【總結(jié)】列一元一次方程解應(yīng)用題復(fù)習(xí)提問(wèn):解一元一次方程的步驟:去分母去括號(hào)移項(xiàng)合并同類項(xiàng)把系數(shù)化為1習(xí)題:(1)x與4之和的x與14之差的,求x;(2)Y的
2024-11-21 01:25
【總結(jié)】第一篇:如何學(xué)好一元一次方程解應(yīng)用題 如何學(xué)好一元一次方程解應(yīng)用題 安徽省蕪湖市南陵縣東河初中 開(kāi) 平 列一元一次方程解應(yīng)用題是七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中重點(diǎn)和難點(diǎn),如何讓學(xué)生熟練掌握列方程解應(yīng)用題的...
2024-11-15 13:07
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程銷售問(wèn)題授課班級(jí):二年三班還好啦!沒(méi)賠也沒(méi)賺。¥60¥60某服裝商店以每件60元的價(jià)格售出兩件衣服,其中第一件盈利25%,第二件虧損25%,該商店老板覺(jué)得還不錯(cuò),不賠不賺,真的是這樣嗎?探究銷售中的盈虧問(wèn)題:1、商品標(biāo)價(jià)200元,九折
2024-11-22 02:57
【總結(jié)】第一篇:一元一次方程應(yīng)用題----工作量問(wèn)題 一元一次方程應(yīng)用題-----工作量問(wèn)題 工作量問(wèn)題的基本關(guān)系: 工作量=工作效率×工作時(shí)間;工作效率=工作量÷工作時(shí)間;工作時(shí)間=工作量÷工作效率注...
2024-11-15 12:16
【總結(jié)】Star資料七年級(jí)一元一次方程應(yīng)用題歸類匯集()二、一般行程問(wèn)題(相遇與追擊問(wèn)題):路程=速度×?xí)r間時(shí)間=路程÷速度速度=路程÷時(shí)間(1)相遇問(wèn)題:快行距+慢行距=原距(2)追及問(wèn)題:快行距-慢行距=原距1、從甲地到乙地,,已知步行速度為每小時(shí)8千米,公交車的速度為每小時(shí)40千米,設(shè)甲、乙兩地相距x千米,則列方
2025-06-28 02:56
【總結(jié)】一元一次方程應(yīng)用題歸類匯集一、列方程解應(yīng)用題的一般步驟(解題思路)(1)審—審題:認(rèn)真審題,弄清題意,找出能夠表示本題含義的相等關(guān)系(找出等量關(guān)系).(2)設(shè)—設(shè)出未知數(shù):根據(jù)提問(wèn),巧設(shè)未知數(shù).(3)列—列出方程:設(shè)出未知數(shù)后,表示出有關(guān)的含字母的式子,然后利用已找出的等量關(guān)系列出方程.(4)解——解方程:解所列的方程,求出未知數(shù)的值.(5)答—檢驗(yàn),寫(xiě)答案:檢驗(yàn)
2025-03-24 05:31
【總結(jié)】一元一次方程應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)1.種一批樹(shù),如果每人種10棵,則剩6棵未種;如果每人種12棵,則缺6棵.有多少人種樹(shù)有多少棵樹(shù)? 2.某中外合資企業(yè),按外商要求承做一批機(jī)器,原計(jì)劃13天完成,科技人員采用一種高新技術(shù)后,每天多生產(chǎn)10臺(tái),結(jié)果用12天,不但完成任務(wù),而且超額了60臺(tái),問(wèn)原計(jì)劃承做多少臺(tái)機(jī)器? 3.心連心藝術(shù)團(tuán)在世紀(jì)廣場(chǎng)組織了一場(chǎng)義演為“災(zāi)區(qū)”募捐活動(dòng),共售出300
2025-07-27 06:06
【總結(jié)】一元一次方程應(yīng)用題類型目錄:一、列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟二、一元一次方程解決應(yīng)用題的分類1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、打折銷售問(wèn)題2、方案選擇問(wèn)題3、儲(chǔ)蓄、儲(chǔ)蓄利息問(wèn)題4、工程問(wèn)題5、行程問(wèn)題6、環(huán)行跑道與時(shí)鐘問(wèn)題7、若干應(yīng)用問(wèn)題等量關(guān)系的規(guī)律8、數(shù)字問(wèn)題9、日歷問(wèn)題一、列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟(1)審題:弄清題意.(2
