【總結】圓柱的表面積北師大版六年級下冊教學目標?含義,掌握圓柱側面積和表面積的計算方法。?2.使同學們學會運用所學的知識解決簡單的實際問題。底面底面底面底面底面周長高圓柱的表面積●圓柱常見的幾種側面展開圖:底面周長高底面周長高底面周長高
2024-11-11 22:39
【總結】復習新課導入練習人教新課標六年級數(shù)學下冊計算方法,能正確計算圓柱的側面積和表面積。、比較、分析、推理的能力,并會根據(jù)實際問題靈活解答。,以及敢于探索創(chuàng)新的精神。?:(1)一個圓形花池,直徑是5米,周長是多少?(2)長方形的面積怎樣計算?一、復習?二、導入
2024-12-11 14:05
【總結】圓柱的表面積教學目標1.理解圓柱的側面積和表面積的含義。2.掌握圓柱側面積和表面積的計算方法。3.會正確計算圓柱的側面積和表面積。重點理解求表面積、側面積的計算方法,并能正確進行計算。難點能靈活運用表面積、側面積的有關知識解決實際問題。教具課件學具長方形紙課
2024-12-13 18:07
【總結】圓柱的表面積學習預案1六戶中學商紅梅【學習目標】1、理解圓柱側面積和圓柱表面積的含義,掌握圓柱側面積和表面積的計算方法。2、會正確計算圓柱的側面積和表面積。【重點、難點】教學重點:運用側面積公式、表面積公式進行計算。教學難點:側面積公式的推導過程。教具準備:圓柱形的盒,圓柱側面的展開圖?!?/span>
2024-12-01 01:24
【總結】圓柱的表面積教學目標1.能根據(jù)具體情境,靈活運用圓柱表面積的計算方法解決生活中一些簡單的問題,感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。2.通過想象、操作等活動,知道圓柱側面展開后可以是一個長方形,加深對圓柱特征的認識,發(fā)展空間觀念。3.結合具體情境和動手操作,探索圓柱側面積的計算方法,掌握圓柱側面積和表面積的計算方法,能正確計算圓柱的側面積和表面積
2024-12-09 08:23
2024-12-13 17:57
【總結】圓柱體的表面積北師大版六年級數(shù)學下冊教學目的:使學生理解圓柱側面積和圓柱表面積的含義,掌握圓柱側面積和表面積的計算方法。并根據(jù)圓柱的表面積與側面積的關系使學生學會運用所學的知識解決簡單的實際問題。?:(1)一個圓形花池,直徑是5米,周長是多少?(2)長方形的面積怎樣計算?長方形的面積=長&
2024-12-13 12:22
【總結】第一篇:圓柱的表面積說課稿 《圓柱的表面積》說課稿 一、說教材 本節(jié)課的教學內(nèi)容是九年義務教育六年制小學數(shù)學第十二冊,它是學生初次接觸圓柱這個幾何形體,要求學生認識掌握圓柱的特征,進而在理解的基...
2025-09-24 23:07
【總結】第一篇:人教新課標版六年級下冊《圓柱的表面積》教學反思 【1】 本節(jié)課的教學采用操作和演示,講解和嘗試練習相結合的方法,使新課與練習有機地融為一體,做到講與練,相結合。 1、把握重點,突破難點,...
2025-09-24 18:14
【總結】完美WORD格式圓柱表面積練習題1、求下列各圖側面積和表面積二、應用題1、把一個圓柱體的側面展開,,寬10厘米的長方形,這個圓柱體的側面積是多少平方厘米?表面積是多少平方厘米?
2025-06-24 23:40
【總結】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?1.理解圓柱表面積的含義。?2.掌握圓柱的表面積的計算方法,會正確地計算圓柱的表面積。?3.能靈活運用求表面積的有關知識解決一些簡單的實際問題。1.圓的半徑是5厘米,周長是多少?面積是多少?2.圓的直徑是3分米,周長是多少?面積是多少?3.回憶圓柱體的特
2024-12-13 11:47
【總結】圓柱表面積練習題1、求下列各圖側面積和表面積二、應用題1、把一個圓柱體的側面展開,,寬10厘米的長方形,這個圓柱體的側面積是多少平方厘米?表面積是多少平方厘米?2、一個圓柱體的底面直徑是5分米,高也是5分米,這個圓柱體的表面積是多少平方分米?
2025-06-24 23:33
【總結】 北師大版六年級數(shù)學下冊《圓柱的表面積》教案 【教學內(nèi)容】《義務教育教科書數(shù)學》(北師大版)六年級下冊第一單元“圓柱的表面積”第一課時。 【教材分析】《圓柱的表面積》是《圓柱和圓錐...
2024-12-03 22:32
【總結】圓柱的表面積教學內(nèi)容P13-14頁例3-例4,完成“做一做”及練習二的部分習題。教學目標1.在初步認識圓柱的基礎上理解圓柱的側面積和表面積的含義,掌握圓柱側面積和表面積的計算方法,會正確計算圓柱的側面積和表面積,能解決一些有關實際生活的問題。2.培養(yǎng)同學們良好的空間觀念和解決簡單的實際問題的能力。3.通過實踐操作,理解圓柱側面積
2024-12-13 00:32
【總結】,可能得到一個()形,也可能得到一個()形或()形。2.把一個圓柱側面沿高展開,可得到一個長方形,這個長方形的長等于圓柱的(),寬等于圓柱的()。長方正方底面周長高平行四邊溫故知新=底面的()
2024-11-30 11:32