健康教育中存在的常見問題及改進措施-wenkub
2023-04-08 07:18:34 本頁面
【正文】 取決于護士的教育意識和履行教育職責的能力?！? …………………………………………………3轉(zhuǎn)變觀念，強化角色意識 對策……………………………………………………………………………………2影響健康教育的因素…………………………………………………………………1 對健康教育認識不足……………………………………………………………1健康教育中存在的常見問題及改進措施摘要健康教育是護理工作的重要組成部分，它貫穿于護理工作的全過程，根據(jù)臨床體會及護理文獻，歸納出臨床健康教育中存在的問題是：（1）對健康教育認識不足；（2）知識缺乏；（3）不能充分利用有效時間；（4）缺乏溝通交流技巧，教育方法不當。護理健康教育相關(guān)知識缺乏……………………………………………………1轉(zhuǎn)變觀念，提高認識……………………………………………………………2……………………………………………………3優(yōu)化教育內(nèi)容 開展形式多樣的教育方法開展出院患者回訪工作 把健康教育延伸向社會……………………………4但由于健康教育尚無成熟的規(guī)范，在實施過程中存在了一些問題并提出相應(yīng)的對策，現(xiàn)總結(jié)如下。 受傳統(tǒng)護理模式的影響，護士對患者實施健康教育應(yīng)停留在疾病知識的普及和宣教上，把健康教育看做是衛(wèi)生宣教的延續(xù)，對護理健康教育和衛(wèi)生宣教的區(qū)別認識不清。 護士在開展健康教育中，對護理健康教育的基本內(nèi)容掌握貧乏，對教育程序了解膚淺，缺乏系統(tǒng)的護理健康教育理論知識和技能的培訓，因此健康教育內(nèi)容缺乏針對性，不能把握好教育的時機、技巧、缺乏效果評價等都是影響護士深入、有效地開展健康教育的因素。護士應(yīng)首先觀察病情，處理患者亟需解決的問題?？梢?，健康宣教并非護士刻意安排時間去做，可以在護理操作的各環(huán)節(jié)中有針對性的施教。護士與患者交談時語言應(yīng)通俗易懂，不宜生搬硬套醫(yī)學術(shù)語，針對不同文化程度的人采用相應(yīng)的語言表達方式，使患者都能接受。 健康教育目前已作為一種重要手段應(yīng)用于臨床，作為一名護土，首先要樹立現(xiàn)代護理觀，明確健康教育的重要性、必要性、長期性和復(fù)雜性，切實把健康教育作為一種自覺行為［1］。教育能力是護士履行教
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