【總結(jié)】教案容斥問題一本講學(xué)習(xí)目標(biāo)理解并掌握容斥問題。二重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)分析容斥問題涉及到一個重要原理——包含和排除原理。也叫容斥原理。即當(dāng)兩個計(jì)數(shù)部分有重復(fù)包含時,為了不重復(fù)的計(jì)數(shù),應(yīng)從它們的和中排除重復(fù)部分。三概念解析容斥原理:對幾個事物,如果采用兩種不同的分類標(biāo)準(zhǔn),按性質(zhì)1和性質(zhì)2分類,那么具有性質(zhì)1或性質(zhì)2的事物個數(shù)等于性質(zhì)1加上性質(zhì)2減去它們的
2025-04-16 22:48
【總結(jié)】1、老師拿來一批樹苗,分給一些同學(xué)去栽,每人每次分給一棵,一輪一輪往下分,當(dāng)分剩下12棵時不夠每人分一棵了,如果再拿來8棵,那么每個同學(xué)正好栽10棵。問參加栽樹的有多少名同學(xué)?原有樹苗多少棵? 2、少先隊(duì)員去植樹,如果每人挖5個樹坑,還有3個樹坑沒人挖;如果其中兩人各挖4個樹坑,其余每人挖6個樹坑,就恰好挖完所有的樹坑。請問,共有多少名少先隊(duì)員?共挖了多少樹坑?
2025-06-24 22:53
【總結(jié)】......小學(xué)奧數(shù)─工程問題分類講解工程問題是小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中的重點(diǎn),是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的引申與補(bǔ)充,是培養(yǎng)學(xué)生抽象邏輯思維能力的重要工具。工程問題是把工作總量看成單位“1”的應(yīng)用題,它具有抽象性,學(xué)生認(rèn)知起來比較困難。
2025-03-24 03:08
【總結(jié)】???小學(xué)奧數(shù)時鐘問題?,、在圓周上的行程問題;如求分針與時針重合、。.????1.鐘面的一周分為60格,每格為6°.每個數(shù)字間隔為5個格為30°.分針每分鐘走一格,為6°.°.分針?biāo)俣仁菚r針?biāo)俣鹊?2倍,時針是分針?biāo)俣鹊????
2025-03-24 03:10
【總結(jié)】第一講行程問題(一)教學(xué)目標(biāo):1、比例的基本性質(zhì)2、熟練掌握比例式的恒等變形及連比問題3、能夠進(jìn)行各種條件下比例的轉(zhuǎn)化,有目的的轉(zhuǎn)化; 4、單位“1”變化的比例問題5、方程解比例應(yīng)用題知識點(diǎn)撥:發(fā)車問題(1)、一般間隔發(fā)車問題。用3個公式迅速作答;汽車間距=(汽車速度+行人速度)×相遇事件時間間隔汽車間距=(汽車速度-行人速度)
2025-03-24 03:11
【總結(jié)】行程50題1.小明從甲地到乙地去,去時每小時走5千米,回來時每小時走7千米,來回共用了4小時。那么小明去的時候用了多少時間?甲乙兩地間相距多少千米?【分析】來去的路程相同,那么速度與時間成反比,來去的速度之比是7:5,相應(yīng)的時間之比是5:7,因此去的時間占總時間的,即小時,兩地間相距千米.2.一輛汽車從甲地開往乙地,每分鐘行750米,預(yù)計(jì)50分鐘到達(dá)。但汽車行駛到路程時,出
2025-03-24 03:07
【總結(jié)】小學(xué)奧數(shù)專題——植樹問題在一定條件下栽樹、種花的棵數(shù)是最簡單、最基本的“植樹問題”。還有許多應(yīng)用題可以化為“植樹問題”來解,或借助解“植樹問題”的思考方法來解。、最基本的植樹問題。為了更直觀的表現(xiàn),我們用圖示法來說明。樹用點(diǎn)來表示,植樹的沿線用線來表示,這樣就把植樹問題轉(zhuǎn)化為一條非封閉或封閉的線上的“點(diǎn)數(shù)”與相鄰兩點(diǎn)間的線的段數(shù)之間的關(guān)系問題。:A.非封閉線的兩端都有“點(diǎn)”
