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正文內(nèi)容

二次函數(shù)壓軸題[精華版]-wenkub

2023-04-08 06:24:53 本頁面
 

【正文】 若不存在,請說明理由.14.如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點A(﹣3,0)、B(1,0)、C(0,3).(1)求拋物線的解析式;(2)若點P為拋物線在第二象限上的一點,設△PAC的面積為S,求S的最大值并求出此時點P的坐標;(3)設拋物線的頂點為D,DE⊥x軸于點E,在y軸上是否存在點M,使得△ADM是等腰直角三角形?若存在,請直接寫出點M的坐標;若不存在,請說明理由.15.已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)過點A(﹣3,0),B(1,0),C(0,3)三點.(1)求該拋物線的函數(shù)關系式;(2)若拋物線的頂點為P,連接PA、AC、CP,求△PAC的面積;(3)過點C作y軸的垂線,交拋物線于點D,連接PD、BD,BD交AC于點E,判斷四邊形PCED的形狀,并說明理由.16.如圖,二次函數(shù)y=x2+2x+c的圖象與x軸交于點A和點B(1,0),以AB為邊在x軸上方作正方形ABCD,動點P從點A出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿x軸的正方向勻速運動,同時動點Q從點C出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿CB勻速運動,當點Q到達終點B時,點P停止運動,設運動時間為t秒.連接DP,過點P作DP的垂線與y軸交于點E.(1)求點A的坐標;(2)當點P在線段AO(點P不與A、O重合)上運動至何處時,線段OE的長有最大值,并求出這個最大值;(3)在P,Q運動過程中,求當△DPE與以D,C,Q為頂點的三角形相似時t的值;(4)是否存在t,使△DCQ沿DQ翻折得到△DC′Q,點C′恰好落在拋物線的對稱軸上?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.17.如圖,在平面直角坐標系中,直線y=x+1與拋物線y=ax2+bx﹣3(a≠0)交于A、B兩點,點A在x軸上,點B的縱坐標為5.點P是直線AB下方的拋物線上的一動點(不與點A、B重合),過點P作x軸的垂線交直線AB于點C,作PD⊥AB于點D.(1)求拋物線的解析式;(2)設點P的橫坐標為m.①用含m的代數(shù)式表示線段PD的長,并求出線段PD長的最大值;②連結(jié)PB,線段PC把△PDB分成兩個三角形,是否存在適合的m的值,使這兩個三角形的面積比為1:2?若存在,直接寫出m的值;若不存在,請說明理由.18.如圖,在平面直角坐標系中,已知矩形ABCD的三個頂點B(1,0),C(3,0),D(3,4),以A為頂點的拋物線y=ax2+bx+c過點C,動點P從點A出發(fā),以每秒個單位的速度沿線段AD向點D運動,運動時間為t秒,過點P作PE⊥x軸交拋物線于點M,交AC于點N.(1)直接寫出點A的坐標,并求出拋物線的解析式;(2)當t為何值時,△ACM的面積最大?最大值為多少?(3)點Q從點C出發(fā),以每秒1個單位的速度沿線段CD向點D運動,當t為何值時,在線段PE上存在點H,使以C,Q,N,H為頂點的四邊形為菱形?19.如圖,二次函數(shù)y=﹣x2﹣+3(其中m是常數(shù),且m>0)的圖象與x軸交于A、B(點A位于點B的左側(cè)),與y軸交于點C,作CD∥AB,點D在二次函數(shù)的圖象上,連接BD,過點B作射線BE交二次函數(shù)的圖象于點E,使得AB平分∠DBE.