體育教師基本功比賽題-wenkub
2023-04-08 07:02:05 本頁(yè)面
【正文】 15分）一、填空題：（每空格1分，共18分）2=(m)7,驗(yàn)算第1分道總長(zhǎng):總長(zhǎng)=+2=300(m),6條分道.例2:有一塊空地長(zhǎng)92m,寬53m,設(shè)計(jì)一個(gè)半圓式田徑場(chǎng).解:設(shè)分道6條,d=,周?chē)嗟囟?mr=[532(+1)]247。并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。為保證課堂教學(xué)工作的順利開(kāi)展，并能收到預(yù)期的教學(xué)效果，就一節(jié)《體育與健康（體育）》實(shí)踐課的備課須考慮哪些內(nèi)容？答：就一節(jié)《體育與健康（體育）》實(shí)踐課的備課須考慮教材、學(xué)生、教法、場(chǎng)地、器材、時(shí)間、氣候、安全、教案等內(nèi)容。而且他只能由被他替換下場(chǎng)的隊(duì)員來(lái)替換。三、判斷題：1．根據(jù)科學(xué)研究，糖是你運(yùn)動(dòng)時(shí)身體能量的主要來(lái)源。5．人體能量的直接來(lái)源于糖、脂肪、蛋白質(zhì)。2．新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征，將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級(jí)水平，既水平一至水平五分別相當(dāng)于1—2年級(jí)、3—4年級(jí)、5—6年級(jí)、7—9年級(jí)、高中學(xué)段。3．體育與健康：是以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程。教師基本功比賽理論測(cè)試題一、名詞解釋?zhuān)?．水平目標(biāo)：指不同階段學(xué)生在各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中預(yù)期達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果。它是對(duì)原有體育課程進(jìn)行深化改革，突出健身目標(biāo)的一門(mén)課程。3．《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)一、二年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目為身高、體重、坐位體前屈三項(xiàng)；小學(xué)五至六年級(jí)和初中以上年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為六項(xiàng)，其中身高、體重、肺活量為必測(cè)項(xiàng)目，選測(cè)項(xiàng)目為3項(xiàng)。6．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)，應(yīng)由兩個(gè)平行的直道和兩個(gè)半徑相等的彎道組成，跑道全長(zhǎng)應(yīng)為400米；半徑為36米；。（ √ ）2．測(cè)量安靜時(shí)脈搏一般在安排在上午比較好，年齡越小，脈搏越慢。 （ √ ）5．田徑項(xiàng)目比賽中，競(jìng)賽項(xiàng)目的距離應(yīng)從某起點(diǎn)線后沿至終點(diǎn)線的前沿。3．教育教學(xué)研究是一種有計(jì)劃、有目的、有意義的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，它與一般的工作總結(jié)不同，需要經(jīng)歷一個(gè)科學(xué)而嚴(yán)密的思維過(guò)程，一項(xiàng)具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)步驟？答：一項(xiàng)具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)步驟：選擇研究課題；制定研究計(jì)劃（題目、目的意義、對(duì)象、方法、時(shí)間安排等）；實(shí)施研究活動(dòng)（材料要真實(shí)、充足）；對(duì)研究材料加工、整理和分析；撰寫(xiě)研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文。（取小數(shù)點(diǎn)后兩位）例l:有一塊空地長(zhǎng)138m,寬70m,設(shè)計(jì)一個(gè)半圓式田徑場(chǎng).解:設(shè)計(jì)步驟和方法:1,設(shè)分道6條,d=,.2,計(jì)算彎道半徑r:r=[空地寬2(跑道寬+余地)]247。2=(m)(取整數(shù)18m),直段長(zhǎng)=922(18++1)=(m),彎道計(jì)算線長(zhǎng)=2=(m),第1分道計(jì)算線總長(zhǎng)=+2=(m).,可調(diào)整設(shè)計(jì)半徑,因場(chǎng)地的長(zhǎng),寬限制,只能減少1條分道,設(shè)計(jì)半徑改為19m.彎道計(jì)算線長(zhǎng)=2=(m),直段長(zhǎng)=()247。體育與健康課程是一門(mén)以 ，以 為主要目標(biāo)的必修課程。體育與健康課程的基本理念是（1） （2） （3） （4） 。對(duì)體育教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的評(píng)價(jià)，主要是對(duì)教師的 三個(gè)方面的考核評(píng)價(jià)。健康意志品質(zhì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路是什么？（6分）四、案例分析與反思（共35分）2005年省中小學(xué)體育與健康課堂教學(xué)評(píng)比課中，有這樣一細(xì)節(jié)：老師按下錄音機(jī)的放音開(kāi)關(guān)后，足足等了一分多鐘，不知什么原因，開(kāi)火車(chē)的音樂(lè)就是響不起來(lái)。老師在班上宣讀成績(jī)后說(shuō)：方芳，你不害羞嗎？你看，王瑜居然也能考出85分呢！試從新課程的理念和體育教師的角度出發(fā)，分析這位老師這樣的講話有什么不妥？（8分）它是對(duì)原有體育課程進(jìn)行深化改革，突出健康目標(biāo)的一
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