【總結(jié)】第三章發(fā)展心理學(xué)(武漢大學(xué)心理咨詢師培訓(xùn)講稿)尹鄧安電話:13396088598027-62663558郵箱:世界近現(xiàn)代史表明,凡是對(duì)兒童(0-18歲)教育和心理研究越廣泛、越深入的國(guó)家和民族,越容易騰飛和強(qiáng)大。什么
2025-04-06 15:14
【總結(jié)】2001年北京發(fā)展心理學(xué)試題一.單選1.----C---將兒童的心靈比喻成一塊“白板”,他認(rèn)為一切的觀念和知識(shí)都來(lái)源與后天的經(jīng)驗(yàn)。A霍爾B格塞爾C洛克D盧梭2.弗洛伊德認(rèn)為人格中的---A-----成分代表則社會(huì)道德力量他抑制本能的隨時(shí)滿足A超我B本我C自我D里必多3.----B----是嬰幼兒最重要的認(rèn)識(shí)渠道,也是嬰幼兒依戀發(fā)展的重要基礎(chǔ)A味覺(jué)B觸覺(jué)C視覺(jué)D聽(tīng)覺(jué)4
2025-03-27 01:51
【總結(jié)】發(fā)展心理學(xué)第一章緒論復(fù)習(xí)題:1、廣義發(fā)展心理學(xué)與狹義發(fā)展心理學(xué)的含義是什么?動(dòng)物心理(比較心理學(xué))心理的種系發(fā)展
2025-01-08 08:25
【總結(jié)】2010年5月真題()個(gè)階段。(A)3(B)5(C)4(D)6()。(A)從“是什么”轉(zhuǎn)向“為什么”(B)從“為什么”轉(zhuǎn)向“是什么”(C)從“是什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”(D)從“為什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”()。(A)只有連續(xù)性,沒(méi)有階段性(B)只有階段性,沒(méi)有
2025-06-09 23:25
【總結(jié)】《發(fā)展心理學(xué)》復(fù)習(xí)重點(diǎn)作者:中華心理…????文章來(lái)源:中華心理教育網(wǎng)????點(diǎn)擊數(shù):2153????更新時(shí)間:2006-7-17第一節(jié)?發(fā)展心理學(xué)概述第一單元??個(gè)體發(fā)展心理學(xué)要點(diǎn):發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象?
2025-06-10 00:14
【總結(jié)】試卷代號(hào):2502國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2015年秋季學(xué)期“開(kāi)放??啤逼谀┛荚噷W(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)試題(半開(kāi)卷)一、選擇題(每小題2分,共20分)1.對(duì)一組或一個(gè)兒童進(jìn)行定期的系統(tǒng)的隨訪觀察,找出心理發(fā)展過(guò)程特點(diǎn)的方法稱為()A.橫向研究B.縱向研究C.平行研究D.實(shí)證研究2.下列屬于新生兒無(wú)條件反射的是(
2025-08-05 05:17
【總結(jié)】2009年同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位學(xué)科綜合水平全國(guó)統(tǒng)一考試心理學(xué)試卷一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共20分)12.弗洛伊德心理發(fā)展階段理論中的第四個(gè)階段是______。A.口唇期A.皮亞杰二、名詞解釋(每小題3分,共24分)7.最近發(fā)展區(qū):維果斯基認(rèn)為,兒童智力發(fā)展有兩種水平,一種是現(xiàn)有水平,即兒童當(dāng)前所達(dá)到的智力發(fā)展?fàn)顩r;另一種水平是現(xiàn)有的狀況的基礎(chǔ)上,經(jīng)
2025-08-05 04:19
【總結(jié)】第一章緒論一、發(fā)展心理學(xué)的定義1.心理發(fā)展的內(nèi)涵在地球上眾多生物構(gòu)成的進(jìn)化等級(jí)中,人類處于最高等級(jí),具有與其他物種相區(qū)別的本質(zhì)特征。人類所具備的高級(jí)心理機(jī)能和社會(huì)結(jié)構(gòu),是種系進(jìn)化和個(gè)體發(fā)展的產(chǎn)物。從種系進(jìn)化的角度來(lái)看,心理發(fā)展是人類經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程后獲得高級(jí)心理機(jī)能和人類社會(huì)結(jié)構(gòu)的過(guò)程。從個(gè)體發(fā)展的角度來(lái)看,心理發(fā)展是一個(gè)人要獲得高級(jí)心理機(jī)能、要成為能夠適應(yīng)社會(huì)的一份子