(1)求點C的坐標;(2)求證:為定值;(3)二次函數(shù)y=﹣x2﹣+3的頂點為F,過點C、F作直線與x軸交于點G,試說明:以GF、BD、BE的長度為三邊長的三角形是什么三角形?請說明理由.20.如圖1,平面直角坐標系中,矩形OABC的頂點A,C的坐標分別為(﹣2,0)、(0,﹣3),過點B,C的拋物線y=x2+bx+c與x軸交于點D,E(D在E的左側(cè)),直線DC與線段AB交于點F.(1)求拋物線y=x2+bx+c的表達式;(2)求點F的坐標;(3)如圖2,設動點P從點E出發(fā),以每秒1個單位的速度沿射線ED運動,過點P作直線DC的平行線l,過點F作x軸的平行線,交直線l于點Q.設點P的運動時間為t秒.①當點P在射線ED上運動時,四邊形PQFD能否成為菱形?若能,求出相應的t的值;若不能,說明理由;②當0≤t≤4時,設四邊形PQFD與四邊形ODBC重合部分的面積為S,直接寫出S與t的函數(shù)關系式以及相應的自變量t的取值范圍.21.如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx﹣4a與直線y=﹣x+4交兩坐標軸于點B,C,且與x軸交另一點A.(1)求拋物線的解析式;(2)已知點D(m,m+1)在第一象限拋物線的圖象上,求點D關于直線BC對稱的點D′坐標;(3)在(2)的條件下,連接BD,點P為拋物線上一點,且∠DBP=45176。求△ABP的面積.22.如圖,點P是直線l:y=﹣2x﹣2上的點,過點P的另一條直線m交拋物線y=x2于A,B兩點.(1)若直線m的解析式為y=﹣x+2,求P,A,B三點的坐標;(2)若點P的坐標為(﹣2,2),當PA=PB時,求點A的坐標;(3)求證:對于直線l上任意一點P,在拋物線上都能找到兩個不同位置的點A,使得PA=PB成立?23.已知拋物線y=ax2+bx+c(a<0)經(jīng)過點A(﹣3,0)、B(1,0),且與y軸交于點C,設拋物線的頂點為D.(1)求點C、D的坐標(用含a的式子表示);(2)當a變化時,△ACD能否為直角三角形?若能?求出所有符合條件的a的值;若不能,請說明理由.24.如圖1,已知正方形ABCD的邊長為1,點E在邊BC上,若∠AEF=90176。的坐標.(3)在(2)的條件下,連接BD,問在x軸上是否存在點P,使∠PCB=∠CBD?若存在,請求出P點的坐標;若不存在,請說明理由.【考點】二次函數(shù)綜合題.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】(1)將A(﹣1,0)、C(0,﹣3)兩點坐標代入拋物線y=ax2+bx﹣3a中,列方程組求a、b的值即可;(2)將點D(m,﹣m﹣1)代入(1)中的拋物線解析式,求m的值,再根據(jù)對稱性求點D關于直線BC對稱的點D39。在Rt△ADB中,根據(jù)正切函數(shù)的定義求出BD=6,則B點坐標為(﹣2,0),再將B,A兩點的坐標代入y=ax2+bx﹣3,運用待定系數(shù)法求出二次函數(shù)的解析式;將B,A兩點的坐標代入y=mx+n,運用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)的解析式;(2)根據(jù)(1)中求出的拋物線的解析式可設點P的坐標為(t,t2﹣t﹣3),過點P作PH垂直于x軸交AB于H點,則H(t,t+1),用含t的代數(shù)式表示PH的長度,再根據(jù)S△ABP=PH?BD,求出S△ABP=﹣t2+3t+12,配方后根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可求解;(3)根據(jù)(1)中求出的直線AB的解析式可設點M的坐標為(p,p+1),由點M與點A的距離是它到x軸距離的倍,列出關于p的方程,解方程即可.【解答】解:(1)過點A(4,3)作AD⊥x軸于點D,則D(4,0),∠ADB=90176?!唷鱁QC∽△EPC,∴∠COE=∠ECD.