骨干教師基本功比賽活動總結(jié)-wenkub
2024-11-15 07 本頁面
【正文】 版面干凈、美觀。第一篇：骨干教師基本功比賽活動總結(jié)骨干教師年輕教師基本功比賽活動總結(jié)寧江區(qū)毛都站鎮(zhèn)中心小學(xué)2018年9月骨干教師年輕教師基本功比賽活動總結(jié)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的精神，為督促骨干老師年輕教師積極參與練習(xí)，并為普通老師提供展示、交流的平臺，展示教師的練字成果，達(dá)到交流、學(xué)習(xí)的目的，促教師書寫水平的提高，特舉辦教師鋼筆字、粉筆字比賽活動。，大小勻稱，字跡大方、運(yùn)筆流暢。本次比賽是我校對骨干教師年輕教師積教學(xué)基本功的一次檢閱和評估，充分展示了骨干教師過硬的基本功底，調(diào)動了廣大教師練字的積極性，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的開展，得到了教師們的積極響應(yīng)。經(jīng)過激烈角逐，謝妮娜、陳莎和黃婉、梁欣分別獲得語數(shù)組的前兩名。本次活動旨在以賽促訓(xùn)，引領(lǐng)教師更多地關(guān)注自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，幫助教師夯實(shí)教學(xué)基本功，切實(shí)提高教學(xué)水平。教師基本功比賽結(jié)束了，但我們的教育不會停止，學(xué)習(xí)更不會停止。我校2012年以來參加工作的28名青年教師參加本次大賽，涉及10個學(xué)科，活動共分課堂教學(xué)、說課、板書及粉筆字、硬筆書法、演講五個方面。一、參賽教師教學(xué)基本功扎實(shí)，具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途。參賽課都體現(xiàn)了我校高效課堂的基本理念，課堂教學(xué)五特征（“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、展示與評價、精講與點(diǎn)撥、當(dāng)堂檢測”）體現(xiàn)得比較明顯，教學(xué)模式運(yùn)用熟練并有自己的創(chuàng)新。參賽教師制作和選用了多媒體課件、數(shù)據(jù)、圖片、實(shí)驗(yàn)、視頻等多種生動活潑的教學(xué)手段，開拓了學(xué)生視野、挖掘了教學(xué)資源，調(diào)動了學(xué)生課堂參與的積極性，課堂教學(xué)大大增強(qiáng)了形象性和趣味性。通過這次比賽老師們表示以后一定要認(rèn)真練字，學(xué)校希望通過此次比賽能激發(fā)青年教師的練字熱情，逐步提高青年教師的寫字水平。七、相關(guān)處室精心組織，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)配合。教學(xué)活動是動態(tài)生成的過程,沒有預(yù)設(shè)的課堂是不負(fù)責(zé)任的課堂,而沒有生成的課堂是不精彩的課堂。部分教師教學(xué)中出現(xiàn)引入或鋪墊時間偏長、鞏固檢測時間減少，課堂前松后緊，拖堂等現(xiàn)象。在我們的課堂上，對學(xué)習(xí)參與不主動和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生沒有得到重視，有在課堂上充數(shù)、被冷落的現(xiàn)象。，希望老師們能像練普通話那樣，每天堅(jiān)持練字。青年教師的茁壯成長,是我校教學(xué)質(zhì)量提升的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一個優(yōu)秀的教師必然是善于學(xué)習(xí)和反思的人，是在歷練中成長，在學(xué)習(xí)反思中提升。通過本次比賽，我們發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀人才，每一名老師都有自己的強(qiáng)項(xiàng)。這次基本功比賽給教師搭建了一個鍛煉自己、展示自己的舞臺。新課程對教師提出了更高更新的要求，教師基本功的內(nèi)涵也在不斷拓展
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