六年級(jí)下冊(cè)閱讀練習(xí)-wenkub
2023-04-08 02:22:19 本頁(yè)面
【正文】 苦的少年。(3分) 用“ ”畫出描寫百合花的價(jià)值與野草不一樣的句子?！? 劃去括號(hào)中不正確的字詞或拼音。o zh225。百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量?！庇辛诉@個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。）一樣。(2分) 在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。 在段中的（ ）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。也無(wú)法延擱今天將發(fā)生的事物?？傆幸惶?，你再也見(jiàn)不到晨曦或日暮之美，再也不能碰觸親愛(ài)的人，和他們說(shuō)話，再也不能聽(tīng)見(jiàn)大自然的天簌，無(wú)法聆聽(tīng)喜愛(ài)的樂(lè)曲，再也不能含飴弄孫，再也不能漫步于蜿蜒的林間小徑，駕車馳騁，泅游湖水之中，享用美食，覓得鳥蛋；再也不能感受清風(fēng)佛面，哭、唱、舞動(dòng)和魚水之歡之樂(lè)?！? 把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高明。好欣賞一生難得一次的經(jīng)驗(yàn)。() 第1自然段第一句話中的“”或許“也或許”能不能刪去？為什么?(1分) “把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高明。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。但是，它心里知道自己并不是一株野草。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。有一天，它終于開花了。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。o)趕來(lái)欣賞百合開花。(3分) “誕”字用音序查字法應(yīng)查字母（ ），再查音節(jié)（ ），“誕”的第六畫的名稱是（ ），除“誕生”外，還可以組詞（ ）（ ）。(1分)對(duì)題目意思的理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(1分)A 人們心目中美麗的百合花 B 野草心目中的百合花C 百合花心里有堅(jiān)定的信念，通過(guò)努力終于開花了，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。（2）清晨，這個(gè)剛滿十三歲的少年劃著一葉輕舟，迎著海風(fēng)，到海上去捕魚。這樣，一天、兩天、一個(gè)月、兩個(gè)月……海鷗和少年混熟了。（6）少年對(duì)海鷗特別的親熱，因?yàn)楹ｚt使他不在寂寞，還給他帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣?！保?0）少年不加考慮地隨口答應(yīng)了父親的要求。少年在船頭上放了比平時(shí)多幾倍的食物。望著那些怒目注視著他的海鷗，少年的臉漲得通紅，只好悄悄地劃船回到家。（1）海鷗為什么漸漸地在小船船頭飛翔？用短文中的一句話回答。（3）第六自然段在文章結(jié)構(gòu)上起了什么作用？第十自然段“少年不加考慮地隨口答應(yīng)了父親的要求。中午時(shí)分，我們把船停在離岸約15米的河面，準(zhǔn)備吃飯。婦女顯然聽(tīng)到了翻譯的話，停下手中的活，抬頭看了看我們，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去了。④她過(guò)來(lái)索取小費(fèi)，我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)。小女孩被我們拉上船，她的小臉已經(jīng)漲紅，微微喘著氣，把手中的塑料袋交給我。⑦ 我問(wèn)朋友，你當(dāng)時(shí)付了小費(fèi)嗎？他說(shuō)，沒(méi)有，那是無(wú)價(jià)的，我付不起。2 第⑤自然段畫橫線的句子，除了表達(dá)“我”為小女孩的安全擔(dān)心外，你還從中體會(huì)到了什么？請(qǐng)你聯(lián)系上下文，說(shuō)一說(shuō)。他們?cè)谠啊⒒臑┥习徇\(yùn)食物，建設(shè)家園。（4）每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。（6）生命的微小、體力的單薄沒(méi)有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。千里之堤（tī dī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。（2分） ________________________________________________
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1