2025-05-12 00:19
【總結(jié)】中國(guó)最大的管理資源中心(大量免費(fèi)資源共享)第1頁(yè)共94頁(yè)
2025-08-04 21:53
【總結(jié)】?jī)和l(fā)展心理學(xué)題庫(kù)第一章研究對(duì)象和任務(wù)填空題1.所謂心理的種系發(fā)展,是指從動(dòng)物到人類的演化過(guò)程中的歷史。2.兒童心理學(xué)是研究?jī)和睦戆l(fā)展的基本規(guī)律和兒童各年齡階段的的科學(xué)。3.兒童心理研究的類型從時(shí)間的延續(xù)上,可分為和橫斷研究。第一章參考答案填空題1、心理發(fā)生發(fā)展2、心理特征3、縱向研究
2025-08-05 01:50
【總結(jié)】發(fā)展心理學(xué)第?1?節(jié):發(fā)展心理學(xué)概述第一單元 個(gè)體發(fā)展心理學(xué)(教程第117-119頁(yè))知識(shí)點(diǎn):發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象要點(diǎn):發(fā)展心理學(xué)的定義(識(shí)記) 發(fā)展心理學(xué)是研究心理的發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。廣義的發(fā)展心理學(xué)包括比較心理學(xué)、民族心理學(xué)和個(gè)體發(fā)展心理學(xué)。狹義的發(fā)展心理學(xué)就是個(gè)體發(fā)展心理學(xué)。個(gè)體心理發(fā)展是指人的個(gè)體從出生到衰亡的整個(gè)過(guò)程的心理發(fā)展。個(gè)體發(fā)展心
2025-06-27 13:47
【總結(jié)】第二章兒童心理發(fā)展的基本理論(1)(4學(xué)時(shí))【教學(xué)目的】使學(xué)生了解學(xué)前兒童心理發(fā)展的趨勢(shì)和影響兒童心理發(fā)展的主客觀因素?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本趨勢(shì)及影響兒童心理發(fā)展的客觀因素?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解影響兒童心理發(fā)展的主客觀因素及諸因素的作用和相互關(guān)系。【教學(xué)的具體內(nèi)容】第一節(jié)學(xué)前兒童心理發(fā)展的趨勢(shì)學(xué)前兒童心理學(xué)在兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律上,涉及的一些理
2025-08-05 08:44
【總結(jié)】《發(fā)展心理學(xué)》試題單選題(1~50題,每題1分,共50分)1、狹義的發(fā)展心理學(xué)就是()A、兒童心理學(xué)B、民族心理學(xué)C、比較心理學(xué)D、個(gè)體發(fā)展心理學(xué)2、兒童
2025-06-10 00:03
【總結(jié)】第二章發(fā)展心理學(xué)的研究方法陳挺13817056256發(fā)展心理學(xué)第一節(jié)發(fā)展心理學(xué)研究概述一、發(fā)展心理學(xué)研究的功能(一)描述?解決“是什么”的問(wèn)題——最基本目標(biāo)(二)解釋?解決“為什么”的問(wèn)題(三)預(yù)測(cè)?對(duì)研究對(duì)象以后的収展變化和在特定情境中的反應(yīng)做出推測(cè)(四)控制
2025-01-07 16:34
【總結(jié)】【比鄰學(xué)堂】發(fā)展心理學(xué)測(cè)試題第二章心理發(fā)展的基本理論【本章習(xí)題精練】一、判斷題1.根據(jù)弗洛伊德的理論,超我服從于快樂(lè)原則。2.口唇期的兒童的世界是“無(wú)對(duì)象的”,他們還沒(méi)有現(xiàn)實(shí)存在的人和物的概念。3.李博士對(duì)于青少年的自我認(rèn)知發(fā)展進(jìn)行了研究,他認(rèn)為青少年在跟父母脫離而做斗爭(zhēng)時(shí)逐漸形成獨(dú)立的自我認(rèn)知,這種理論研究和埃里克森的發(fā)展理論最相近。4.班杜拉認(rèn)為,強(qiáng)化可以
2025-06-07 18:35