蘇教版六年級(jí)下冊(cè)整理與練習(xí)二-wenkub
2022-12-01 01:12:43 本頁(yè)面
【正文】 會(huì)運(yùn)用 公式解決新的相關(guān)問(wèn)題。 教學(xué)準(zhǔn)備 一個(gè)圓柱形飲料罐，一張長(zhǎng)方形紙。 提問(wèn)：在圓柱體的推導(dǎo)過(guò)程中，圓柱體分成若干等份后拼成的長(zhǎng)方體的表面積和圓柱體的表面積相比是如何變化的？ 如果圓柱體的高為 4分米、拼成長(zhǎng)方體以后表面積增加了 48 平方分米，原來(lái)圓柱體 的 體積是多少立方分米？ 二、課堂練習(xí) 1．今天我們將繼續(xù)復(fù)習(xí)圓柱和圓錐的有關(guān)知識(shí)，并運(yùn)用這些知識(shí)幫助我們解決一些生活中的實(shí)際問(wèn)題。 3．做“練習(xí)與應(yīng)用”第 7題。 （ 1）讓學(xué)生分小組進(jìn)行，把課前準(zhǔn)備好的圓柱形飲料罐組織學(xué)生在課堂上進(jìn)行測(cè)量計(jì)算。 （ 4）布置學(xué)生課后再進(jìn)行一些類似的測(cè)量和計(jì)算，以使學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。讓學(xué)生通過(guò)歸納發(fā)現(xiàn)規(guī)律：用長(zhǎng)方形紙卷成的圓柱中，用長(zhǎng)方形的長(zhǎng)作 為圓柱的底面周長(zhǎng)、長(zhǎng)方形的
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