我國農(nóng)村幼兒園目前存在的問題與困難-wenkub
2023-04-09 02:15:03 本頁面
【正文】 業(yè)素質(zhì)和能力的差距，是教育觀念的差距。這些老師到幼兒園后，從以前備課、上課、批改作業(yè)、家訪、考試等繁重的工作中解脫出來，思想上、行動(dòng)上出現(xiàn)松懈，在很大程度上只是“看”孩子，只要不出事故，保證孩子安全就萬事大吉了。就拿我園的實(shí)際情況來說，擁有374位幼兒的幼兒園，而在職教師僅僅只有21人，距離國家標(biāo)準(zhǔn)差之甚遠(yuǎn)。下面我就自己對(duì)農(nóng)村幼兒園的幾點(diǎn)發(fā)現(xiàn)及膚淺的建議提出來，僅供大家參考。.. .. .. ..農(nóng)村幼兒園目前存在的問題和困難尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們：大家好！當(dāng)上幼兒園園長一職已經(jīng)幾年了。一：師資力量普遍偏低百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。二、教師專業(yè)素質(zhì)普遍偏低農(nóng)村幼兒教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)偏低這是有目共睹的事實(shí)。這樣一大批非專業(yè)的
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