排列圖在應用中常見的問題-wenkub
2023-04-09 02:36:29 本頁面
【正文】 這種程序顯然是不正確的。1．錯誤地理解排列圖和因果圖的不同任務 然后才能針對產生這個主要質量問題進行因果分析，找出真正的原因，而這正是因果圖的任務，顛倒過來搞，將不能為質量改進活動提供正確的方向。3．結果與原因混雜 按不同的材料、設備、操作者、工藝方法或環(huán)境等來確定分類項目，則是按原因分類、可用之確定影響產品質量的主要因素。(2) 將不同質量的現象合并成一個項目或將一個項目不恰當地細分成幾個項目，將會使其主次排列順序錯亂，造成假象。未能充分挖掘排列圖所能提供的信息 把現成的統(tǒng)計報表上的數據，不經任何處理就直接畫成排列圖。例如，某車間生產碳膜電陰，按所用導線材料的不同批號畫不合格品排列圖，發(fā)現點焊不牢是主要問題，而且與材料批號無關；再按設備分層畫排列圖，發(fā)現1號設備所產生的不合格品比2號設備多，且其主要不合格品為點焊不牢?？v向層層展開，通過繪制分層排列圖找出主要問題 當排列圖反映的主要項目范圍過大或不夠明顯時，應層層展開，分別繪出分層排列圖，直至使主要質量問題更加明確為止。這就幫助我們取得主要質量問題的定性和定量的信息。 例如，某廠在調查不合格產品項目時，列表表1所示各不合格項目的件數與損失金額。 有時在同一零件上存在著幾種不同種類的缺陷，則頻數單位不應按不合格品件數統(tǒng)計，例如
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