【總結(jié)】初中數(shù)學反比例函數(shù) 初中數(shù)學反比例函數(shù)知識點總結(jié) 知識點1? 反比例函數(shù)的定義一般地,形如y=k/x(k為常數(shù),k,x≠0)的函數(shù)稱為反比例函數(shù),它可以從以下幾個方面來理解: ...
2024-12-07 02:51
【總結(jié)】正比例函數(shù)和反比例函數(shù)綜合解說客觀世界是不斷運動和變化著的,在這些變化著的事物中,存在各種各樣的變量。在同一變化過程中,一些變量之間相互依存,一個變量的變化會引起其他變量的相應變化。函數(shù)是體現(xiàn)運動變化的基本數(shù)學概念,它從數(shù)量角度刻畫事物變化的過程,表達變量之間確定的依賴關系。本章引入了函數(shù)的概念,重點討論正比例函數(shù)和反比例函數(shù),并借助與圖像的直觀,得到它們的一些基本性質(zhì),進而應用
2025-05-16 05:52
【總結(jié)】反比例函數(shù)的幾何性質(zhì)【考點訓練】反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義-1 一、選擇題(共5小題)1.(2013?牡丹江)如圖,反比例函數(shù)的圖象上有一點A,AB平行于x軸交y軸于點B,△ABO的面積是1,則反比例函數(shù)的解析式是( ?。.B.
2025-08-05 03:58
【總結(jié)】2018年05月22日華一中學的初中數(shù)學組卷 一.選擇題(共32小題)1.下列關系式中,哪個等式表示y是x的反比例函數(shù)( ?。〢. B. C. D.2.若函數(shù)為反比例函數(shù),則m的值為( ?。〢.±1 B.1 C. D.﹣13.函數(shù)y=﹣x+1與函數(shù)在同一坐標系中的大致圖象是( ?。〢. B. C. D.4.一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù)y=,其
2025-03-24 23:30
【總結(jié)】一利用反比例函數(shù)增減性比較大小K0,__________________________________________K0,_________________________________________1若點P1(﹣1,m),P2(﹣2,n)在反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象上,則m?_________?n(填“>”“<”或“=”號).
【總結(jié)】一、學生的知識狀況分析函數(shù)是在探索具體問題中數(shù)量關系和變化規(guī)律的基礎上抽象出來的數(shù)學概念,是研究現(xiàn)實世界變化規(guī)律的重要內(nèi)容和數(shù)學模型。本節(jié)課經(jīng)歷對兩個變量之間關系的觀察、分析過程,使學生經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程,領會反比例函數(shù)的意義。教材以有趣的數(shù)學生活實例,讓學生通過討論合作的方式,理解反比例函數(shù)的概念,培養(yǎng)學生函數(shù)的數(shù)學思想,為學生能更好地“用數(shù)學”
2024-11-21 04:04
【總結(jié)】反比例函數(shù)學習目標:(1)鞏固反比例函數(shù)的概念,會求反比例函數(shù)表達式并能畫出圖象(2)鞏固反比例函數(shù)圖象的變化其及性質(zhì)并能運用學習重點:反比例函數(shù)的定義、圖像性質(zhì)學習難點:反比例函數(shù)增減性的理解及應用課前熱身:1、已知反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過(1,-2),在反比例函數(shù)圖象上的點是()A.(21),
2024-11-22 00:15
【總結(jié)】1葉縣實驗學校孫水葉一、教學目標:教學目標是教學的出發(fā)點和歸宿。因此,我根據(jù)新課標的知識、能力和德育目標的要求,以學生的認知點,心理特點和本課的特點來制定教學目標:1.知識目標(1)、通過對實際問題的探究,理解反比例函數(shù)的意義。(2)、體會反比例函數(shù)的不同表示法。(3)、會判別反比例函數(shù)。2.
2024-11-21 05:18
【總結(jié)】反比例函數(shù)?教學目標:1.能夠?qū)懗鰧嶋H問題中反比例關系的函數(shù)解析式,從而解決實際問題。2.用描點法畫出反比例函數(shù)的圖象,當時,雙曲線的兩支在一、三象限;當時,雙曲線的兩支在二、四象限,雙曲線是關于原點的對稱圖形,這一點在作圖時很重要。3.用一元方程求解反比例函數(shù)的解析式,學習中與正比例函數(shù)相類比。4.掌握反比例函數(shù)增減性,時,y隨x的增大而減
2025-04-16 22:32
【總結(jié)】學習課題:17.1.1反比例函數(shù)的意義導學案學習內(nèi)容:教材P39-40學習目標:1、理解并掌握反比例函數(shù)的概念。2、能判斷一個給定的函數(shù)是否為反比例函數(shù),并會用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式。3、能根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式,體會函數(shù)的模型思想。學習重點:理解反比例函數(shù)的概念,能根據(jù)已知條件寫出函數(shù)解析式學習難點:理解反比例函數(shù)的概念
2025-06-07 17:20
【總結(jié)】第12講反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)【知識要點】1、反比例函數(shù)的主要性質(zhì):(1)、位置:①當k0時,雙曲線分別位于第________象限內(nèi);②當k0時,_________________,y隨x的增大而________;②當k0時,_________________,y隨
2025-08-03 02:24
【總結(jié)】九年級數(shù)學反比例函數(shù)測試題(45分鐘)班級姓名學號一、填空題(每小題3分,共30分)1、近視眼鏡的度數(shù)y(度),則眼鏡度數(shù)y與鏡片焦距x之間的函數(shù)關系式是.2、如果反比例函數(shù)的圖象過點(2,-3),那么=.
【總結(jié)】反比例函數(shù)的典型例題一例 下面函數(shù)中,哪些是反比例函數(shù)?(1);(2);(3);(4);(5)解:其中反比例函數(shù)有(2),(4),(5).說明:判斷函數(shù)是反比例函數(shù),依據(jù)反比例函數(shù)定義,,它也可變形為及的形式,(4),(5)就是這兩種形式.反比例函數(shù)的典型例題二例在以下各小題后面的括號里填寫正確的記號.若這個小題成正比例關系,填(正);若成反比例關系,填(
2025-03-24 23:29
【總結(jié)】反比例函數(shù)專題復習一、選擇題(1,y1),B(2,y2)兩點在反比例函數(shù)y=(6+2m)x-1圖象上,若y1<y2,則實數(shù)m的取值范圍是()>0<0>-3<-3,正比例函數(shù)y1=k1x(k1≠0)與反比例函數(shù)y2=k2x-1(k2≠0)的圖象交于兩點,其中一個交點的坐標為(-2,-1),則另一個交點的坐標是()A.(2,1)
2025-04-17 00:07
【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義北京市清華大學附屬中學張欽創(chuàng)設情境,引入新知2298km,某次列車的平均速度v(單位:km/h)與此次列車的全程運行時間t(單位:h)有什么樣的等量關系?創(chuàng)設情境,引入新知0℃的物體,使它的溫度下降到零下273℃,每分鐘平均變化的溫度T(單位:℃)
2025-10-02 12:40