【總結(jié)】中國領(lǐng)先的中小學(xué)教育品牌精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號(hào)11sh11sx00學(xué)員編號(hào):年級(jí):高二課時(shí)數(shù):3學(xué)員姓名:輔導(dǎo)科目:
2025-01-14 09:13
【總結(jié)】新思維學(xué)校L3團(tuán)隊(duì)專用高一資料L3成功法則:目標(biāo)+興趣+信心+方法+勤奮=成功函數(shù)的概念、表示、定義域和值域1、復(fù)習(xí)回顧(A)57(B)56(C)49(D)8,,,則等于(A)(B)(C)(D)=R,集合,那么
2025-07-23 10:29
【總結(jié)】函數(shù)定義域、值域、解析式、映射知識(shí)點(diǎn)一:求各種類型函數(shù)的定義域類型一:含有分母和偶次方根例1求下列函數(shù)的定義域1.y=2.類型二:偶方根下有二次三項(xiàng)式例2求下列函數(shù)的定義域1..2.類型三:含
2025-05-16 01:56
【總結(jié)】第五講函數(shù)的定義域與值域(最值)函數(shù)的定義域是指使函數(shù)有意義的____自變量____的取值范圍.注意:(1)確定函數(shù)定義域的原則:①當(dāng)函數(shù)y=f(x)用表格給出時(shí),函數(shù)的定義域是指表格中實(shí)數(shù)x的集合;②當(dāng)函數(shù)y=f(x)用圖象給出時(shí),函數(shù)的定義域是指圖象在x軸上投影所覆蓋的實(shí)數(shù)的集合;③當(dāng)函數(shù)y=f(x)用解析式給出時(shí),函數(shù)的定義域是指使解析式有意義的實(shí)數(shù)的集合;
2025-05-16 01:41
【總結(jié)】題型一:求函數(shù)解析式(1)待定系數(shù)法)(xf)(xf已知函數(shù)類型如:一次、二次函數(shù)、反比例函數(shù)等的結(jié)構(gòu)時(shí),可設(shè)出含參數(shù)的表達(dá)式,再根據(jù)已知條件,列方程或方程組,從而求出待定的參數(shù),求得的表達(dá)式。若已知)(xf564)12(2????xxxf)(xf例1、已知二次函數(shù)
2025-05-12 07:57
【總結(jié)】函數(shù)定義域與思維品質(zhì)五華縣琴江中學(xué)林宋城思維品質(zhì)是指個(gè)體思維活動(dòng)特殊性的外部表現(xiàn)。它包括思維的嚴(yán)密性、思維的靈活性、思維的深刻性、思維的批判性和思維的敏捷性等品質(zhì)。函數(shù)
2025-06-22 03:44
【總結(jié)】完美WORD格式函數(shù)的定義域(1)函數(shù)的定義域就是使得這個(gè)函數(shù)關(guān)系式有意義的實(shí)數(shù)的全體構(gòu)成的集合(2)求函數(shù)定義域的注意事項(xiàng)☉分式分母不為零;☉偶次根式的被開方數(shù)大于等于零;☉零次冪的底數(shù)不為零;☉實(shí)際
2025-06-19 17:10
【總結(jié)】正弦、余弦函數(shù)的定義域、值域xyo1-1-2?-??2?3?4?正弦曲線-2?-?o?2?3?x-11y余弦曲線函數(shù)定義域值域思考:RR函數(shù)的定義域例1:求下列函數(shù)的定義域:(1)(4)
2024-11-09 06:03
【總結(jié)】?第五講函數(shù)的解析式與定義域回歸課本1.函數(shù)解析式的定義函數(shù)的解析式就是用數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)和等號(hào)把數(shù)和表示數(shù)的字母連結(jié)而成的式子叫解析式.解析式亦稱“解析表達(dá)式”或“表達(dá)式”,簡稱“式”.函數(shù)的解析式是組成函數(shù)的三大部分之一,是函數(shù)重要組成部分.函數(shù)的解析式可以是一個(gè)式子,也可以是多個(gè)式子,這時(shí)每一式子對
【總結(jié)】北京四中龍門網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司BeijingEtiantianNetEducationalTechnologyCo.,Ltd讓更多的孩子得到更好的教育2022/5/291求函數(shù)的定義域北京四中龍門網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司BeijingEtiantianNetEducationalTechnologyCo.,Ltd
2025-05-01 04:43
【總結(jié)】第十講函數(shù)的定義域認(rèn)真聽講,及時(shí)總結(jié),溫故舊知函數(shù)的獨(dú)立元素:解析式;定義域值域,性質(zhì)一、由函數(shù)解析式求定義域明晰函數(shù)的約束條件→細(xì)致非空數(shù)集求下列函數(shù)的定義域:1、y=lg(4x+3)2、y=1/lg(4x+3)3、y=(5x-4)0
2024-11-10 00:28
【總結(jié)】★★★★★小學(xué)/初中/高中個(gè)性化輔導(dǎo)專家個(gè)性化學(xué)科優(yōu)化學(xué)案輔導(dǎo)科目數(shù)學(xué)就讀年級(jí)學(xué)生教師姓名徐亞課題函數(shù)的概念授課時(shí)間2015年11月28備課時(shí)間2015年11月25日教學(xué)目標(biāo)1、理解函數(shù)的概念,明確確定函數(shù)的三個(gè)要素,
2025-05-16 04:12
【總結(jié)】復(fù)合函數(shù)的定義域和解析式一、復(fù)習(xí)引入:⑴已知,則.⑵已知與分別由下表給出,1234123423412143那么.⑶已知函數(shù),①求;②若函數(shù)求.變題:已知函數(shù),,求:①;②;③的定義域;④.⑷已知函數(shù),,求.點(diǎn)評:二、新授知識(shí):1、復(fù)合函數(shù)的定義設(shè)
2025-06-09 23:58
【總結(jié)】舊知回顧:高考中考查函數(shù)的定義域的題目多以選擇題或填空題的形式出現(xiàn),有時(shí)也出現(xiàn)在大題中作為其中一問。以考查對數(shù)和根號(hào)兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)居多。指函數(shù)式中自變量的取值范圍。(已知函數(shù)的解析式,若未加特殊說明,則定義
2025-04-28 23:19
【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)的定義域和值域復(fù)習(xí)回顧:)10(log???aaxya且:a10a1圖像定義域值域定點(diǎn)單調(diào)性
2025-05-15 08:35