【總結】§二元一次方程組教學目標:1、理解二元一次方程、二元一次方程組以及它們的解的概念:(1)理解二元一次方程的概念;(2)理解在同一個方程組相同的字母必須表示相同的量;(3)了解二元一次方程與二元一次方程組的關系;(4)二元一次方程(組)的解的概念;(5)理解方程組的解與方程組的關系,能正確檢驗一組未知數的值是否是方程組的解;(6)掌握方程組的解的讀法、表
2025-04-16 12:26
【總結】精品資源二元一次方程組A1卷基礎知識點點通班級________姓名_________成績__________一、填空題(每題3分,共24分)1、解一次方程組的基本思想是,基本方法是和。2、二元一次方程在正整數范圍內的解是
2025-03-24 06:22
【總結】二元一次方程組的解法——趙明媛一、教材分析本節(jié)內容為七年級下冊第八章的第二節(jié)內容,本節(jié)內容的實際運用性很強,與實際聯(lián)系較大,所以學生掌握方法容易,運用較難。教學目標1、進一步理解解方程組的消元思想。知道消元的另一途徑是加減法。2、會用加沽法解能直接相加(減)消去未知當數的特殊方程組。3、培養(yǎng)創(chuàng)新意識,讓學生感受到做題簡單。教學重點、難點根據方程組
2025-04-16 13:32
【總結】二元一次方程組的教學設計教學建議一、重點、難點分析本節(jié)教學的重點是使學生了解二元一次方程、二元一次方程組以及二元一次方程組的解的含義,會檢驗一對數值是否是某個二元一次方程組的解.難點是了解二元一次方程組的解的含義.這里困難在于從1個數值變成了2個數值,而且這2個數值合在一起,才算作二元一次方程組的解.用大括號來表示二元一次方程組的解,可以使學生從
2024-11-21 23:45
【總結】實際問題與二元一次方程組經典例題目標認知學習目標: 1.能夠借助二元一次方程組解決簡單的實際問題,再次體會二元一次方程組與現實生活的聯(lián)系和作用 2.進一步使用代數中的方程去反映現實世界中等量關系,體會代數方法的優(yōu)越性 3.體會列方程組比列一元一次方程容易 4.進一步培養(yǎng)化實際問題為數學問題的能力和分析問題,解決問題的能力 5.掌握列方程組解應用題的一般步驟;
2025-03-25 13:02
【總結】第一篇:解二元一次方程組教案 解二元一次方程組——代入消元法(1) 教學目標 1、知識與技能目標 (1)會用代入法解二元一次方程組 (2)初步體會解二元一次方程組的基本思想“消元”。 (3...
2024-10-21 12:06
【總結】第一篇:二元一次方程組教學反思 二元一次方程組教學反思 南山初中劉承樂 一、反思的問題對二元一次方程的解法運用不夠熟練 1、發(fā)現的問題:在解方程的時候,不知從何處下手,對數學中“化未知為已知”...
2024-10-21 06:09
【總結】解二元一次方程組2想一想?問題1:什么是二元一次方程?答:含有兩個未知數,并且所含未知數的項的次數都是1的方程叫做二元一次方程。問題2:有那位同學能舉出生活中運用二元一次方程組解決問題的例子。并根據題意列出方程。李明和媽媽買了18元的蘋果和梨共5千克,1千克蘋果售價4元,1千克梨售價3元,李明和媽
2025-01-20 11:51
【總結】二元一次方程組1.二元一次方程及二元一次方程組問題1依據章引言的問題如何列一元一次方程?解:設勝x場,則負(10-x)場。由題意,得2x+(10-x)=16.章引言:籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負,每隊勝一場得2分,負一場得1分.某隊在10場比賽中得到16分,那么這個隊勝負分別是多少?
2024-11-21 04:01
【總結】知識回顧1、二元一次方程與對應的一次函數有何關系?2、在平面直角坐標系內畫出下列二元一次方程的圖像二元一次方程的解相應的一次函數的圖像上的點(1)x-y=0(2)x+y=0探究學習探究一次函數與二元一次方程組的關系1、解二元一次方程組x+2y=22x-y=-6解是
2024-11-22 02:35
【總結】湖州新世紀外國語學校欽永平2020x-2020y=20201999x-2020y=2020①②②解方程組:1753132????nmnm(1)(2)157939?????yxyx37x+11y=46811x+37y=156①②(3
2024-11-06 21:14
【總結】求解二元一次方程組-加減消元法東塔學校學習目標會用加減消元法解二元一次方程組。自學指導一仔細看:110-111頁隨堂練習以上的內容想一想:例3上的方程是如何解的?5分鐘端正坐姿自學指導二仔細看:111頁例3、4的內容
2024-11-21 03:03
【總結】1認識二元一次方程組北師大版八年級上冊第五章二元一次方程組情景導入它們各馱了多少包裹呢??設老牛馱了x個包裹,小馬馱了y個包裹。?老牛馱的包裹數比小馬馱的多2個,由此你能得到怎樣的方程??若老牛從小馬背上拿來1個包裹,這時它們各有幾個包裹?思考昨天,我們8個人去紅山公園玩
2024-12-31 06:59
【總結】第一篇:《解二元一次方程組》教案 教案格式樣例(一節(jié)課) 教師XXX 學科/班級XXXX單元(可以不寫) 授課日期 課題 消元——二元一次方程組解法 一、教學目標 (一)知識與技能目標...
2024-10-21 05:12
【總結】為孩子開啟智慧之門一元一次方程和二元一次方程組第次課【知識要點】1.等式及其性質⑴等式:用等號“=”來表示關系的式子叫等式.⑵性質:①如果,那么;②如果,那么;如果,那么.2.方程、一元一次方程的概念⑴方程:含有未知數的叫做方程;使方程左右兩邊值相等的,叫做方
2025-04-07 02:05