2025-03-24 05:30
【總結(jié)】:⑴審題,找出不等關(guān)系;⑵設(shè)未知數(shù);⑶列出不等式;⑷求出不等式的解集;⑸找出符合題意的值;⑹作答。(分配問(wèn)題)1、一堆玩具分給若干個(gè)小朋友,若每人分3件,則剩余4件,若前面每人分4件,則最后一人得到的玩具最多3件,問(wèn)小朋友的人數(shù)至少有多少人?。2、解放軍某連隊(duì)在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí),準(zhǔn)備將戰(zhàn)士編成8個(gè)組,如果每組人數(shù)比預(yù)定人數(shù)多1名,那么戰(zhàn)士人數(shù)將超過(guò)100
2025-01-15 16:49
【總結(jié)】—一元一次方程的討論1、掌握用一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題的方法步驟,并會(huì)驗(yàn)證解的合理性。2、學(xué)會(huì)尋找“相等關(guān)系”列出一元一次方程。學(xué)習(xí)目標(biāo)方式一方式二月租費(fèi)30元/月0本地通話費(fèi)/分/分他正為選哪一種方式猶豫呢?你能幫助他作個(gè)選擇嗎?小平的爸爸新買(mǎi)了一部手機(jī),他從
2025-09-21 10:33
【總結(jié)】第一篇:《列一元一次方程解應(yīng)用題》教學(xué)反思 《列一元一次方程解應(yīng)用題》教學(xué)反思 《列一元一次方程解應(yīng)用題》的教學(xué)反思 利用一元一次方程解應(yīng)用題是數(shù)學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn),而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是學(xué)習(xí)的一個(gè)...
2024-11-11 12:02
【總結(jié)】等積變形問(wèn)題?例1、一標(biāo)志性建筑的底面是正方形,在其四周鋪上花崗石,形成一個(gè)寬為3米的正方形邊框,已知鋪上這個(gè)邊框恰好用了192塊邊長(zhǎng)為花崗石,問(wèn)標(biāo)志性建筑的底面邊長(zhǎng)是多少米?3X分析:若用x表示標(biāo)志性建筑的底面邊長(zhǎng),本題的等量關(guān)系是什么?陰影部分的面積=192塊邊長(zhǎng)為3怎樣表示用x的
2024-10-19 08:14
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程第1課時(shí)公主嶺市響水中學(xué)王子祥:某車間工人生產(chǎn)螺釘和螺母,一個(gè)螺釘要配兩個(gè)螺母,要使生產(chǎn)的產(chǎn)品剛好配套,則應(yīng)生產(chǎn)的螺母數(shù)量恰好是螺釘數(shù)量的__倍.2提出問(wèn)題:(1)工作時(shí)間、工作效率、工作量之間的關(guān)系:①工作量=_________×_________.②
2024-11-21 01:36
【總結(jié)】一元一次方程的應(yīng)用(2)龍九中劉教治?例2、一標(biāo)志性建筑的底面是正方形,在其四周鋪上花崗石,形成一個(gè)寬為3米的正方形邊框,已知鋪上這個(gè)邊框恰好用了192塊邊長(zhǎng)為的正方形花崗石,問(wèn)標(biāo)志性建筑的底面邊長(zhǎng)是多少米?3X例2、一標(biāo)志性建筑的底面是正方形,在其四周鋪上花崗石,形成一個(gè)寬為3米的
2024-10-19 08:15
【總結(jié)】一元一次方程的討論第二課時(shí)括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)不變號(hào)括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)都變號(hào)去括號(hào)法則:括號(hào)前是“+”號(hào),括號(hào)前是“-”號(hào),1.解下列方程:(1)12(x+1)=-(3x-1);(2)2(y-3)-3(2+y)=0;(3
2024-11-06 22:29