中小學(xué)音樂教師基本功比賽活動總結(jié)-wenkub
2024-11-15 01 本頁面
【正文】 礎(chǔ)課程的重要組成部分。第二篇：中小學(xué)音樂教師基本功比賽活動稿中小學(xué)音樂教師基本功比賽活動稿中小學(xué)音樂教師基本功比賽活動稿xx省第七屆中小學(xué)音樂教師基本功比賽于2015年7月7日在xx市鄞州區(qū)音王集團(tuán)隆重舉行并圓滿結(jié)束！來自xx省各地市53位優(yōu)秀選手參加了五項全能大賽，300余位中小學(xué)音樂教師、音樂教研員參加了觀摩。第三篇：中小學(xué)教師教學(xué)基本功比賽活動總結(jié)中小學(xué)教師教學(xué)基本功比賽活動總結(jié)為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高我縣教師的整體素質(zhì)，推進(jìn)新課程改革，增加課堂教學(xué)的實(shí)效性，經(jīng)過縣教研室的精心組織和安排，分別于11月19日、20日在競業(yè)園學(xué)校和教師進(jìn)修學(xué)校舉行了三字一畫和普通話比賽。教學(xué)是一門技術(shù)更是一門藝術(shù)，它的技術(shù)性和藝術(shù)性就體現(xiàn)在教師的教學(xué)基本功上，特別是教師“講、寫、畫、演”等方面。全縣所有中小學(xué)均選派教師參加了比賽，初中52人，小學(xué)（含特校）108人參加了比賽，據(jù)統(tǒng)計，中學(xué)組85分以上有6人（創(chuàng)新中學(xué)的史輝、曲堤中學(xué)的李蘇蘭、李冬梅、競業(yè)園的陳士強(qiáng)、創(chuàng)新中學(xué)的李愛萍、實(shí)驗(yàn)中學(xué)的孫桂花），小學(xué)組85分以上的28人（前10名是：實(shí)驗(yàn)小學(xué)丁言珍、實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙穎穎、濟(jì)北小學(xué)王娟、志遠(yuǎn)小學(xué)潘承鏵、濟(jì)北小學(xué)趙猛、孫耿小學(xué)楊悅、志遠(yuǎn)小學(xué)郭文靜、姜集小學(xué)郭書振、志遠(yuǎn)小學(xué)楊桂蘭、濟(jì)北小學(xué)孟倩）。整個比賽過程嚴(yán)謹(jǐn)有序、高效務(wù)實(shí)，公平、公開、公正，做到了領(lǐng)導(dǎo)滿意，教師順心。個別年齡偏大的教師普通話不標(biāo)準(zhǔn)，讀錯音的現(xiàn)象嚴(yán)重。寫字、練畫（話）不只是語文教師、美術(shù)教師的任務(wù)，更是所有教師的任務(wù)。當(dāng)?shù)玫揭e行基本功比賽的消息，開始我心里一直犯嘀咕，到底還參不參加呢？參加技能賽可以檢驗(yàn)自己的專業(yè)水平，鍛煉自己的綜合技能。當(dāng)我走進(jìn)比賽現(xiàn)場，展現(xiàn)在眼前的是一種嚴(yán)肅、專業(yè)、隆重而又緊張的氛圍。通過這次比賽，充分展示出了我們音樂教師扎實(shí)的專業(yè)、優(yōu)異的綜合素質(zhì)。這次基本功大賽，我從組委會老師、參賽選手和教師同行們的臉上讀到最多的就是認(rèn)真和熱情。（按順序?qū)懗鲋髯鄻菲鞯拿Q）（每空一分、共10分）例：竹笛二、聽音樂主題，寫出作品名稱、作者、體裁形式。（共計20分）聆聽樂曲，理解例曲曲式格式，根據(jù)例曲格式聽辨樂曲結(jié)構(gòu)。六、將下列相關(guān)的選項用連線連接起來（,共計5分）貝多芬 交響曲之父 《命運(yùn)交響曲》海 頓 樂 圣 《G大調(diào)弦樂小夜曲》莫扎特 音樂神童 《藍(lán)色多瑙河》約翰斯特勞斯 歌曲之王 《鱒 魚》舒伯特 圓舞曲之王 《D大調(diào)104倫敦交響曲》七、填空?！稌燥L(fēng)之舞》是選自 組曲，其作者是。（從下列樂
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