∵C(0,3),E(2,4),∴CE=,OE=2.分成兩種情況:當△COE∽△ECF是,=,∴CF=,∴F的坐標是(,3);當△COE∽△FCE時,=,∴CF=.∴F的坐標是(,3).則滿足條件的F的坐標是(,3)或(,3).【點評】本題考查了待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式以及相似三角形的判定與性質(zhì),正確分成△COE∽△ECF和△COE∽△FCE兩種情況進行討論是關鍵. 10.(2016?曲靖模擬)如圖,拋物線y=ax2+bx+2與x軸交于點A(1,0)和B(4,0).(1)求拋物線的解析式及對稱軸;(2)若拋物線的對稱軸交x軸于點E,點F是位于x軸上方對稱軸上一點,F(xiàn)C∥x軸,與對稱軸右側(cè)的拋物線交于點C,且四邊形OECF是平行四邊形,求點C的坐標.【考點】二次函數(shù)綜合題.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】(1)由點A、B的坐標利用待定系數(shù)法即可求出拋物線的解析式,再由拋物線的對稱軸為x=﹣,代入數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論;(2)由平行四邊形的性質(zhì)即可得出點C的橫坐標,代入拋物線解析式中即可得出點C的坐標.【解答】解:(1)將點A(1,0)、B(4,0)代入y=ax2+bx+2中,得:,解得:,∴拋物線的解析式為y=.拋物線的對稱軸為x=﹣=.(2)∵OECF是平行四邊形,OE=,∴FC=,∴C點橫坐標x=OE+FC=5,令y=中x=5,則y=2,∴點C的坐標為(5,2).【點評】本題考查了待定系數(shù)法求函數(shù)解析式以及平行四邊形的性質(zhì),解題的關鍵是:(1)利用待定系數(shù)法求出函數(shù)解析式;(2)根據(jù)平行四邊形找出點C的橫坐標.本題屬于基礎題,難度不大,解決該題型題目時,根據(jù)點的坐標利用待定系數(shù)法求出函數(shù)解析式是關鍵. 11.(2016?邵陽模擬)如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于點A(﹣4,0),B(1,0),與y軸交于點D(0,4),點C(﹣2,n)也在此拋物線上.(1)求此拋物線的解析式及點C的坐標;(2)設BC交y軸于點E,連接AE,AC請判斷△ACE的形狀,并說明理由;(3)連接AD交BC于點F,試問:以A,B,F(xiàn)為頂點的三角形與△ABC相似嗎?請說明理由.【考點】二次函數(shù)綜合題.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】(1)由A、B、D三點坐標,利用待定系數(shù)法可求得拋物線解析式,把C點坐標代入解析式可求得n的值,可求得C點坐標;(2)把C點坐標代入拋物線解析式可求得n,可得C點坐標,利用待定系數(shù)法可求得直線BC的解析式,則可求得E點坐標,利用勾股定理可求得AC、AE、CE的長,則可判斷△ACE的形狀;(3)由A、D坐標可先求得直線AD解析式,聯(lián)立直線BC、AD解析式可求得F點坐標,又可求得BF、BC和AB的長,由題意可知∠ABF=∠CAB,若以A,B,F(xiàn)為頂點的三角形與△ABC相似只有∠BFA=∠CAB,則判定和是否相等即可.