【總結(jié)】23行程問題1、為什么說行程問題可以說是難度最大的奧數(shù)專題?類型多:行程分類細(xì),變化多,工程抓住工作效率和比例關(guān)系,而行程每個類型重點(diǎn)不一,因此沒有一個關(guān)鍵點(diǎn)可以抓題目難:理解題目、動態(tài)演繹推理——靜態(tài)知識容易學(xué),動態(tài)分析需要較高的理解能力、邏輯分析和概括能力跨度大:從三年級到六年級都要學(xué)行程——四年的跨度,需要不斷的復(fù)習(xí)鞏固來加深理解、夯實(shí)基礎(chǔ)2、那么想要學(xué)好行
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)奧數(shù)工程問題教案. 小學(xué)奧數(shù)工程問題教案 一、本講學(xué)習(xí)目標(biāo) 聯(lián)系生活實(shí)際,弄清楚工作量、時間、效率之間的關(guān)系,提高解決行程問題的能力。 二、重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)分析 工程問題的實(shí)質(zhì)就是工...
2025-10-09 12:57
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)奧和差問題 和差問題 【例題】一群松鼠共108只,在一起吃草莓,每只大松鼠分到15個草莓,每只小松鼠分到12個草莓。草莓剛分完,小松鼠很快就把草莓吃完了,又要求再給每只小松鼠分3個草...
2025-10-13 08:36
【總結(jié)】濃度問題知識框架一、基本概念與關(guān)系(1)溶質(zhì)“干貨”、“純貨”——被溶解的物質(zhì)(2)溶劑“溶質(zhì)之外的物質(zhì)”——用來溶解溶質(zhì)的物質(zhì)(3)溶液溶液=溶質(zhì)+溶劑——溶質(zhì)與溶質(zhì)的混合體(4)濃度 ——溶質(zhì)的量占溶液的量的百分比二、基本方法(1)尋找不變量,按基本關(guān)系或比
2025-03-24 02:26
【總結(jié)】一、興趣篇1.在200克濃度為15%的鹽水中加入50克鹽,這時鹽水濃度變?yōu)槎嗌??然后再加?50克水,濃度變?yōu)槎嗌??最后又加?00克濃度為8%的鹽水,濃度變?yōu)槎嗌伲?.(1)在120克濃度為20%的鹽水中加入多少克水,才能把它稀釋成濃度為10%的鹽水?(2)在900克濃度為20%的糖水中加入多少克糖,才能將其配成濃度為40%的糖水?3.現(xiàn)
2025-03-24 02:28
【總結(jié)】濃度及經(jīng)濟(jì)問題一、興趣篇1.在200克濃度為15%的鹽水中加入50克鹽,這時鹽水濃度變?yōu)槎嗌??然后再加?50克水,濃度變?yōu)槎嗌??最后又加?00克濃度為8%的鹽水,濃度變?yōu)槎嗌伲?.(1)在120克濃度為20%的鹽水中加入多少克水,才能把它稀釋成濃度為10%的鹽水?(2)在900克濃度為20%的糖水中加入多少克糖,才能將其配成濃度為40%的糖
2025-08-05 03:49
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)奧數(shù)教案平均數(shù)問題(定稿) 小學(xué)奧數(shù)教案---平均數(shù)問題 第1講 平均數(shù)(一) 一、知識要點(diǎn) 把幾個不相等的數(shù),在總數(shù)不變的條件下,通過移多補(bǔ)少,使它們完全相等,求得的相等的數(shù)就...
2024-10-27 05:38
【總結(jié)】小學(xué)奧數(shù)計(jì)數(shù)問題專項(xiàng)練習(xí) 1、用1,2,3,4這四個數(shù)字 ?。?)可以組成多少個兩位數(shù)? ?。?)可以組成多少個沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)? 2、書架上有6本故事書,5本畫報...
2024-12-04 06:41