯形圖①~④所示:三、軀差公式驗(yàn)證題☆
2025-06-09 23:46
【總結(jié)】一.題目用中心差分格式計(jì)算如下兩點(diǎn)邊值問題已知其精確解為二.理論作為模型,考慮兩點(diǎn)邊值問題:…………()…………()假定是給定的常數(shù)。1.建立差分格式(1).區(qū)域網(wǎng)格剖分首先取個(gè)節(jié)點(diǎn):將區(qū)間分成個(gè)小區(qū)間:于是得到區(qū)間的一個(gè)網(wǎng)格剖分。記,稱為網(wǎng)格最大步長。用表示網(wǎng)格內(nèi)點(diǎn),,,的集合,表示內(nèi)點(diǎn)和界點(diǎn)的集合。取相鄰節(jié)點(diǎn)的中點(diǎn),稱
2025-03-24 06:07
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)問題中虛設(shè)零點(diǎn)的三大策略導(dǎo)數(shù)在高中數(shù)學(xué)中可謂“神通廣大”,是解決函數(shù)單調(diào)性、極值、最值、不等式證明等問題的“利器”.,,我們不必正面強(qiáng)求,可以采用將這個(gè)零點(diǎn)只設(shè)出來而不必求出來,然后謀求一種整體的轉(zhuǎn)換和過渡,再結(jié)合其他條件,“虛設(shè)零點(diǎn)”,來說明導(dǎo)數(shù)問題中“虛設(shè)零點(diǎn)”法的具體解題方法和策略.策略1整體代換將超越式化簡為普通式如果f′(x)是超越形式(對字母進(jìn)行了有限次初等超越運(yùn)算包
2025-03-25 00:40
【總結(jié)】橢圓焦半徑公式及應(yīng)用?.???橢圓上的任意一點(diǎn)到焦點(diǎn)F的長稱為此曲線上該點(diǎn)的焦半徑,根據(jù)橢圓的定義,很容易推導(dǎo)出橢圓的焦半徑公式。在涉及到焦半徑或焦點(diǎn)弦的一些問題時(shí),用焦半徑公式解題可以簡化運(yùn)算過程。??一、公式的推導(dǎo)???設(shè)P(,)是橢圓上的任意一點(diǎn),分別是橢圓的左、右焦點(diǎn),橢圓,求
2025-06-20 08:50
【總結(jié)】1本科畢業(yè)論文題目:問題解決在高中函數(shù)問題中的應(yīng)用院系:數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院專業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)姓名:
2025-06-07 04:56