【解答】解:(1)∵拋物線經(jīng)過A、B、D三點,∴代入拋物線解析式可得,解得,∴拋物線y=﹣x2﹣3x+4,∵點C(﹣2,n)也在此拋物線上,∴n=﹣4+6+4=6,∴C點坐標為(﹣2,6);(2)△ACE為等腰直角三角形,理由如下:設直線BC解析式為y=kx+s,把B、C兩點坐標代入可得,解得,∴直線BC解析式為y=﹣2x+2,令x=0可得y=2,∴E點坐標為(0,2),∵A(﹣4,0),C(﹣2,6),∴AC===2,AE===2,CE===2,∴AE2+CE2=20+20=40=AC2,且AE=CE,∴△ACE為等腰直角三角形;(3)相似,理由如下:設直線AD解析式為y=px+q,把A、D坐標代入可得,解得,∴直線AD解析式為y=x+4,聯(lián)立直線AD、BC解析式可得,解得,∴F點坐標為(﹣,),∴BF==,BC==3,且AB=1﹣(﹣4)=5,∴==,==,∴=,且∠BFA=∠CAB,∴△ABF∽△CBA.【點評】本題為二次函數(shù)的綜合應用,涉及待定系數(shù)法、勾股定理及其逆定理、相似三角形的判定和性質(zhì)等知識點.在(1)中注意待定系數(shù)法的應用步驟是解題的關鍵,在(2)中求得E點坐標是解題的關鍵,在(3)中求得F點的坐標是解題的關鍵,注意勾股定理的應用.本題考查知識點較多,綜合性較強,難度適中. 12.(2016?長春校級一模)如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),點A的坐標為(﹣1,0),與y軸交于點C(0,3),作直線BC.動點P在x軸上運動,過點P作PM⊥x軸,交拋物線于點M,交直線BC于點N,設點P的橫坐標為m.(1)求拋物線的解析式和直線BC的解析式;(2)當點P在線段OB上運動時,求線段MN的最大值;(3)當點P在線段OB上運動時,若△CMN是以MN為腰的等腰直角三角形時,求m的值;(4)當以C、O、M、N為頂點的四邊形是平行四邊形時,直接寫出m的值.【考點】二次函數(shù)綜合題.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】(1)由A、C兩點的坐標利用待定系數(shù)法可求得拋物線解析式,則可求得B點坐標,再利用待定系數(shù)法可求得直線BC的解析式;(2)用m可分別表示出N、M的坐標,則可表示出MN的長,再利用二次函數(shù)的最值可求得MN的最大值;(3)由題意可得當△CMN是以MN為腰的等腰直角三角形時則有MN=MC,且MC⊥MN,則可求表示出M點坐標,代入拋物線解析式可求得m的值;(4)由條件可得出MN=OC,結(jié)合(2)可得到關于m的方程,可求得m的值.【解答】解:(1)∵拋物線過A、C兩點,∴代入拋物線解析式可得,解得,∴拋物線解析式為y=﹣x2+2x+3,令y=0可得,﹣x2+2x+3=0,解x1=﹣1,x2=3,∵B點在A點右側(cè),∴B點坐標為(3,0),設直線BC解析式為y=kx+s,把B、C坐標代入可得,解得,∴直線BC解析式為y=﹣x+3;(2)∵PM⊥x軸,點P的橫坐標為m,∴M(m,﹣m2+2m+3),N(m,﹣m+3),∵P在線段OB上運動,∴M點在N點上方,∴MN=﹣m2+2m+3﹣(﹣m+3)=﹣m2+3m=﹣(m﹣)2+,∴當m=時,MN有最大值,MN的最大值為;(3)∵PM⊥x軸,∴當△CMN是以MN為腰的等腰直角三角形時,則有CM⊥MN,∴M點縱坐標為3,∴﹣m2+2m+3=3,解得m=0或m=2,當m=0時,則M、C重合,不能構(gòu)成三角形,不符合題意,舍去,∴m=2;(4)∵PM⊥x軸,∴MN∥OC,當以C、O、M、N為頂點的四邊形是平行四邊形時,則有OC=MN,當點P在線段OB上時,則有MN=﹣m2+3m,∴﹣m2+3m=3,此方程無實數(shù)根,當點P線段OB的延長線上時,則有MN=﹣m+3﹣(﹣m2+2m+3)=m2﹣3m,∴m2﹣3m=3,解得m=或m=(不合題意,舍去),綜上可知當以C、O、M、N為頂點的四邊形是平行四邊形時,m的值為.【點評】本題為二次函數(shù)的綜合應用,涉及待定系數(shù)法、二次函數(shù)的最值、等腰直角三角形的判定和性質(zhì)、平行四邊形的性質(zhì)及分類討論思想等知識點.在(2)中用
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